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2019年陜西省室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)校排名TOP5

作者:招生辦來源:招生之家時(shí)間:2023-10-20 14:55

摘要:引言:然后再就是我們的師資力量,專業(yè)教育以及學(xué)生的教育資源,這些都是我們要在后面改變的方面

        引言:然后再就是我們的師資力量,專業(yè)教育以及學(xué)生的教育資源,這些都是我們要在后面改變的方面,在改變這些之后,我們希望我們的實(shí)力和教育能夠更加上一層樓,幫助我們學(xué)校的學(xué)生能夠有一個(gè)更好的發(fā)展和成長。
        TOP1:陜西青年職業(yè)學(xué)院
        上榜理由:實(shí)力雄厚,合作單位多,就業(yè)容易。
        辦學(xué)層次:大專
        辦學(xué)性質(zhì):公辦
        學(xué)校簡介:學(xué)院由1952年創(chuàng)辦的陜西省團(tuán)校發(fā)展而來。1984年在團(tuán)干部短期培訓(xùn)的基礎(chǔ)上正式舉辦大學(xué)??平逃?988年創(chuàng)建陜西青年干部學(xué)院;1994年更名陜西青年管理干部學(xué)院,為獨(dú)立設(shè)置的成人高等學(xué)校,同時(shí)保留了陜西省團(tuán)校的性質(zhì)、任務(wù)和校名;秉承共青團(tuán)院校的優(yōu)良傳統(tǒng)和文化內(nèi)涵,適應(yīng)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求,2003年開始獨(dú)立舉辦高等職業(yè)教育,2005年正式轉(zhuǎn)制成立陜西青年職業(yè)學(xué)院。
        辦學(xué)成果:學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展始終備受各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。老一輩無產(chǎn)階級革命家習(xí)仲勛同志親筆為學(xué)校題詞:“實(shí)事求是,勤奮學(xué)習(xí),把青年培養(yǎng)成為四有新人”;黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人李克強(qiáng)、劉延?xùn)|、李建國、王兆國、周強(qiáng)、陳宗興等先后到該校視察,對學(xué)校改革、建設(shè)與發(fā)展所取得的成績給予了充分肯定。
       TOP2:西安城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院
        上榜理由:學(xué)院特色鮮明,設(shè)施設(shè)備完善。
        辦學(xué)層次:大專
        辦學(xué)性質(zhì):公辦
        學(xué)校簡介:學(xué)院地處西安南郊大學(xué)園區(qū),與西北工業(yè)大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)等高校的新校區(qū)毗鄰,占地530余畝,建筑面積25萬平方米。校園環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施齊全,功能完善。學(xué)院擁有數(shù)字化圖書館、標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場、形體訓(xùn)練中心、餐飲中心、超市、醫(yī)院、銀行、物流等,教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、生活服務(wù)設(shè)施一應(yīng)俱全。
辦學(xué)成果:西安城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院在“團(tuán)結(jié)文明 樂群 活潑”的校風(fēng)、“勤奮 篤學(xué) 求真 創(chuàng)新”的校訓(xùn)和“崇尚奉獻(xiàn)、追求卓越”的城建精神和引領(lǐng)下。正朝著建成特色鮮明、優(yōu)勢突出的高水平應(yīng)用型大學(xué)這一宏偉目標(biāo)而闊步前進(jìn)。
        TOP3:寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院
        上榜理由:專業(yè)豐富,師資獨(dú)厚,教學(xué)有特色。
        辦學(xué)層次:大專
        辦學(xué)性質(zhì):公辦
        學(xué)校簡介:學(xué)院位于寶雞市國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)東區(qū),占地1203畝,建筑面積56.5萬平方米,固定資產(chǎn)總值6.4億元;各類藏書164萬冊,教儀設(shè)備總值1.2億元;設(shè)有14個(gè)黨政群部門、6個(gè)二級學(xué)院、6個(gè)教學(xué)輔助部門、1個(gè)附屬中專學(xué)校和1所二級甲等附屬醫(yī)院;教職工和醫(yī)務(wù)工作者1451人,其中專任教師728人,有正高職稱33人、副高職稱244人,有碩士、博士272人,雙師型教師458人。
        辦學(xué)成果:院繼承了陜西鳳翔師范學(xué)校、寶雞師范學(xué)校、寶雞衛(wèi)生學(xué)校、寶雞中醫(yī)藥學(xué)校、寶雞工業(yè)學(xué)校、寶雞財(cái)經(jīng)學(xué)校、寶雞農(nóng)業(yè)學(xué)校等原市屬7所國家級、省部級重點(diǎn)中專的職業(yè)教育傳統(tǒng),具有100多年的辦學(xué)歷史。學(xué)院在省內(nèi)率先通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估,現(xiàn)為陜西省示范性高職院校、市級文明校園、省級平安校園、省級園林式單位、中國職業(yè)教育就業(yè)百強(qiáng)院校。
        TOP4:商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院
         上榜理由:辦學(xué)思路清晰,辦學(xué)理念新穎,師資雄厚。
         辦學(xué)層次:大專
         辦學(xué)性質(zhì):公辦
         學(xué)校簡介:校園占地577畝,建筑面積190155平方米;有固定資產(chǎn)5.3億元,教學(xué)儀器設(shè)備總價(jià)值8395萬元,館藏圖書56.4萬冊;校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)館室110個(gè),校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地125個(gè)?,F(xiàn)有教職工631人,院本部374人,附屬醫(yī)院257人;專任教師304人,“雙肩挑”教師79人,外聘教師15人。其中院內(nèi)正高級職稱者15人(三級教授7人)、副高級職稱者77人、研究生學(xué)歷者70人、“雙師型”教師136人,陜西省有突出貢獻(xiàn)專家2人、省級教學(xué)名師1人、省級優(yōu)秀教師2人、省級職教名師3人、商洛市有突出貢獻(xiàn)拔尖人才5人。
         辦學(xué)成果:建院10余年來,已為社會培養(yǎng)輸送各類畢業(yè)生20000余名,累計(jì)各類培訓(xùn)50000余人次。近年來畢業(yè)生就業(yè)率保持在90.5%以上,用人單位對我院畢業(yè)生滿意率達(dá)95%。商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院目前已經(jīng)形成“堅(jiān)持一個(gè)中心,實(shí)現(xiàn)兩翼齊飛”的辦學(xué)格局,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的作用日益凸顯。
        TOP5:榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院
         上榜理由:辦學(xué)思路清晰,辦學(xué)理念新穎,師資雄厚。
         辦學(xué)層次:大專
         辦學(xué)性質(zhì):公辦
         學(xué)校簡介:榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由榆林市人民政府主辦、業(yè)務(wù)由陜西省教育廳主管的全日制公辦普通高等職業(yè)院校。2012年2月,經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案后正式成立。學(xué)院由校本部、農(nóng)學(xué)院、林學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、人文社科學(xué)院5個(gè)校區(qū)組成,校本部位于榆林國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū),總占地面積3000余畝,建筑面積60萬平方米。
         辦學(xué)成果:學(xué)院立足榆林,面向陜北,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù),秉承“使無業(yè)者有業(yè),使有業(yè)者樂業(yè)”的職教精神,本著“讓家長放心,對學(xué)生負(fù)責(zé),為社會服務(wù)”的宗旨和“先成人、后成才”理念,注重學(xué)生行為養(yǎng)成教育,狠抓學(xué)生日常教育與管理,讓每位學(xué)生“先成人、后成才”,努力把學(xué)生培養(yǎng)成既懂理論、更擅實(shí)踐操作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。近年來,學(xué)院全面實(shí)施“校企合作戰(zhàn)略、特色品牌戰(zhàn)略、人才強(qiáng)校戰(zhàn)略、科研興校戰(zhàn)略、國際化發(fā)展戰(zhàn)略”,大力推進(jìn)“省級示范創(chuàng)建工程、體制機(jī)制創(chuàng)新工程、專業(yè)改革與建設(shè)工程、師資隊(duì)伍建設(shè)工程、學(xué)生素質(zhì)教育工程、數(shù)字化校園建設(shè)工程”,努力向國內(nèi)一流高職院校邁進(jìn)。

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