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綿陽(yáng)理工學(xué)校2020年報(bào)名辦法

作者:招生辦老師來(lái)源:www.scgra.com時(shí)間:2024-02-15 20:16

摘要:綿陽(yáng)理工學(xué)校2020年報(bào)名辦法是怎樣的?可不可以轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)?外省的學(xué)生收不收?招不招藝體生?沒有畢業(yè)可不可以過(guò)來(lái)讀?有幾個(gè)校區(qū)?

       綿陽(yáng)理工學(xué)校是綿陽(yáng)唯一與鐵路局簽約合作學(xué)校。通過(guò)校企合作,產(chǎn)教結(jié)合,所有專業(yè)均采用“定向班”“訂單班”培養(yǎng)模式,確保學(xué)生就好業(yè)。
綿陽(yáng)理工學(xué)校辦學(xué)特色
       辦學(xué)理念:引領(lǐng)職教發(fā)展、樹立行業(yè)標(biāo)桿。
       治學(xué)理念:嚴(yán)管理強(qiáng)技能比升學(xué)重就業(yè)。
       教學(xué)理念:教師與技師一致,課堂與車間一致,實(shí)訓(xùn)與工作一致。
       辦學(xué)特色:以道德養(yǎng)成為基礎(chǔ),以具備職業(yè)技能技術(shù)為核心,以適應(yīng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)為標(biāo)準(zhǔn),以獲取學(xué)歷證書及執(zhí)業(yè)資質(zhì)為標(biāo)志。
       管理理念:堅(jiān)持以人為本,堅(jiān)持以服務(wù)為中心,堅(jiān)持準(zhǔn)企業(yè)化、準(zhǔn)軍事化。
       培養(yǎng)模式:1+N(一個(gè)專業(yè),多種技能)。
       培養(yǎng)途徑:校際結(jié)合,校企結(jié)合,工學(xué)結(jié)合,產(chǎn)教研結(jié)合,中高職并舉。
       培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生,成就一個(gè)人才,優(yōu)化一個(gè)崗位,致富一個(gè)家庭。
“1+N”培養(yǎng)模式
       “1+N”是指每個(gè)學(xué)生擁有”一個(gè)專業(yè),多種技能“。這是我校在多年的職業(yè)教育實(shí)踐中,為了滿足學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的職業(yè)需要,將課程體系、實(shí)用技術(shù)、綜合能力有機(jī)結(jié)合,形成”一個(gè)學(xué)歷教育文憑,多種職業(yè)技術(shù)證書“的新型培養(yǎng)模式。
畢業(yè)生就業(yè)情況
       我校高度重視畢業(yè)的就業(yè)問(wèn)題,采取定制、定向培養(yǎng)和雙向選擇的就業(yè)形勢(shì)安置、推薦學(xué)生就業(yè)。長(zhǎng)期以來(lái),我校的畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到100%,有時(shí)甚至因?yàn)楸拘.厴I(yè)生不能滿足訂單數(shù)量,還為一些兄弟院校(含大專院校)安置了大量學(xué)生就業(yè)。
畢業(yè)證書
       學(xué)生完成學(xué)業(yè)后,除獲得相應(yīng)專業(yè)的畢業(yè)證書外,通過(guò)經(jīng)國(guó)家職業(yè)技能部門考試、考核、鑒定合格,可獲得由中華人民共和國(guó)勞動(dòng)和社會(huì)保障部、中華人民共和國(guó)教育部信息管理中心,相關(guān)行業(yè)及行業(yè)協(xié)會(huì)的相關(guān)職業(yè)資格等級(jí)證書或職業(yè)技術(shù)職稱證書。
報(bào)名辦法
       學(xué)生可到學(xué)校招辦報(bào)名,如實(shí)填寫《新生登記表》,交驗(yàn)身份證、學(xué)歷證明,并領(lǐng)取《錄取通知》。
       學(xué)校地址:四川省綿陽(yáng)市涪城區(qū)青義鎮(zhèn)寶龍路89號(hào)

關(guān)鍵詞:綿陽(yáng),理工,學(xué)校,2020年,報(bào)名,辦法,綿陽(yáng),理工,

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