彬縣職業(yè)教育中心2020年專業(yè)設置
作者：招生辦老師來源：www.scgra.com時間：2023-09-27 08:00次
摘要：彬縣職業(yè)教育中心2020年專業(yè)設置是怎樣的？外省的學生收不收？沒有畢業(yè)可不可以過來讀？管理嚴不嚴格？有幾個校區(qū)？招不招藝體生？
彬縣職業(yè)教育中心建有國家煤安技術(shù)三級培訓中心，年均培訓5000人次、成人教育中心，在冊人數(shù)1422名、汽車駕駛培訓基地，年均培訓720人次?，F(xiàn)有教職工277名，全日制在校學生2696名。
學校的辦學理念：規(guī)模是前提，管理是關(guān)鍵，質(zhì)量是核心，就業(yè)是保證；目標定位：未來五年內(nèi)建成一所具有較大規(guī)模效益、鮮明辦學優(yōu)勢和辦學特色的包括中、高等層次的新型的西部知名職業(yè)學校。
發(fā)展模式：以主導產(chǎn)業(yè)為依據(jù)，以專業(yè)建設為龍頭，以內(nèi)部體制改革為動力，以社會力量為支持，以訂單培養(yǎng)為途徑，積極打造“渭北技工”品牌。全面提高學校的辦學質(zhì)量、辦學水平、辦學規(guī)模和辦學效益。
專業(yè)設置
機電工程系
機電工程系現(xiàn)開設機電技術(shù)應用、數(shù)控加工技術(shù)、焊接技術(shù)應用、汽車運用與維修、化工機械維修技術(shù)、電氣安裝與維修等12個專業(yè)。
機電工程系以國家示范性中等職業(yè)學校建設為契機，加快專業(yè)建設步伐，在各級政府大力支持下，目前擁有數(shù)控實訓室、車工實訓室、機械加工實訓室、鉗工實訓室、電工實訓室、機電設備維修實訓室、PLC實訓室、電機檢修實訓室、機電一體化實訓室、液壓氣動實訓室等26個專業(yè)實訓室，總價值達到1500多萬元，充分保證了機電類各專業(yè)課程實踐教學的需要。
人文科學系
人文科學系成立于2004年，專任教師33人，高級職稱1人，中級職稱10人，專業(yè)課教師22名，公共基礎課教師11名。現(xiàn)開設學前教育、護理兩大專業(yè)，共有學生350名。人文科學系除承擔兩大專業(yè)的教育教學工作外，還承擔著全校各系的公共藝術(shù)課教學及各種校內(nèi)外文藝活動的策劃、編排和演出宣傳工作。
能源化工系
能源化工系成立于2002年3月，現(xiàn)主要開設采礦技術(shù)、礦井通風與安全、礦山機電、新能源、應用化工等五個專業(yè)?，F(xiàn)有專業(yè)教師44人，其中，中、高級職稱教師有15 人，高級工程師1人，講師6人，研究生1人，現(xiàn)在校學生 1300人。
該系學生主要面向企業(yè)，采取訂單式培養(yǎng)，建有通風與安全實驗室、綜采掘進實驗室、礦井機電實訓室、綜合展室等四個專業(yè)室，一個校外實習基地，可以滿足彬長礦區(qū)所有煤礦技術(shù)工人的培養(yǎng)要求，承擔煤礦特殊工種工人的培訓要求。
信息工程系
信息工程系現(xiàn)開設平面廣告設計、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、高職單招等三個專業(yè)，現(xiàn)有教職工40人，本科以上學歷40人，中級以上職稱36人,雙師型專業(yè)課教師19人；近年來信息工程系積極探索職業(yè)學校計算機課程教學的新思路、新模式，開展“行動導向”教學改革，教學能力不斷提高。近年來多次組織教師參加陜西省中等職業(yè)學校教師教學設計大賽并獲得獎項。
專業(yè)系擁有廣告設計實訓室3個，影視后期制作實訓室2個，計算機基礎實訓室2個，網(wǎng)絡綜合布線實訓室1個，企業(yè)網(wǎng)搭建實訓室1個，70座服務外包實訓基地1個，同時校電視臺可作為影視后期制作專業(yè)校內(nèi)實訓基地。專業(yè)系以省市技能大賽為抓手，促進學生能力上手，教學效果顯著。多年來連續(xù)參加省市技能大賽成績優(yōu)異。
汽車工程系
汽車專業(yè)于1998年建設并招生，2000年由于資金、校舍、師資、學生就業(yè)等問題制約停辦，2010年，在國家大力發(fā)展職業(yè)教育的政策扶持下，重新啟動，歷時一年多的前期調(diào)研和準備，于2012年秋季正式重新開始招生，現(xiàn)有教學班五個，學生150人，專業(yè)教師6名，實驗實訓室4個，并被確定為省級重點建設專業(yè)，目前正在申報國家級重點建設專業(yè)，2014年9月在汽車運用與維修專業(yè)的基礎上獨立設系。
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