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成都市學前教育專業(yè)學生培養(yǎng)方向是什么

作者:王老師來源:網(wǎng)友投稿時間:2023-04-03 20:57

摘要:成都學前教育專業(yè)學生培養(yǎng)方向是什么?說到學前教育專業(yè),現(xiàn)在學前教育專業(yè)的發(fā)展情況也是比較好的,而且對于有想要報考學前教育專業(yè)的同學來說,大家都比較想要了解一下,學

成都學前教育專業(yè)學生培養(yǎng)方向是什么?說到學前教育專業(yè),現(xiàn)在學前教育專業(yè)的發(fā)展情況也是比較好的,而且對于有想要報考學前教育專業(yè)的同學來說,大家都比較想要了解一下,學前教育專業(yè)學生培養(yǎng)方向有哪些?下面大家就跟著成都幼師中專學校的老師一起去了解一下吧。
 

四川師范大學成都幼師學校學前教育專業(yè)培養(yǎng)目標
 

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,具有扎實的人文、社會、教育和心理學等理論基礎,具有全面的學前教育工作專業(yè)知識和技能,具備較強的從事科研、教學和管理等工作能力,能在各級各類學前教育培訓部門、教育行政管理部門、幼兒園與社會衛(wèi)生保健機構、少兒廣播、電視、出版部門等從事學前教育教學、科研、管理、康復、評估、咨詢、宣傳、培訓等工作的高素質復合型專業(yè)人才。
 

四川師范大學成都幼師學校學前教育專業(yè)主干課程
 

(1)專業(yè)基礎課:教育學、普通心理學、中外教育史、教育測量與評價等;(2)專業(yè)課(必修):學前教育學、學前教育科學研究方法、學前游戲論、幼兒園課程概論、幼兒園組織與管理、學前兒童健康教育、學前兒童語言教育、學前兒童社會教育、學前兒童科學教育、學前兒童音樂教育、學前兒童美術教育等;(3)專業(yè)課(選修):學前比較教育學、幼兒教育政策法規(guī)、幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設、家庭與社區(qū)教育、幼兒園班級管理、教育診斷與幼兒心理健康指導、兒童文學、特殊兒童發(fā)展與學習等(4)專業(yè)技能課:美術、音樂、舞蹈、琴法等。(5)師范技能課:教育技術學、教師口語技能、三筆字訓練、教師教學技能實訓。
 

四川師范大學成都幼師學校學前教育專業(yè)學制
 

四年
 

四川師范大學成都幼師學校學前教育專業(yè)授予學位
 

教育學???br />  

四川師范大學成都幼師學校學前教育專業(yè)專業(yè)特色
 

(1)人才培養(yǎng)中注重理論與實踐、能力與素質一體化,促進學生個性化與特色化發(fā)展;(2)實踐教學將課程實踐、教育見習、教育實習和專業(yè)實訓一體化,促進職業(yè)技能形成;(3)課程教學中,教、學、做一體化,以特色的職業(yè)能力促進高質量就業(yè)。
 

四川師范大學成都幼師學校學前教育專業(yè)就業(yè)方向
 

(1)重點幼兒園的骨干教師和管理人才;(2)中職學校幼兒教育專業(yè)的專業(yè)課程教師;(3)各類幼、早教機構的教學、管理和研究人員;(4)少年宮和社區(qū)服務部門的工作人員(5)從事學前兒童教育以及相關產(chǎn)品開發(fā)的技術人員;(6)為相近學科領域輸送優(yōu)質的研究生資源。

關鍵詞:成都市,學前教育,專業(yè),學生,培養(yǎng),方向,成都,

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