西安城市科技職業(yè)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模怎么樣_學(xué)生發(fā)展怎么樣
作者：招生辦來源：招生之家時間：2023-03-27 20:27次
摘要：教育哲學(xué)還可以檢驗和引導(dǎo)公眾的教育觀念，對教育政策進行理性的分析
教育哲學(xué)還可以檢驗和引導(dǎo)公眾的教育觀念，對教育政策進行理性的分析，促使教育學(xué)者對教育知識進行批判與反思，為多學(xué)科知識的交流和對話提供思想平臺。在這里，石教授特別指出，重估教育哲學(xué)的價值不是一個無立場的思考，而是從著作者自身的文化背景和學(xué)術(shù)信念出發(fā)，對教育哲學(xué)價值的主觀闡釋。
一、基本情況
1.規(guī)模和結(jié)構(gòu)
該校經(jīng)西安市教育局批準，碑林區(qū)教育局主管的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校，開設(shè)城市軌道交通運營管理、鐵道運輸管理、電氣化鐵道供電、鐵道信號以及計算機應(yīng)用等專業(yè)，在校生3997人，其二年級1899人，一年級2098人。
2.設(shè)施設(shè)備
學(xué)校占地133400平方米,校舍總建筑面積79940平方米，整個學(xué)校的布局合理，辦公區(qū)與教室設(shè)置合理。實訓(xùn)基地：5個計算機房，300臺計算機，另設(shè)語音室、電子電工實驗室，護理實驗室，藥理實驗室、電力拖動實驗室、高鐵教學(xué)模擬艙、城軌運營教學(xué)沙盤。生均教學(xué)儀器設(shè)備值、生均實訓(xùn)實習(xí)工位數(shù)、生均紙質(zhì)圖書等數(shù)據(jù)與上一年度提高4.5個百分點。
學(xué)校各科室及各功能室齊全。專任教師實現(xiàn)了辦公自動化；共有品牌電腦120臺，6名專職微機教師；團委與學(xué)生會活動室合一；運動場有400米環(huán)形跑道，有單獨設(shè)置的籃球場4個，校園道路硬化、食堂器具與餐廳桌凳數(shù)量充足，從而使學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.教師隊伍
學(xué)校現(xiàn)有教職員工264人。其中任課教師200人，均屬于本科以上學(xué)歷。學(xué)校聘請師資程序嚴格，都簽訂了聘任合同，師資水平符合要求，專任教師學(xué)歷達標率100％。“雙師型”教師比例與上一年平衡，兼職教師、專任教師本科以上學(xué)歷比例達到100%、專任教師碩士以上學(xué)歷比例提高了35%、專任教師高級職稱教師比例平衡，大大的提高了該校的教育教學(xué)水平，有力的促進了該校的良性發(fā)展。
二、學(xué)生發(fā)展
學(xué)校嚴格按照《教育部關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校德育課課程設(shè)置與教學(xué)安排的意見》，認真組織《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《職業(yè)道德與法律》必修課的講授，積極開設(shè)相關(guān)的選修課。為了切實增強德育課的針對性和實效性，積極開展實踐教育、體驗教育、養(yǎng)成教育等形式多樣的德育活動。
按照《教育部關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計劃的原則意見》中對《語文》、《數(shù)學(xué)》、《英語》、《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》四門必修文化課的規(guī)定，認真組織講授；根據(jù)職業(yè)學(xué)校學(xué)生文化基礎(chǔ)差異大的特點，積極開展教學(xué)方法的改革，因材施教，采取分層教學(xué)等方法，取得了良好的成效。重視體育、德育教育，教學(xué)中按照相應(yīng)職業(yè)崗位的能力要求，開全開齊專業(yè)知識課程。按照相應(yīng)職業(yè)崗位的技能要求，制定了實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)計劃，組織實施校內(nèi)教學(xué)實習(xí)和實訓(xùn)。根據(jù)專業(yè)技能課程教學(xué)特點，建設(shè)了體現(xiàn)“做中學(xué)、做中教”職業(yè)教育教學(xué)特色的專業(yè)技能課教室，取得了較好的教學(xué)效果。學(xué)校一貫重視學(xué)生在校學(xué)習(xí)與實際工作的一致性，積極開展教學(xué)模式的改革，取得了一定的成效。不同課程內(nèi)容和學(xué)生特點，進行了教學(xué)方法和手段的探索和改革，成效顯著。教學(xué)過程中的主要教學(xué)環(huán)節(jié)都建立了明確具體的質(zhì)量標準和工作規(guī)范，并認真實施，效果良好。學(xué)校成立了專門的教學(xué)研究和教學(xué)督導(dǎo)機構(gòu)，建立了較為完善的質(zhì)量監(jiān)控體系，計劃周密、工作深入、信息反饋及時，對提高教學(xué)質(zhì)量起到明顯的促進作用。
1.學(xué)生素質(zhì)。
學(xué)校十分重視思想政治教育，大多數(shù)學(xué)生思想政治道德素質(zhì)得到提高，有強烈的社會責(zé)任感、義務(wù)感，學(xué)習(xí)目的明確、態(tài)度端正，安全、環(huán)保意識較強。大多數(shù)學(xué)生都能客觀認識自我、評價他人，自信、自律，能在符合集體要求的前提下充分發(fā)揮自己的個性。組織學(xué)生經(jīng)常參加體育活動，要求他們掌握體育活動的一般知識和技能。近年來，學(xué)生體質(zhì)健康標準達標率均在98%以上。
指導(dǎo)學(xué)生進行職業(yè)生涯規(guī)劃，使多數(shù)學(xué)生的個性特點、職業(yè)傾向與所學(xué)專業(yè)相匹配，掌握了職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計的常識性知識。能按教育部《關(guān)于印發(fā)新修訂的中等職業(yè)學(xué)校語文等七門公共基礎(chǔ)課教學(xué)大綱的通知》要求修完規(guī)定的《語文》、《數(shù)學(xué)》、《英語》、《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》等基礎(chǔ)必修課程，成績合格率在85%以上。重視養(yǎng)成教育，多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能自定學(xué)習(xí)計劃，獨立收集整理相關(guān)信息、做出符合邏輯和較為科學(xué)的價值判斷。大多數(shù)學(xué)生都具備了應(yīng)用計算機解決工作與生活中實際問題的能力。畢業(yè)生取得與所學(xué)專業(yè)相關(guān)，由勞動等有關(guān)部門頒發(fā)的專業(yè)技術(shù)（或技能）證書比例達到95%。在頂崗實習(xí)中，學(xué)生恪守實習(xí)紀律和操作規(guī)范，95%以上的學(xué)生能夠達到職業(yè)崗位工作的要求，從無因?qū)W生引起的大的生產(chǎn)安全事故或客戶投訴。
2.學(xué)生就業(yè)質(zhì)量
在做好學(xué)歷教育的同時，圍繞地方經(jīng)濟發(fā)展和企業(yè)需求積極開展技術(shù)培訓(xùn)、勞動力培訓(xùn)。近幾年，軌道等主干專業(yè)畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率均在95%以上，畢業(yè)生當(dāng)年專業(yè)對口率穩(wěn)定在60%以上。經(jīng)跟蹤調(diào)查，大部分畢業(yè)生對工資等福利待遇感到滿意，一年以上就業(yè)穩(wěn)定率高于50%。用人單位對畢業(yè)生感覺滿意和基本滿意的超過85%。超過85%的畢業(yè)生對學(xué)校感覺滿意或基本滿意。
三、質(zhì)量保障措施
1.專業(yè)布局
經(jīng)濟社會發(fā)展和城鎮(zhèn)化及城市現(xiàn)代化進程對人才的需求趨勢，學(xué)校加大了專業(yè)調(diào)整與建設(shè)的力度，在已有學(xué)科專業(yè)的支撐下，今年又增設(shè)了鐵道運輸管理、電氣化鐵道供電、鐵道信號等專業(yè)，形成了目前的以交通類發(fā)展的合理的專業(yè)布局。
2.質(zhì)量保證
該校形成良好的教育教學(xué)質(zhì)量體系，按學(xué)科成立有課題組，教研室，根據(jù)專業(yè)和學(xué)生實際情況，第一年開設(shè)文化課和基礎(chǔ)專業(yè)課，第二年開設(shè)專業(yè)課，并以學(xué)科為基準進行實習(xí)實訓(xùn)，過關(guān)率達到94.3%以上，使學(xué)生在就業(yè)時奠定堅實的基礎(chǔ)。
教學(xué)秩序井然有序，每個班級上課情況良好，到課人數(shù)齊，課堂秩序較好，沒有玩手機、睡覺等現(xiàn)象，到課率達到96.2%。任課教師講課認真，教學(xué)管理到位，課程安排合理飽滿，每天保證上課4-6節(jié)，嚴格按照教學(xué)大綱的要求開設(shè)課程。各種規(guī)章制度齊備，各辦公室制度、人員職責(zé)上墻，組織教職工有關(guān)人員認真學(xué)習(xí)，利用晚自習(xí)時間組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度。
3.落實教師編制，教師培養(yǎng)培訓(xùn)情況。
按照該校人事制度改革的工作要求，結(jié)合本校實際情況。為了確保學(xué)校各項工作健康推進，樹立人才資源是第一資源的理念，讓想干事業(yè)的有機會，讓能干事業(yè)的有舞臺，讓干成事業(yè)的有地位。教師聘用采用合同制，分專職教師和外聘教師兩種。學(xué)校為專職教師依法與教職工簽訂勞動合同并辦理社會保險。除教課外兼任學(xué)校其他行政職務(wù)工作，外聘教師只負責(zé)教學(xué)工作。建立健全教師培訓(xùn)制度，為教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)提供有利條件。在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，合理組合，年齡資歷優(yōu)勢互補，形成了一支團結(jié)求實、和諧一致的領(lǐng)導(dǎo)集體。
學(xué)校制定教師培養(yǎng)計劃，安排王文凱老師參加西安市教育局組織的教學(xué)管理人員集中培訓(xùn)，安排高函老師參加全市中等職業(yè)學(xué)校教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)研討會，安排葛云老師參加職教教師地鐵行考察學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。安排陳菁老師、姬浪老師參加參加“雙師型”教師培訓(xùn)，安排宋振宇老師參加西安市組織的教學(xué)管理干部深圳培訓(xùn)，安排孟蘊慧、劉文豪老師參加為期一個月的職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師企業(yè)實踐及創(chuàng)新能力培訓(xùn)。安排董團體副校長參加2017年全省中等職業(yè)學(xué)校（中德）校長高級研修班，該校也實行每月教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每周進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的活動，增強該校教師隊伍建設(shè)。
四、校企合作
城市軌道交通運營管理、計算機應(yīng)用、鐵道運輸管理、電氣化鐵道供電、鐵道信號專業(yè)建有由職業(yè)教育專家和專業(yè)帶頭人共同組成的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，定期研究專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的有關(guān)問題，使學(xué)生的理論學(xué)習(xí)與實踐經(jīng)驗相結(jié)合，積極探索工學(xué)交替的人才培養(yǎng)模式。
在校企合作中，校企雙方領(lǐng)導(dǎo)都十分重視，安排有專人負責(zé)，城市軌道交通運營管理等骨干專業(yè)建立了校企合作的長效機制，與多家企業(yè)簽訂了合作協(xié)議。校企合作的企業(yè)對學(xué)校的實訓(xùn)基地建設(shè)在技術(shù)、設(shè)備等方面給予了一定的支持。學(xué)校和實習(xí)單位共同制訂了頂崗實習(xí)計劃、教師定期到企業(yè)掛職鍛煉以及企業(yè)專家定期到校授課等計劃；開展了專業(yè)教學(xué)和職業(yè)技能訓(xùn)練，組織參加相應(yīng)的職業(yè)資格考試。使學(xué)生畢業(yè)后大部分拿到了雙證（畢業(yè)證和職業(yè)資格證）。學(xué)校設(shè)置有專門的實習(xí)管理機構(gòu)，建立了學(xué)生實習(xí)管理制度和學(xué)生實習(xí)管理檔案，及時處理實習(xí)中的有關(guān)問題，確保學(xué)生實習(xí)工作的正常秩序。
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