成都幼兒師范學(xué)校創(chuàng)辦至今已經(jīng)有著多年的辦學(xué)歷史，是一所培養(yǎng)幼師師資的專(zhuān)業(yè)學(xué)校，在同等學(xué)校中有著一定的影響力和口碑，為了讓剛畢業(yè)的學(xué)生們也了解成都幼兒師范學(xué)校，接下來(lái)老師就向大家介紹下。

　　成都幼兒師范學(xué)校采用英倫風(fēng)格的布局方式，不同幾何形狀的構(gòu)成要素形成不同的視覺(jué)中心。各中心互相滲透、交錯(cuò)貫通，又保持每個(gè)院系自身功能的良好運(yùn)作。校園大氣莊重，給人以寧?kù)o、井然有序的感覺(jué)。寬闊的草坪，明鏡的湖水，生機(jī)盎然的花木，人與自然達(dá)到共生和諧的狀態(tài)。幼專(zhuān)是培養(yǎng)孩子啟蒙老師的地方，塑造柔和的空間形態(tài)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心和童心。

　　成都幼兒師范學(xué)校以培養(yǎng)專(zhuān)科層次的學(xué)前教育師資為主(含初中起點(diǎn)五年制專(zhuān)科和高中起點(diǎn)三年制專(zhuān)科),輔以中專(zhuān)或非師范專(zhuān)業(yè)的成都經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊缺專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)。在專(zhuān)業(yè)設(shè)置上,堅(jiān)持以“幼”為主,突出特色。學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)以學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)為龍頭的學(xué)前教育、早期教育、兒童康復(fù)、兒童藝術(shù)教育、兒童營(yíng)養(yǎng)與保健等方向?yàn)橹蔚膶?zhuān)業(yè)群。以藝術(shù)專(zhuān)業(yè)為龍頭的表演藝術(shù)、舞蹈表演、會(huì)展策劃與管理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)等專(zhuān)業(yè)為支撐的專(zhuān)業(yè)群。以公共事業(yè)專(zhuān)業(yè)為龍頭的社區(qū)管理與服務(wù)、心理咨詢等專(zhuān)業(yè)為支撐的專(zhuān)業(yè)群。為成都的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化建設(shè)提供人才資源。

　　創(chuàng)新協(xié)同中心,包括四川省學(xué)前教育研究中心、0-3歲早期教育研究中心、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、游戲與教玩具研發(fā)中心、四川省民族民間音樂(lè)舞蹈?jìng)鞒信c傳播中心等。用3-5年時(shí)間,為每個(gè)中心引進(jìn)1-2名一流學(xué)者(含候鳥(niǎo)型學(xué)者),匯聚3-5名高層次專(zhuān)家,配置研究設(shè)備。以“三平臺(tái)、一中心”推進(jìn)成都學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。

　　成都幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校以“人本化、精細(xì)化、生態(tài)化”為方向,構(gòu)建職前和職后一體的幼兒教師教育體系,致力創(chuàng)辦成成都第一、全國(guó)一流、與國(guó)際接軌的現(xiàn)代幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校。

　　成都幼兒師范學(xué)校是一所教學(xué)設(shè)施齊全的學(xué)校，學(xué)校由高水準(zhǔn)的師資老師進(jìn)行教學(xué)，如果同學(xué)們也想報(bào)讀以上學(xué)校及專(zhuān)業(yè)的話可以在下方填寫(xiě)你的報(bào)名信息，稍后會(huì)有專(zhuān)業(yè)老師聯(lián)系你!