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四川華新現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院的老師有多少_設(shè)置了哪些專業(yè)

作者:招生辦來(lái)源:招生之家時(shí)間:2023-06-08 20:32

摘要:我們學(xué)校雖然有了可靠的就業(yè)保障,但是我們這個(gè)有一個(gè)條件,這個(gè)條件也是最重要的

我們學(xué)校雖然有了可靠的就業(yè)保障,但是我們這個(gè)有一個(gè)條件,這個(gè)條件也是最重要的,能夠讓我們學(xué)校的學(xué)生能夠有一個(gè)更好的專業(yè)就業(yè),那就是這個(gè)專業(yè)保障,必須要有著過(guò)硬的專業(yè)已經(jīng)有技術(shù)保障,不然對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),這就是沒(méi)用的,我們?cè)谶@方面我們?cè)诮逃厦妫M可能的教育學(xué)生的專業(yè)

四川華新現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院占地310畝,校園環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)大樓、實(shí)訓(xùn)大樓、圖書館、學(xué)生活動(dòng)中心等軟硬件配套設(shè)施完善;師資雄厚,擁有含技能型教師在內(nèi)的專兼職教師307人,其中正、副教授80余人,有碩士、博士學(xué)位者120余人; 圖書館藏書52萬(wàn)冊(cè),電子書刊17萬(wàn)冊(cè),無(wú)線WI-FI全域覆蓋;專業(yè)實(shí)訓(xùn)室60余個(gè),建成以服裝生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)孵化園、汽車檢測(cè)與維修一體化實(shí)訓(xùn)基地、建筑工程實(shí)訓(xùn)室、影視工作室、旅游系理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室、校園電視臺(tái)、樓宇智能化實(shí)訓(xùn)室等為代表的一系列現(xiàn)代化的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院優(yōu)良的師資、先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)條件將進(jìn)一步提升畢業(yè)生的崗位適應(yīng)度,強(qiáng)化其專業(yè)技能,為畢業(yè)生好就業(yè)、就好業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)院現(xiàn)設(shè)有經(jīng)濟(jì)管理系、工程管理系、旅游系、應(yīng)用技術(shù)系、信息工程系和藝術(shù)系等6個(gè)系,共有29個(gè)專業(yè)及方向,覆蓋了現(xiàn)今高就業(yè)率的優(yōu)勢(shì)行業(yè)。學(xué)院通過(guò)大力開展校地合作、校企合作、訂單培養(yǎng),著力打造從事房地產(chǎn)、建筑工程、汽車、物流、旅游、酒店管理、IT、商貿(mào)、經(jīng)濟(jì)、服裝設(shè)計(jì)、動(dòng)漫、藝術(shù)設(shè)計(jì)等行業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理人才。

學(xué)院專業(yè)設(shè)置緊跟社會(huì)就業(yè)需求,課程設(shè)置對(duì)口工作崗位要求;積極踐行“1+2N”人才培養(yǎng)模式,學(xué)歷教育與職業(yè)資格教育并重。專業(yè)培養(yǎng)以強(qiáng)化職業(yè)能力為核心,通過(guò)綜合素質(zhì)公選課和職業(yè)證書教考一體化訓(xùn)練,使學(xué)生一專多能,畢業(yè)時(shí)除畢業(yè)證外還可獲得1個(gè)以上職業(yè)資格證書,進(jìn)一步提升了學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和崗位適應(yīng)能力。

為學(xué)生能較方便地獲取職業(yè)資格證書,學(xué)院結(jié)合自身專業(yè)優(yōu)勢(shì),積極申報(bào)、建設(shè)校內(nèi)職業(yè)技能鑒定點(diǎn)(基地),目前已建四川省勞動(dòng)廳批準(zhǔn)的四川省服裝(服飾)行業(yè)協(xié)會(huì)國(guó)家職業(yè)技能鑒定所(川—147)服裝技能鑒定考評(píng)基地;國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部授牌的國(guó)家新職業(yè)技能人才培訓(xùn)基地和指定考點(diǎn)--“旅行社計(jì)調(diào)師”和“酒店管理師”項(xiàng)目;教育部(教育部教育管理信息中心)ITAT教育工程培訓(xùn)基地;依托西華大學(xué)、四川電大及其它協(xié)作單位等10個(gè)職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定點(diǎn)開展組織與培訓(xùn)工作,可鑒定職業(yè)資格工種19個(gè);特別是四川省首個(gè)專為蜀繡設(shè)立的傳承研習(xí)機(jī)構(gòu)---“成都市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)蜀繡技藝傳習(xí)所”也建在我院,這將促進(jìn)現(xiàn)代高職教育與傳統(tǒng)蜀繡的進(jìn)一步融合,成為培養(yǎng)既有蜀繡傳統(tǒng)技藝又有現(xiàn)代設(shè)計(jì)創(chuàng)作能力的高職高專層次的蜀繡專門人才基地。

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