成都市指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校的管理是以準(zhǔn)軍事化的管理模式來管理學(xué)生的。學(xué)校希望能夠通過嚴(yán)格準(zhǔn)確的管理來培養(yǎng)學(xué)生，將學(xué)生打造成有素質(zhì)、有能力、有高尚品質(zhì)的人才。學(xué)校會認(rèn)真悉心的教育每一位學(xué)生，并且賞識每一個學(xué)生，相信每一位學(xué)生都有無窮的創(chuàng)造力，所以學(xué)校希望能夠改變學(xué)生的命運，從而推動社會的進(jìn)步。學(xué)校是指南針教育集團(tuán)創(chuàng)辦的，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量較好，學(xué)校的管理在同類型學(xué)校中也是比較出眾的，在社會上的評價有很多好評。
學(xué)校貫徹“培養(yǎng)中國最適合就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的學(xué)生”的戰(zhàn)略，以“只做高端職業(yè)教育，樹立中國職業(yè)教育的標(biāo)桿”為辦學(xué)理念；突破傳統(tǒng)教育模式，以全新的“技能教育+學(xué)歷教育+素質(zhì)教育+國際認(rèn)證”模式；以市場需求為辦學(xué)目標(biāo)，加大投入、加強(qiáng)師資力量、優(yōu)化教育管理、實行準(zhǔn)軍事化管理。學(xué)校按照“上課是學(xué)生、平時像軍人、操作像技師”的培養(yǎng)目標(biāo)，針對學(xué)生的特點，實行個性化的“職業(yè)訓(xùn)導(dǎo)”和“職業(yè)生涯教育”課程；按照“大學(xué)文憑+專業(yè)技能+職業(yè)素養(yǎng)+國際認(rèn)證”的教學(xué)模式，著力培養(yǎng)社會急需的應(yīng)用型人才，并為每位學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下深厚的職業(yè)素質(zhì)基礎(chǔ)。
學(xué)校長期高度重視學(xué)生的職業(yè)管理工作，為了讓學(xué)生能快速適應(yīng)企業(yè)要求，學(xué)校專門成立職業(yè)管理處，對就業(yè)/實習(xí)的學(xué)生實施：職業(yè)幫助、職業(yè)提升和職業(yè)規(guī)劃，終身管理學(xué)生的職業(yè)發(fā)展和職業(yè)生涯，持續(xù)為企業(yè)定制和培養(yǎng)真正需要的優(yōu)秀人才。
學(xué)校重視自主知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)新，投巨資研發(fā)了30多種“指南針計算機(jī)教育系列教材”和教學(xué)管理系統(tǒng)；與西南科技大學(xué)合作，依托西南科技大學(xué)的雄厚實力，在全國范圍內(nèi)率先開設(shè)了CCTC視覺傳達(dá)平面設(shè)計師、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計師、跨媒體數(shù)碼視覺藝術(shù)設(shè)計師、高級網(wǎng)絡(luò)工程師、電子商務(wù)及網(wǎng)站開發(fā)高級工程師、高級文秘辦公、影視動畫高級工程師、軟件開發(fā)高級工程師等“八大金牌專業(yè)”。學(xué)員畢業(yè)考試合格，可以獲得國家重點大學(xué)成人高等教育學(xué)歷證書。
學(xué)?，F(xiàn)在設(shè)置了這些專業(yè)：平面廣告設(shè)計、室內(nèi)裝飾設(shè)計、硬件網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、財務(wù)會計、行政管理、電子商務(wù)、市場營銷、汽車前臺接待、汽車鈑金、汽車裝飾與美容、汽車電器檢測與維修、幼兒教學(xué)與管理、酒店管理、旅游服務(wù)與管理、施工管理、工程造價、工程預(yù)決算等專業(yè)。學(xué)校目前與全國上萬家企業(yè)建立了完善的信任合作機(jī)制，通過訂單式的培養(yǎng)，使學(xué)生就業(yè)得到充分保障，學(xué)生就業(yè)后，學(xué)校對學(xué)生工作和職業(yè)發(fā)展情況進(jìn)行持續(xù)跟進(jìn)和管理，使學(xué)生的職業(yè)生涯得到更好的發(fā)展。