再教育上面，我們要緊跟時代發(fā)展潮流，拋棄過去舊的不適應(yīng)的教育方式，讓我們學(xué)校能夠換上新的教育方式和理念，同時也要審視學(xué)校自己，將舊的教學(xué)理念慢慢的修改，將里面的糟粕去除，留下優(yōu)秀的精華，在和現(xiàn)代社會教學(xué)理論相結(jié)合，再根據(jù)我們自己的學(xué)習(xí)的發(fā)展教育情況來找到屬于我們自己的一套道路，然后更好的去教育學(xué)生，讓學(xué)生能夠在學(xué)校里面就能夠接觸以后道路的新思想，讓學(xué)生站的更高看的更遠。

學(xué)校現(xiàn)開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù)、藥學(xué)、藥品經(jīng)營與管理、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)（中美合作辦學(xué)）、護理（中美合作辦學(xué)）18個專業(yè)及專業(yè)方向。面向全國24個省招生。建有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床、護理、醫(yī)用化學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗、醫(yī)學(xué)影像、口腔等7個實訓(xùn)中心；建有千兆校園網(wǎng)、遠程教育網(wǎng)站、多媒體教學(xué)評估系統(tǒng)、圖書自動化管理系統(tǒng)、電子閱覽室、計算機室等設(shè)施。圖書館藏書84.9088萬冊，中外期刊近千種。

學(xué)校在教育部人才培養(yǎng)工作水平評估中獲得優(yōu)秀格次；護理專業(yè)實訓(xùn)基地是中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地；臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)評為中央財政支持的高等職業(yè)學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)；臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)基地是省級示范性實訓(xùn)基地；臨床醫(yī)學(xué)、護理、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等專業(yè)為省級特色建設(shè)專業(yè)；藥理學(xué)教學(xué)團隊是省級優(yōu)秀教學(xué)團隊；外科學(xué)課程被教育部臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會評為國家級精品課程；醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、急救護理技術(shù)、藥理學(xué)、全口義齒工藝技術(shù)課程被評為省級精品課程。 

學(xué)校擁有結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)經(jīng)驗豐富的專兼職結(jié)合的師資隊伍。校本部專兼職教師871人，其中教授、副教授233人。博士生導(dǎo)師1名,博士10人、碩士學(xué)位142人，9人當(dāng)選省級學(xué)科研究會主任和副主任，7人被授予省級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，中青年科技專家8人。

學(xué)校擁有3所集醫(yī)療、教學(xué)、科研于一體的附屬醫(yī)院：第一附屬醫(yī)院為豫東地區(qū)規(guī)模最大的“三級甲等”綜合性醫(yī)院，第二、第三附屬醫(yī)院為“二級甲等”綜合性醫(yī)院；擁有國內(nèi)130多所縣級以上教學(xué)見習(xí)實習(xí)醫(yī)院，保證在校學(xué)生見習(xí)實習(xí)的需要，提高學(xué)生的理論與實踐相結(jié)合的專業(yè)技能。

招生對象

參加當(dāng)年高考的應(yīng)屆考生。