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樂山市欣欣藝術(shù)職業(yè)學(xué)校2020年招生專業(yè)

作者：招生辦老師來源：www.scgra.com時間：2024-04-28 02:30次

摘要：樂山市欣欣藝術(shù)職業(yè)學(xué)校2020年招生專業(yè)有哪些？可不可以轉(zhuǎn)學(xué)過來？外省的學(xué)生收不收？招不招藝體生？沒有畢業(yè)可不可以過來讀？有幾個校區(qū)？

樂山市欣欣藝術(shù)職業(yè)學(xué)校自1991年試辦初期，就以勞務(wù)培訓(xùn)為契機，開辦了“服裝制作和設(shè)計”專業(yè)的短期培訓(xùn)班，至今，已培訓(xùn)短訓(xùn)班學(xué)員4000多名，其中農(nóng)民工940多人，城鎮(zhèn)下崗職工860多人。這為學(xué)校發(fā)展成正式的職業(yè)中專奠定了堅實的基礎(chǔ)，而早期培訓(xùn)結(jié)業(yè)的學(xué)生目前有90%以上的人仍在服裝企業(yè)工作。

2002年、2004年市勞動就業(yè)局和市中區(qū)勞務(wù)辦分別在學(xué)校設(shè)立了勞務(wù)培訓(xùn)基地，并在學(xué)校召開了勞務(wù)開發(fā)工作現(xiàn)場會，促進了學(xué)校進一步承擔(dān)起培訓(xùn)城鎮(zhèn)下崗職工和農(nóng)民工的重擔(dān)，學(xué)校始終把這項利國利民的大事放在極其重要的地位，對農(nóng)民工培訓(xùn)的教學(xué)人員、教學(xué)設(shè)施設(shè)備，以及農(nóng)民工的吃、住等都作了妥善詳盡的計劃安排，制定了技能培訓(xùn)教學(xué)計劃和勞務(wù)輸出方案。學(xué)校在政府的大力支持下，投入更大的實力開展勞務(wù)培訓(xùn)和輸出工作，為地方經(jīng)濟發(fā)展和社會進步作出了應(yīng)有的貢獻。

招生專業(yè)

在經(jīng)過多年精心培育打造的名牌專業(yè)——服裝類專業(yè)基礎(chǔ)上，學(xué)校從社會發(fā)展對人才的實際需求出發(fā)，又開拓了社會急需的機電一體化專業(yè)、汽車運用于維修專業(yè)、旅游服務(wù)于管理、電子與計算機應(yīng)用等專業(yè)，并與樂山師院舉辦了幼兒教育、服裝藝術(shù)、數(shù)控機械、服裝設(shè)計、數(shù)控技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、旅游管理等專業(yè)的大中專一體化聯(lián)合辦學(xué)，以培養(yǎng)社會最緊俏人才。

就業(yè)保障

學(xué)校長期與省內(nèi)外42家大型企業(yè)合作辦學(xué)辦廠，還與890多家企業(yè)有著良好的合作關(guān)系。這些企業(yè)既是學(xué)生生產(chǎn)實作的基地，又是學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)的穩(wěn)定單位。學(xué)校自開辦以來堅持“產(chǎn)教結(jié)合、校企合一”的職業(yè)教育辦學(xué)模式，創(chuàng)設(shè)“工學(xué)交替”學(xué)制，推進課程改革，投入資金，引進服裝CAD等先進教學(xué)軟件和設(shè)備，辦出職教特色。學(xué)校在對學(xué)生的專業(yè)技能實作教學(xué)中，始終堅持以學(xué)校企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營帶動學(xué)生專業(yè)技能培訓(xùn)的方式，把對學(xué)生的專業(yè)實作培訓(xùn)貫穿運用到產(chǎn)品生產(chǎn)的全過程中將“教學(xué)與生產(chǎn)相結(jié)合，教師與師傅相結(jié)合，學(xué)生與工人相結(jié)合，實作與產(chǎn)品相結(jié)合”，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會需求的合格的“技能型、實用型、開拓型”的專業(yè)技術(shù)人才，畢業(yè)生對口安置到企業(yè)后，很受社會和單位的好評。

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