四川聯(lián)合經(jīng)濟(jì)學(xué)校2020招生專業(yè)
作者：招生辦老師來(lái)源：www.scgra.com時(shí)間：2024-08-18 20:00次
摘要：凡事都是具有兩面性的，凡事也都是分先后順序的，我們不可能沒(méi)學(xué)會(huì)走路就可以開(kāi)始跑步了，也不可能沒(méi)有撒下種子就去收獲果實(shí)，讀書也是一樣，確實(shí)，讀書一個(gè)漫長(zhǎng)而且充滿困難的過(guò)程，讀書是很辛苦的，但是我們應(yīng)該肯定的是，
凡事都是具有兩面性的，凡事也都是分先后順序的，我們不可能沒(méi)學(xué)會(huì)走路就可以開(kāi)始跑步了，也不可能沒(méi)有撒下種子就去收獲果實(shí)，讀書也是一樣，確實(shí)，讀書一個(gè)漫長(zhǎng)而且充滿困難的過(guò)程，讀書是很辛苦的，但是我們應(yīng)該肯定的是，讀書會(huì)讓我們獲得意想不到的收獲，而且這收獲肯定會(huì)是驚喜不會(huì)是驚嚇，這收獲肯定是甜的滋味的，所以說(shuō)，如果把書比作營(yíng)養(yǎng)品的話，我們就應(yīng)該去做營(yíng)養(yǎng)品的廚師。
四川聯(lián)合經(jīng)濟(jì)學(xué)校位于成都市大邑縣內(nèi)，學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，現(xiàn)有各類專業(yè)教師88名，其中高級(jí)講師35名，講師42名，“雙師型”教師占56%。教學(xué)設(shè)備設(shè)施齊備，有可供200名以上的學(xué)生提供上機(jī)操作實(shí)習(xí)的大型機(jī)房；所有教室均為多媒體教室，教師實(shí)施信息化手段教學(xué)。
學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，有會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、現(xiàn)代物流、酒店、旅游、汽車維修、鉆探等專業(yè)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和校外穩(wěn)定的實(shí)訓(xùn)基地；有面積為1000平方米、各類藏書12萬(wàn)冊(cè)的圖書館和閱覽室；有教學(xué)儀器設(shè)備1236臺(tái)（套），總值達(dá)1000余萬(wàn)元；有生活設(shè)施齊全，公寓化管理的學(xué)生宿舍。生活功能齊全，教學(xué)現(xiàn)代化，管理規(guī)范，治校嚴(yán)謹(jǐn)。
學(xué)?，F(xiàn)有普通中專教育、五年一貫制高職?？平逃⒊扇舜髮＝逃?、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育以及面向社會(huì)的職業(yè)技能培訓(xùn)等多種類型的辦學(xué)項(xiàng)目，形成了一個(gè)既突出主要專業(yè)又兼顧社會(huì)所需專業(yè)的多層次的辦學(xué)體系。遵循職業(yè)教育規(guī)律，密切掌握區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展態(tài)勢(shì)及市場(chǎng)運(yùn)行規(guī)律，專業(yè)設(shè)置緊貼市場(chǎng)崗位需求。
學(xué)生入學(xué)后實(shí)行學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度，學(xué)以致用。注重學(xué)生動(dòng)手能力培養(yǎng)，組織學(xué)生參加與所學(xué)專業(yè)或就業(yè)需要的技能考試和等級(jí)評(píng)定，頒發(fā)相應(yīng)的勞動(dòng)部門職業(yè)資格上崗證。校外專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地22個(gè)，校內(nèi)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室13個(gè)，為專業(yè)教學(xué)、學(xué)生實(shí)踐能力和操作技能培養(yǎng)提供了保障。
學(xué)校十分重視學(xué)生德育工作，堅(jiān)持“素質(zhì)教育，德育優(yōu)先”，以中等職業(yè)學(xué)校德育大綱精神為指導(dǎo)，不斷完善德育內(nèi)容，豐富德育途徑，積極重塑學(xué)生德育評(píng)價(jià)體系。在近五年的德育創(chuàng)新工作中，緊緊圍繞“學(xué)生的發(fā)展”，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，取得了良好的工作業(yè)績(jī)，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。
學(xué)校開(kāi)設(shè)專業(yè)
| 專業(yè)名稱 | 就業(yè)方向 | 專業(yè)名稱 | 就業(yè)方向 |
| 藝術(shù)設(shè)計(jì) | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) | 會(huì)計(jì) | 會(huì)計(jì)電算化 |
| 財(cái)務(wù)文秘 | |||
| 藝術(shù)設(shè)計(jì) | 財(cái)務(wù)管理 | ||
| 稅務(wù)管理 | |||
| 計(jì)算機(jī)與應(yīng)用 | 網(wǎng)站開(kāi)發(fā) | 建造工程 | 建筑工程 |
| 土木工程 | |||
| 軟件設(shè)計(jì) | 工程造價(jià) | ||
| 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 網(wǎng)站營(yíng)銷 | 旅游管理 | 涉外旅游 |
| 電子商務(wù) | 酒店管理 | ||
| 營(yíng)銷策劃 | |||
| 金融保險(xiǎn) | 餐飲管理與服務(wù) | ||
| 國(guó)際商務(wù)與貿(mào)易 | |||
| 電子工程 | 汽車電子 | 學(xué)前教育 | 學(xué)前教育 |
| 汽車與制造技術(shù) | |||
| 汽車與服務(wù)工程 | 幼兒教育 | ||
| 通訊技術(shù) | |||
| 工商企業(yè)管理 | 通訊技術(shù) | 物流管理 | 物流管理 |
| 企業(yè)經(jīng)營(yíng) | 倉(cāng)庫(kù)配送 | ||
| 國(guó)際教育 | 國(guó)際商務(wù) | 人力資源管理 | 企業(yè)人力管理 |
| 國(guó)際會(huì)計(jì) | 銷售管理 | 銷售管理 |
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