乾縣職業(yè)教育中心2020年招生專業(yè)
作者：招生辦老師來源：www.scgra.com時間：2024-10-13 07:44次
摘要：乾縣職業(yè)教育中心2020年招生專業(yè)有哪些？公辦還是民辦？怎么報讀我校？有沒有國家貧困補助？學校是什么性質？全日制OR成教自考？
乾縣職業(yè)教育中心是一所省級重點中等職業(yè)技術學校。2014年晉升為咸陽市標準化職教中心，學校建成了包括職業(yè)高中、職業(yè)中專、陜西航空職業(yè)技術學院3+2大專連讀、網(wǎng)絡大專、短期培訓等形式的多層次人才培養(yǎng)格局。2016年被教育部定為第一批現(xiàn)代學徒制試點學校。形成了“校企合作、工學結合、長短結合、中高職銜接”為特色的的辦學模式以及多平臺就業(yè)、多渠道升學、多層次、多元化的人才培養(yǎng)新體系。
辦學多年來，學校以嚴謹?shù)慕虒W、科學的管理、優(yōu)異的成績、“雙師型”的師資，堅持瞄準市場設專業(yè)，根據(jù)專業(yè)開課業(yè)，校企聯(lián)合促就業(yè)，逐步使我校發(fā)展成為一所集教學、科研、信息、服務、培訓為一體的多功能、高規(guī)格的且富有地域特色的職業(yè)學校，贏得了社會各界特別是學生和家長的廣泛贊譽，先后榮獲市級文明校園、咸陽市農(nóng)村青年科技推廣項目示范基地、市級花園式單位、市級綠色文明示范學校、市“講文明、樹新風”先進集體、市法制教育先進集體、市勞動預備制定點培訓單位、省級職教興農(nóng)示范學校和省扶貧開發(fā)勞動力轉移技能培訓基地等榮譽稱號，受到了各級主管部門的表彰和獎勵。學校先進事跡被咸陽日報、陜西傳媒、西北在線等媒體多方報道。
專業(yè)設置
電氣焊
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)焊接技術基本理論，能熟練掌握焊接工藝編制及工裝設計的中等技術人才（中級工）。
課程設置：金屬學與熱處理，工程制圖，工程力學，機械設計基礎，焊接電源，焊接技術原理與工藝，焊接方法與設備，焊接結構，焊接質量檢驗，焊接車間管理與技術經(jīng)濟。金工實習，焊接操作實習，焊接生產(chǎn)實習，焊接質量檢驗綜合實驗，焊接結構制造工藝編制及工裝設計，畢業(yè)綜合實習。
機電一體化
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備機械設備和電氣設備基本理論，熟練掌握鉗工、車工、電工、焊工工藝和操作技術，能在企業(yè)和工業(yè)管理部門從事機電管理、機電設備操作、機電設備維修的中等技術人才（中級技工）。
課程設置：機械制圖、機械基礎、電工學、電子電路基礎、公差配合與技術測量、金屬材料與熱處理、電機與電力拖動、電氣設備及控制、車工工藝、鉗工工藝、焊接工藝、計算應用基礎、計算機制圖等。
數(shù)控加工技術
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熟練掌握編程技術、機械制造與加工工藝、數(shù)控車床操作與維修技術的中級技術人才（中級技工）。
課程設置：機械制圖、機械基礎、公差配合與技術測量、金屬材料與熱處理、工程力學、車工工藝、數(shù)控加工基礎、數(shù)控加工工藝學、數(shù)控機床編程與操作等。
汽車檢測與維修
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熟練掌握汽車原理、制造工藝、維修技術、故障診斷與排除、配件營銷的中級技術人才（中級技工）。
課程設置：汽車構造、汽車拆裝實習、機械基礎、機械制圖、電工與電子技術、汽車電氣設備、汽車電子控制裝置、鉗工工藝學、汽車修理與檢測、汽車維修與故障排除等。
計算機應用與維護
培養(yǎng)目標：具備計算機和網(wǎng)絡技術的基本理論，熟練掌握硬件維修技術和網(wǎng)絡辦公、文字排版、平面設計、網(wǎng)頁制作等常用軟件的操作技能，懂文秘、財務、營銷基礎理論的綜合類應用人才（中級技工）。
課程設置：計算機應用基礎、計算機原理、計算機電路基礎、編程語言基礎QBASIC、 Visual、計算機組裝與維修、計算機網(wǎng)絡技術、網(wǎng)頁設計與制作等。
電子電工
培養(yǎng)目標：掌握一定的專業(yè)理論知識、具有較強的實踐能力，具備電子產(chǎn)品分析測試、工藝設計和生產(chǎn)管理能力，電子產(chǎn)品組裝、維護、維修和制造能力，智能電子產(chǎn)品設計開發(fā)能力，以及與應用電子技術有關領域的一線崗位高等技術應用性專門人才。
主要課程：電工基礎、電工技能、電子基礎、電子技能、電子小制作、家用電器原理與維修、音響技術、電視機原理與維修、電子CAD、計算機基礎應用、計算機組裝與維修、VCD、DVD原理與維修。
收費標準：
根據(jù)國家政策，對家庭困難的學生實行免費政策或減緩政策，學生只交住宿費和課本費。
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