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神木縣職業(yè)教育中心_收費標準,助學政策

作者:小編來源:招生之家時間:2019-08-14 14:37

摘要:厚積薄發(fā)的力量是強悍的,是無人可當的,它可以讓你不輕易被替換,不輕易被埋沒,對你的未來更是一種鋪墊。沒有根基人,不管是在當下還是未來,終不會像蓄力者那樣,在前行的路上風雨無阻,終會遇到大風大浪,那需要付出更多的艱辛,才能乘風破浪。 學校

       厚積薄發(fā)的力量是強悍的,是無人可當的,它可以讓你不輕易被替換,不輕易被埋沒,對你的未來更是一種鋪墊。沒有根基人,不管是在當下還是未來,終不會像蓄力者那樣,在前行的路上風雨無阻,終會遇到大風大浪,那需要付出更多的艱辛,才能乘風破浪。

       學校簡介
       神木職教中心是陜西省規(guī)模最大的國家級示范學校,辦學規(guī)模學校位于神木縣城南郊?,F有兩個校區(qū),占地面積103畝,建有教學樓、實驗樓、辦公樓、學生公寓、圖書樓、禮堂、多功能報告廳、綜合服務樓、露天操場、花園等,總建筑面積42000多平方米。學校擁有電控實訓室、計算機網絡教室、電工電子實驗室、護理實訓室等40個專業(yè)實驗實訓室和建筑公司、機動車駕駛培訓學校、醫(yī)學門診等校辦產業(yè)。圖書樓藏書10萬余冊. 
       學校現有全日制在校學生近9200人 120個教學班。教職工457名,專任教師387人,中高級技術職稱100人。開設計算機、機電一體化、工民建、汽車運用與維修、化工、醫(yī)學、藝術等八大類24 個專業(yè)。2006年學校推行校部兩級管理體制改革,將所有專業(yè)劃分為7個部--工科部、醫(yī)化部、藝術部、基礎部、公共部、機械部、電建部,進一部理順了工作關系,提高了管理效益。2008年在神木新村設立新校區(qū),積極探索“一校兩區(qū)”管理模式。
       辦學理念
       學校堅持“質量立校,特色興校,人才強校”的辦學思路和“立德樹人,全面發(fā)展”的育人理念,積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,全力構建課程體系,大膽創(chuàng)新教學模式,著力推行學生評價模式,構建多樣化校企合作模式,形成校企合作、工學結合長效運行機制,加強實訓基地建設,建成機械加工、電工電子、建筑施工、化工、學前教育、醫(yī)學護理六大實訓基地和數控車間、創(chuàng)業(yè)園、汽車駕駛培訓學校、建筑公司、醫(yī)學門診五個生產性實踐基地,建構“合格教師、教學能手、骨干教師、專業(yè)帶頭人、教學名師”梯次成長的教師培養(yǎng)模式,高效推進國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設,學校辦學實力整體提升,辦學質量全面提高,為陜北能源化工基地及區(qū)域經濟社會發(fā)展做出突出貢獻。

       專業(yè)介紹
       計算機與機電系簡介

       神木職教中心計算機與機電系成立于2006年8月,現設有機電技術應用、計算機技術應用2個主干專業(yè)。目前在校學生共有1100多人,21個教學班,科任教師73人,其中雙師型教師31人,聘請企業(yè)技術骨干11人次承擔我系部分教學工作。擁有電機裝配與檢測、電氣設備安裝與維修、液壓與氣動、機電一體化、空調與制冷、傳感器、PLC、樓宇配電、工廠模型自動化、電工電子、單片機等20多個實訓室和6個計算機機房,設備的科技水平國內領先。招生對象為我縣和周邊地區(qū)的初中畢業(yè)生,學制為3年制和中高職一體5年一貫制。
       化工與商務系

       化工與商務系(簡稱化商系)是在我校辦學規(guī)模的逐漸擴大和學校實行校系兩級管理體制改革的基礎上,2010年我校將化工與會計兩大類專業(yè)整合并設立化工與商務系。其中化工類專業(yè)是陜北能源化工基地建設對地方技能型人才需求的重點支撐專業(yè),同時也是神木能源化工職教集團重點建設專業(yè)。化工類專業(yè)包括化工機械與設備、化工分析與檢驗、化工儀表及維修和化工單元操作控制四個專業(yè)集群模塊。會計類專業(yè)是我校重點建設專業(yè)之一,該專業(yè)伴隨陜北能源基地的迅猛發(fā)展而不斷壯大,會計類專業(yè)包括翻打傳票、點鈔及會計電算化三個專業(yè)集群模塊。2014年我系新增計算機技術應用及計算機網絡技術應用專業(yè)。
       機械系簡介

       隨著我校辦學規(guī)模的不斷擴大和我縣區(qū)域經濟發(fā)展對中初級專業(yè)技術人才需求的增加, 踐行“校部兩級管理”制度,2009年成立的機械部,又于2010年更名神木職教中心機械系。自成立以來緊緊抓住陜北建設能源化工基地的歷史機遇,踐行學校“以技能為本位,以就業(yè)為導向”的辦學方針和“學校有特色,才有生命;教師有特技,才有權威;學生有特長,才有出路”的辦學新理念。與時俱進,開拓創(chuàng)新,以培養(yǎng)高技能人才為目標,走“工學結合”的發(fā)展道路。在管理模式、專業(yè)建設、實訓條件和教學方式上,堅持以服務為宗旨、就業(yè)為導向,培養(yǎng)了一大批受社會受歡迎的高質量人才。
       電建系簡介

       電建系創(chuàng)建于2009年8月,全系現有熱電、電控、建筑技術、造價四個專業(yè),共有學生1086名。我系現由一支65名教學人員組成的教學團隊,其中碩士9名,縣學科帶頭人2人 教學骨干5人。打造精品課程,突出專業(yè)特色,服務縣域經濟發(fā)展是我系工作的重點所在。
在校領導的英明指引下,電建系全體師生共同努力開拓創(chuàng)新,已經摸索出一條適應地方經濟發(fā)展且頗具現代辦學特色的發(fā)展之路。2010年我系在校級年終評定中榮得桂冠,綜合考評分數各項指標均超出全校平均線。2010年陜西省技能大賽中建筑CAD、預算榮獲一等獎,教師累計發(fā)表論文13篇
       醫(yī)學系簡介

       醫(yī)學系成立于2010年8月,其前身為神木縣衛(wèi)生學校,現有護理、影像、檢驗、藥劑四個專業(yè),教學班21個,在讀學生1200多人,科任教師53人,其中專業(yè)帶頭人2人,骨干教師5人,“雙師型”教師13人。目前,已建成價值500多萬元的內科護理實訓室、外科護理實訓室、兒科護理實訓室、婦科護理實訓室、重癥監(jiān)護室、基礎護理實訓室、解剖標本實訓室、模擬手術室、顯微鏡室等專業(yè)實驗室。
       醫(yī)學系堅持理論實踐雙手抓,升學就業(yè)兩腿走。學生先后三次有20人在省級護理、藥劑醫(yī)學類技能大賽中獲得5個一等獎、9個二等獎,6個三等獎;2012年本科上線13人,升學率達98﹪以上,2013年本科上線81人,升學率高達100%;同時與縣內外10多家醫(yī)院、藥企建立了穩(wěn)定長效的校企合作關系,畢業(yè)生先后在神木縣醫(yī)院、二院、神華電力醫(yī)院、高新醫(yī)院、開發(fā)醫(yī)院、惠民醫(yī)院、藥材公司博愛大藥房、中和堂等單位就業(yè),一次性就業(yè)率達100﹪,深受社會和用人單位的好評。 
       基礎部簡介

       基礎部是學校主要系部之一,是神木職教中心公共課程的教學實體,自2006年成立以來,一直承擔著學?;A課程的教學任務?,F有專任教師60多名,中、高級教師35名,碩士研究生15名,縣級骨干教師14名,縣級教壇新秀2名,校級學科帶頭人5名。開設有文科、理科和工科專業(yè)。在校學生1200多人,教學班級20個。
       藝術系簡介

       神木職教中心藝術專業(yè)自1998年成立以來,秉承“升學為主,就業(yè)為輔”的教學理念,發(fā)展迅速、成績顯著。隨著藝術專業(yè)規(guī)模的不斷擴大,為了進一步提高辦學水平,2006年我校大膽改革,成立了神木職教中心藝術部,成為我校藝術專業(yè)的一次飛躍。2010年學校根據專業(yè)特色劃分,將藝術部正式命名為藝術系。
       藝術系堅持“知能并重、德藝雙馨”的辦學方針,貫徹“質量立系,人才強系,專業(yè)興系”的辦學思路,形成了基礎教學扎實,專業(yè)教學規(guī)范的辦學特色。
       就業(yè)安置

       近兩年,學校為神木及內蒙古鄂爾多斯煤機廠、神華神東熱電公司、陜西北元化工廠、陜西玉林陽光熱電集團等大中型企業(yè)輸送1656名技能人才。高考成績屢創(chuàng)新高,3428名畢業(yè)生單招考試被高職院校錄取,其中600多人升入本科院校深造。為財政、人力資源和社會保障、農業(yè)等部門培訓技術人員4130名;為工礦、企事業(yè)單位培訓職工2650人次;“陽光工程”培訓農村技能人才373名;為1260名社會從業(yè)人員和3073名在校學生提供職業(yè)技能等級考核鑒定。
       
 辦學成果
       “十二五”以來,我校緊緊抓住國家大力發(fā)展現代職業(yè)教育的一系列利好政策和陜北能源化工基地建設的歷史機遇,負勢競上,奮發(fā)圖強,立足一個出發(fā)點(立德樹人,全面發(fā)展),扎實堅持“兩手抓”(一手抓學生人格養(yǎng)成,一手抓住知識技能培養(yǎng))與“兩腿走”(升學與就業(yè)),努力達成“五有”人才成長目標(有端正品行,有扎實學識,有熟練技能,有感恩情懷,有責任擔當),著力創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,著力提高人才培養(yǎng)質量,實現了由規(guī)模增長向內涵提升的成功轉型,為區(qū)域經濟社會發(fā)展提供了強有力的技術技能人才支撐,同時,作為國家中職改革發(fā)展示范學,對其他兄弟學校也起到了較好的示范引領和輻射帶動作用,為神木中等職業(yè)教育爭得了良好社會聲譽。

關鍵詞:神木縣職業(yè)教育中心,收費標準,助學政策

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