四川?？茖W(xué)校哪個(gè)學(xué)前教育專業(yè)好?對(duì)于不少有想要報(bào)考大專學(xué)前教育專業(yè)的同學(xué)來說，現(xiàn)在學(xué)前教育專業(yè)可以說是一個(gè)比較好的專業(yè)，而且學(xué)前教育專業(yè)的發(fā)展情況也是比較好的，那么四川專科學(xué)校哪個(gè)學(xué)前教育專業(yè)好?

成都師范大學(xué)幼師學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，熱愛教育事業(yè)，熱愛兒童，具有先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的兒童觀，具備從事學(xué)前教育的基本理論素養(yǎng)、教學(xué)技能和方法基礎(chǔ)，能夠適應(yīng)幼兒園教育活動(dòng)需要，在幼兒教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)工作的教師，以及能夠從事幼兒園經(jīng)營(yíng)、管理工作的專門人才。

成都師范大學(xué)幼師學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，接受學(xué)前教育技能的基本訓(xùn)練，掌握保育、教育和研究的基本能力。

成都師范大學(xué)幼師學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)和能力

1.熟悉學(xué)前教育政策法規(guī);

2.具有觀察、了解和評(píng)價(jià)兒童發(fā)展的能力;

3.具備創(chuàng)設(shè)與利用教育環(huán)境的能力;

4.具備組織開展學(xué)前教育教學(xué)活動(dòng)的能力;

5.具備學(xué)前教育班級(jí)的組織管理能力;

6.具備溝通與合作、反思與發(fā)展自我的能力;

7.具備指導(dǎo)家庭科學(xué)育兒以及開展其他兒童社會(huì)工作的能力。

成都師范大學(xué)幼師學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)核心課程

學(xué)前教育學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、幼兒園課程論、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前游戲論、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童心理健康教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、學(xué)前兒童社會(huì)教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、樂理視唱、聲樂、琴法、幼兒美術(shù)、幼兒舞蹈等。

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