四川省閬中師范學(xué)校創(chuàng)辦于1956年，占地面積330余畝，系國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。在五十多年的辦學(xué)歷程中，閬師人創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的輝煌:學(xué)校曾五次獲得國(guó)家級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，是全省僅存的九所中等師范學(xué)校中規(guī)模最大、在校學(xué)生人數(shù)最多的中師校。
       在全國(guó)師范學(xué)校改革調(diào)整中，學(xué)校以先進(jìn)的現(xiàn)代教育思想為指導(dǎo)，提出了“立足師范教育，多元和合辦學(xué)，創(chuàng)辦大專(zhuān)院校”的思路，使學(xué)校不斷凸顯辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，贏得了跨越式發(fā)展。2000年，閬師校開(kāi)始招收五年制小教大專(zhuān)；2002年成立了西華師范大學(xué)閬中初等教育學(xué)院；2006年，閬師校以優(yōu)異的成績(jī)順利通過(guò)小教大專(zhuān)辦學(xué)水平評(píng)估；2008年，引進(jìn)了成都七中遠(yuǎn)程直播教學(xué)資源，整合了閬中初中優(yōu)質(zhì)教育資源的保寧中學(xué)，并成立了閬中師范少年軍校和國(guó)家職業(yè)技能鑒定站。而今的閬師校由以前單一的師范板塊發(fā)展成師范、職教、成教培訓(xùn)、中學(xué)教育四位一體的綜合性辦學(xué)格局。
       一流的學(xué)校離不開(kāi)一流的師資隊(duì)伍。學(xué)校從20世紀(jì)90年代開(kāi)始就大力實(shí)施“繼續(xù)教育工程”、“名師工程”。學(xué)校多渠道選送不同學(xué)科的教師參加國(guó)家、省、地、市各級(jí)培訓(xùn)；開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)培養(yǎng)新教師；以學(xué)科教研組為單位，組織教師集體備課、評(píng)課活動(dòng)；設(shè)立電子備課室供老師們提高教學(xué)技能，加強(qiáng)相互學(xué)習(xí)研討；采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方式，特邀專(zhuān)家、學(xué)者到校授課、開(kāi)講座，提升我校教師教育新理念。學(xué)?，F(xiàn)有教職工500余人，其中高級(jí)講師125人，講師170人，并先后涌現(xiàn)出全國(guó)優(yōu)秀教師2人，四川省特級(jí)教師6人，有2人獲得曾憲梓教育基金會(huì)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)，8人次在全國(guó)競(jìng)教中獲一、二、三等獎(jiǎng)，85人次獲省、片區(qū)、南充市一、二、三等獎(jiǎng)，有18人擔(dān)任全國(guó)、省、市各學(xué)科教研組長(zhǎng)或?qū)W科帶頭人，50余人次被評(píng)為全國(guó)、省、市先進(jìn)教師。
       “辛勤育桃李，繁花秀巴山”。在五十年的辦學(xué)中，閬師一貫以“治校嚴(yán)謹(jǐn)，質(zhì)量?jī)?yōu)異”而著稱。學(xué)校以培養(yǎng)青年學(xué)生綜合素質(zhì)為教育教學(xué)的中心，在工作中以教學(xué)為主干，提高未來(lái)之師的教學(xué)技能；以多彩的社團(tuán)為輔助，培養(yǎng)學(xué)生一專(zhuān)多能的才干；以愛(ài)國(guó)主義為主線，煅造學(xué)生健康向上的人格；以豐富的活動(dòng)為載體，增強(qiáng)學(xué)生參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和公關(guān)意識(shí)，從而造就“品德高尚、求實(shí)勤奮、開(kāi)拓進(jìn)取”的新一代師表。閬師的畢業(yè)生因其廣聞博知、敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè)教會(huì)教而走俏社會(huì)，不僅成為服務(wù)區(qū)內(nèi)基礎(chǔ)教育的優(yōu)秀人才，并涌現(xiàn)出廖學(xué)瓊、何守章、王扶成、鄧麗君、紀(jì)紅等32位全國(guó)勞模、全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)先進(jìn)個(gè)人，353位省、市、縣優(yōu)秀教師，為川北10余個(gè)縣（市、區(qū)）的基礎(chǔ)教育作出了重要貢獻(xiàn)，還成為成都、攀枝花、綿陽(yáng)、重慶、廣州等各類(lèi)小學(xué)、幼兒園所青睞的教育人才。 
       辦學(xué)理念：堅(jiān)持“立足基教，面向農(nóng)村，服務(wù)社會(huì)，全面育人”的辦學(xué)方向，以“改革活校、人才興校、科研強(qiáng)校、質(zhì)量立校”的治校策略為導(dǎo)向創(chuàng)辦高等專(zhuān)科院校，以學(xué)生成才、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意為目標(biāo)塑造復(fù)合型人才。
       辦學(xué)思路：堅(jiān)持一個(gè)目標(biāo)，建好兩支隊(duì)伍，營(yíng)造三方和諧，打造四項(xiàng)品牌。
       辦學(xué)目標(biāo)：以師范教育為依托，培養(yǎng)合格的大中專(zhuān)學(xué)歷的幼兒園、小學(xué)師資，為基礎(chǔ)教育服務(wù)；以職業(yè)教育為突破口，培養(yǎng)實(shí)用型人才；以成教培訓(xùn)為基礎(chǔ)，面向社會(huì)，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)；以中學(xué)教育為后盾，凸現(xiàn)藝體特色。通過(guò)走多元化辦學(xué)之路，從物力、財(cái)力、人力、智力發(fā)展壯大自己，增強(qiáng)綜合辦學(xué)能力，力爭(zhēng)把學(xué)校創(chuàng)建成全日制高等專(zhuān)科院校。