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內(nèi)江求是職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量如何_校園活動

作者：招生辦老師來源：招生之家時間：2024-03-09 22:42次

摘要：內(nèi)江求是職業(yè)技術(shù)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在學(xué)校的不斷發(fā)展中，也在不斷的提升，并且一直保持一個較高的教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)質(zhì)量的提升一直是學(xué)校的目標(biāo)之一，良好的教學(xué)質(zhì)量不僅僅可以讓學(xué)生獲得更好地培養(yǎng)，這還是學(xué)校對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

內(nèi)江求是職業(yè)技術(shù)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在學(xué)校的不斷發(fā)展中，也在不斷的提升，并且一直保持一個較高的教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)質(zhì)量的提升一直是學(xué)校的目標(biāo)之一，良好的教學(xué)質(zhì)量不僅僅可以讓學(xué)生獲得更好地培養(yǎng)，這還是學(xué)校對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。學(xué)校辦學(xué)以來，積極探索教學(xué)方法，努力研究教育模式，在教學(xué)模式上，學(xué)校采用兩種模式對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。分別是學(xué)生的就業(yè)和升學(xué)模式。這也是當(dāng)代中職學(xué)校的主要培養(yǎng)模式。學(xué)生可以選擇升學(xué)那更高文憑，也可以選擇就業(yè)，創(chuàng)造財富，不管是那一條道路，都有成功的方向。
一是抓就業(yè)班的專業(yè)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練。充分利用學(xué)校的實訓(xùn)實作設(shè)備，讓學(xué)生“學(xué)中做，做中學(xué)”學(xué)以致用，使學(xué)生在兩年的在校學(xué)習(xí)期間能真正學(xué)到專業(yè)知識和動手操作技能，為他們的頂崗實習(xí)和就業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。2013、14連續(xù)兩年我校就業(yè)班學(xué)生參加內(nèi)江市職業(yè)院校學(xué)生技能大賽，8名學(xué)生分別獲機械制造類（數(shù)控車工、鉗工），計算機技術(shù)類（辦公軟件應(yīng)用、動漫設(shè)計）二、三等獎，4名教師評為市級優(yōu)秀指導(dǎo)教師；2012級學(xué)生繆菁參加內(nèi)江市“國家資助，助我成長”征文比賽獲市級二等獎；20 12級校學(xué)生黎俊杰參加四川省第十二屆運動會，獲十米氣手槍冠軍；五十米手槍季軍，為內(nèi)江四百萬人民爭光。二是狠抓升學(xué)班的教學(xué)。對口升學(xué)是國家加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的戰(zhàn)略要求，是暢通中職與高職院校銜接，增強職業(yè)教育吸引力的重要舉措。學(xué)校對此非常重視，強化對口升學(xué)班基礎(chǔ)課教學(xué)，加大技能訓(xùn)練，在師資配置和設(shè)備設(shè)施使用上保證升學(xué)班的教學(xué)需要。
學(xué)校的校園活動是為了營造良好的育人環(huán)境，豐富學(xué)生校園文化生活，發(fā)揮學(xué)生各自的特長和優(yōu)勢，尋找學(xué)生的閃光點，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校開展了豐富多彩的第二課堂，成立了聲樂、鋼琴、舞蹈、書法、普通話、漢字錄入、動漫制作、點鈔、機械加工操作、籃球、乒乓球等多個興趣小組供學(xué)生選擇參與各類活動。學(xué)校每年舉辦春秋兩季運動會、“紅歌大賽”、篝火晚會、專業(yè)技能比武、書畫寫字競賽、普通話達(dá)級檢測、安全應(yīng)急疏散演練、“感恩母校”、 “喜迎新春”大型文藝演出等，讓學(xué)生釋放了心情、開闊了視野、增強了自信，享受到成功的喜悅，豐富多彩的課外活動成為校園中一道亮麗的風(fēng)景線。