貴州省財政學校物流服務與管理專業(yè)招生如何「中專+大?!?/p>
作者:劉老師來源:招生幫時間:2022-03-29 13:11次
摘要:貴州省財政學校物流服務與管理專業(yè)招生(中專+大專) 一、專業(yè)概況 我校物流服務與管理專業(yè)創(chuàng)建于2006年9月,是我校國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校重點建設專業(yè)。招生對象為應往
貴州省財政學校物流服務與管理專業(yè)招生(中專+大專)
一、專業(yè)概況
我校物流服務與管理專業(yè)創(chuàng)建于2006年9月,是我校國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校重點建設專業(yè)。招生對象為應往屆初中畢業(yè)生及同等學力者,學制:3年,其中:在校學習兩年,頂崗實習一年。經過幾年的建設,本專業(yè)在人才培養(yǎng)模式、課程體系改革、師資隊伍建設、學生實踐技能培養(yǎng)等方面都取得了較好的成績。畢業(yè)學生對口就業(yè)率高,專業(yè)能力較強,普遍受到用人單位好評。
本專業(yè)結合本省行業(yè)企業(yè)用人情況及數量需求,比較同類職業(yè)院校物流服務與管理專業(yè)培養(yǎng)方向定位、培養(yǎng)層次定位與近年辦學規(guī)模等情況,本專業(yè)人才培養(yǎng)方向定位為倉儲與配送方向,并提出“校企共育、課崗證賽一體化”的人才培養(yǎng)模式。以崗定課、課證融合、證賽互補、課賽互促、課崗一體,全面提高學生的基本職業(yè)素養(yǎng)、基本技能與專業(yè)綜合能力。
二、人才培養(yǎng)目標及就業(yè)方向
序號 | 培養(yǎng)目標 | 專業(yè)技能 | 職業(yè)素養(yǎng) | 適用層次 |
1 | 企業(yè)一線作業(yè)技能能力 | 物流業(yè)務處理、倉儲管理、現場管理、車輛配載、設備操作等 | 較強的語言文字表達能力、合作協調能力、信息收集處理能力和自學能力,具有一定的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力,具備良好的工作態(tài)度、職業(yè)素養(yǎng)、服務意識和團隊合作的綜合職業(yè)能力 | 畢業(yè)1—3年的學生 |
2 | 企業(yè)一線管理能力 | 庫區(qū)規(guī)劃、庫存控制、線路開發(fā)、中心調度等 | 畢業(yè)后從事物流工作3年以上的學生 | |
3 | 企業(yè)業(yè)務管理能力 | 物流企業(yè)核心業(yè)務運作管理、市場開發(fā)、人力資源、財務管理等 | 畢業(yè)后從事物流工作5年以上的學生 |
物流服務與管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標一覽表
就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生主要在物流公司或其他公司物流崗位從事相關工作,就業(yè)的崗位有:倉庫管理員、物流操作員、物流業(yè)務人員、物流現場管理人員、物流客服人員、車輛調度員等。
三、開設的主要課程及職業(yè)技能證書
(一)主要課程
1、公共基礎課程:計算機基礎及應用、語文、數學、職業(yè)生涯規(guī)劃、思想政治類課程等;
2、專業(yè)選修課程:商品知識、商務禮儀、商業(yè)心理學、應用文寫作等;
3、專業(yè)技能課程:物流基礎知識、電子商務實用技術、物流單證、物流員(考證)、物流法律法規(guī)、運輸作業(yè)實務、市場營銷原理與實訓;
4、專業(yè)核心課:倉儲作業(yè)實務、配送作業(yè)實務、物流客戶服務、物流技術與應用;
(二)職業(yè)技能證書
本專業(yè)學生在校期間可參加“普通話等級證書”、“計算機等級證書”考試,還可參加物流員、倉管員考試,合格后將獲得中國物流與采購聯合會、中國倉儲與配送協會頒發(fā)的技能鑒定合格證書,為就業(yè)奠定基礎。
四、師資隊伍
物流服務與管理專業(yè)現有教師8人,主要以中青年教師為主,均具有本科以上學歷。其中專業(yè)帶頭人1名、骨干教師4名、雙師型教師的比例達到了100%,還聘請了5名物流行業(yè)企業(yè)專家作為兼職教師。所有教師均參與調研交流、人才培養(yǎng)方案制定、課程體系構建、核心課程教材編寫、實訓手冊編寫。通過鍛煉,教師的專業(yè)教學能力、實訓指導能力大大提高,極大地推動了專業(yè)建設和發(fā)展。
五、實習實訓
根據物流服務與管理專業(yè)專項技能訓練、崗位綜合實訓和頂崗實習相結合的實踐教學要求,建成“倉儲綜合技能實訓室”、“揀選與配送實訓室”、“運輸綜合技能實訓室”、“叉車訓練場”、“未來課堂”5個物流專業(yè)技能實訓室和1個物流模擬軟件實訓室。建成了5個穩(wěn)定的對口專業(yè)的校外實習、實訓基地,提供了100人次/年的實習崗位,通過專業(yè)教師掛職實踐鍛煉、學生階段性實習、頂崗實習等加強校企合作。與龍里新申通快遞有限公司共建客戶服務中心,優(yōu)先滿足我校學生實訓需求。同時制定了校企合作管理辦法、頂崗實習指導方案、頂崗實習管理辦法等管理文件,實現了校企合作的有效管理。
關鍵詞:貴州省,財政,學校,物流服務,與,管理,專業(yè),
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