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南江縣小河職業(yè)中學(xué)2020年招生專業(yè)

作者:招生辦老師來源:www.scgra.com時間:2024-06-20 08:00

摘要:南江縣小河職業(yè)中學(xué)2020年招生專業(yè)有哪些?公辦還是民辦?怎么報讀我校?有沒有國家貧困補(bǔ)助?學(xué)校是什么性質(zhì)?全日制OR成教自考?

       南江縣小河職業(yè)中學(xué)位于南江縣城西郊東榆工業(yè)園,是一所集學(xué)歷教育、社會培訓(xùn)、技能鑒定于一體的多功能綜合性的國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地230畝,建筑面積85000余平方米,在校職高學(xué)生5300余名,建設(shè)有多功能圖書館、學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍、教學(xué)樓、綜合樓、專業(yè)實訓(xùn)中心、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場及相關(guān)配套設(shè)施。建筑布局合理,功能齊備。
南江縣小河職業(yè)中學(xué)招生專業(yè)介紹 
畜牧獸醫(yī)專業(yè) 
       我校于1984年開辦畜牧獸醫(yī)專業(yè),歷時30年。始終堅持“立足農(nóng)村、面向農(nóng)業(yè)、服務(wù)農(nóng)民”的辦學(xué)宗旨,為區(qū)域畜牧產(chǎn)業(yè)發(fā)展與新農(nóng)村建設(shè)培育“有技術(shù)、懂經(jīng)營、會管理、能創(chuàng)業(yè)”的技術(shù)技能型人才。2003年評為“國家中等職業(yè)教育示范專業(yè)教學(xué)點”,2005年評為“四川省重點專業(yè)”,2012年成為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)。在校學(xué)歷學(xué)生550人,專任教師24人(包括兼職教師13人),高級技術(shù)職稱教師占33.3%,雙師教師占83.3%,享受國務(wù)院津貼教師2人,省級學(xué)科帶頭人1人。校內(nèi)實驗室7個、實習(xí)基地2個,實驗、實訓(xùn)室、實訓(xùn)基地使用面積150 ㎡,設(shè)備設(shè)施總值165萬元。 
會計專業(yè) 
       會計專業(yè)成立于2005年,歷經(jīng)9年的錘煉與升華,發(fā)展成為市級重點專業(yè),于2012參與國示校重點專業(yè)建設(shè)。圍繞培養(yǎng)具有財經(jīng)特色、專業(yè)特征的技術(shù)技能型會計人才培養(yǎng)目標(biāo),將校企合作貫穿人才培養(yǎng)全過程。本專業(yè)創(chuàng)建了“二三三”人才培養(yǎng)模式;“一體三結(jié)合”教學(xué)模式;重構(gòu)了“課程融通、模塊化”會計專業(yè)課程體系和“五步遞進(jìn)”的實踐教學(xué)體系;建成了一支結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)理論扎實、實務(wù)操作能力強(qiáng)、專兼結(jié)合的“高級教師+會計師”的“多證雙崗雙師型”教師團(tuán)隊,探索了“雙崗雙聘雙考核”交融互動式師資隊伍建設(shè)模式;建成了具有專業(yè)特色的完整的會計實訓(xùn)平臺;高質(zhì)量服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和地方企業(yè);發(fā)揮了良好的示范帶動作用。 
旅游服務(wù)與管理專業(yè) 
       南江縣小河職業(yè)中學(xué)旅游服務(wù)與管理專業(yè)開辦于2001年,2007年被評為巴中市重點骨干專業(yè),2012年6月被列為國家改革發(fā)展示范學(xué)校重點建設(shè)專業(yè),至今已為地方輸送合格畢業(yè)生1200余名?,F(xiàn)有三個年級10個教學(xué)班,在校學(xué)生600余人,是學(xué)校為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)重點建設(shè)專業(yè),也是巴中市旅游服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)生規(guī)模最大的專業(yè)。 
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè) 
       機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)開辦于2005年,2008年被評為省級重點專業(yè)。2012年作為國家級示范學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)。本專業(yè)分維修電工、電梯安裝與維護(hù)、機(jī)電設(shè)備維修三個方向,目前在籍學(xué)生550人,專業(yè)課教師共56人,其中專任教師48人,兼職教師8人;實訓(xùn)設(shè)備總價值達(dá)1100余萬元。 
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè) 
       培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)符合現(xiàn)代文明規(guī)范和行為習(xí)慣,身心健康,社會適應(yīng)能力良好;面向企業(yè)生產(chǎn)一線,掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識、基本技能,具有較強(qiáng)的實際工作能力,熟悉專業(yè)生產(chǎn)與管理。 主要課程:語文、數(shù)學(xué)、英語、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育與健康、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟(jì)政治與社會、哲學(xué)與人生、物理、機(jī)械識圖、電工技能、機(jī)電商品學(xué)、計算機(jī)繪圖、車工工藝及技能、數(shù)控車(銑)削與編程、PLC技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)控技能。 
電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè) 
       電子專業(yè)開設(shè)于1997年,是我校老牌專業(yè),從最初七個人到現(xiàn)在近500人的學(xué)生規(guī)模,教師從一個增加到十個,在往屆畢業(yè)生中已經(jīng)涌現(xiàn)出了部分杰出人才,有的搞家電銷售,有的搞家電維修,社會美譽(yù)度不斷提升,辦學(xué)效益不斷提高,現(xiàn)已成為我校的一個特色專業(yè),專業(yè)主要開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、體育與健康、物理(上)、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、傳感器技術(shù)基礎(chǔ)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、電視機(jī)原理與維修、電子基本技能訓(xùn)練、無線電裝配訓(xùn)練、電子測量、無線電調(diào)試、電子CAD等文化課和專業(yè)課程。 
計算機(jī)應(yīng)用專業(yè) 
       培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的,堅持四項基本原則,遵紀(jì)守法,立志為社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)做貢獻(xiàn)。具有中等文化程度,掌握計算機(jī)應(yīng)用和維護(hù)必備的基本理論、基本知識。具備應(yīng)用和維護(hù)計算機(jī)的實際能力。 主要課程:語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、計算機(jī)文字錄入、實用軟件、計算機(jī)組裝與維護(hù)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、Office辦公軟件、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、Photoshop平面設(shè)計、Dreamweaver網(wǎng)頁制作、FLASH動畫設(shè)計與制作、Internet應(yīng)用。 
學(xué)前教育專業(yè) 
       培養(yǎng)目標(biāo):專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是:按照“育德、啟智、樹人、怡情”教育理念,通過系統(tǒng)的專業(yè)教育,培養(yǎng)具有道德品質(zhì)優(yōu)良、身心健康、知識廣博、視野開闊、功底扎實、特長突出、能力專精、適應(yīng)廣泛、能樹立正確的兒童觀、教育觀、具有較強(qiáng)的開展各種學(xué)前保教活動的能力及初步的學(xué)前教育研究興趣和能力的高素質(zhì)應(yīng)用型幼兒保育和教育工作者。 主要課程:語文、數(shù)學(xué)、英語、體育與健康、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒文學(xué)、幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)、聲樂、樂理與視唱練耳、鋼琴、舞蹈、普通話、美術(shù)、手工、書法。 
 

關(guān)鍵詞:南江縣,小河,職業(yè)中學(xué),2020年,招生專業(yè),

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