貴州省大學(xué)藥學(xué)院怎么樣?好不好就業(yè)呢?
作者:劉老師來(lái)源:中學(xué)之家時(shí)間:2024-05-25 12:15次
摘要:1.導(dǎo)言 很多學(xué)生對(duì)于貴州大學(xué)藥學(xué)院怎么樣?好不好就業(yè)呢?比較關(guān)注,貴州大學(xué)藥學(xué)院因?yàn)槠鋬?yōu)勢(shì)而收到眾多留學(xué)生的歡迎,本文將重點(diǎn)闡述下貴州大學(xué)藥學(xué)院怎么樣?好不好就業(yè)
1.導(dǎo)言
很多學(xué)生對(duì)于貴州大學(xué)藥學(xué)院怎么樣?好不好就業(yè)呢?比較關(guān)注,貴州大學(xué)藥學(xué)院因?yàn)槠鋬?yōu)勢(shì)而收到眾多留學(xué)生的歡迎,本文將重點(diǎn)闡述下貴州大學(xué)藥學(xué)院怎么樣?好不好就業(yè)呢?的相關(guān)信息,來(lái)解決同學(xué)們報(bào)考該專業(yè)遇到的問(wèn)題;如果你有更多疑問(wèn),歡迎點(diǎn)擊右側(cè)的咨詢欄與我們交流哦!
2.貴州大學(xué)藥學(xué)院師資力量
藥學(xué)院現(xiàn)有教職員工31人。其中教授8人、副教授7人;具有博士學(xué)位教師14人、碩士學(xué)位教師16人,博士生導(dǎo)師 4人、碩士生導(dǎo)師 27 人;有國(guó)務(wù)院特殊津貼獲得者 1 人、省管專家2人、學(xué)科(學(xué)術(shù))帶頭人 2 人、省優(yōu)秀教師1人。是一支年富力強(qiáng),學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、科研學(xué)術(shù)造詣高的師資隊(duì)伍。
“好風(fēng)憑借力 送君上青云”,朝氣蓬勃的藥學(xué)院全體教職員工正以積極飽滿的工作態(tài)度、勤勉踏實(shí)的敬業(yè)精神和一流的專業(yè)素質(zhì),為培養(yǎng)我國(guó)醫(yī)藥行業(yè)高素質(zhì)人才和服務(wù)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展提供高質(zhì)量科技支撐,做著積極的努力。
3.貴州大學(xué)藥學(xué)院所獲榮譽(yù)
學(xué)院現(xiàn)有碩士學(xué)位專業(yè)3個(gè):藥物化學(xué)、微生物與生化藥學(xué)、制藥工程,全日制碩士研究生109人。學(xué)科涵蓋理學(xué)、工學(xué)學(xué)科門(mén)類。2014屆本科畢業(yè)生中有12名學(xué)生保送研究生進(jìn)入國(guó)內(nèi)知名院校深造。藥物制劑專業(yè)學(xué)生參加了三屆全國(guó)大學(xué)生制藥工程競(jìng)賽大賽,第一屆獲得了一個(gè)三等獎(jiǎng),一個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)。第二屆獲得了一個(gè)二等獎(jiǎng),二個(gè)三等獎(jiǎng),一個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng),并取得了全場(chǎng)比賽唯一最佳現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)獎(jiǎng)。因表現(xiàn)優(yōu)異,有2名參賽同學(xué)在比賽現(xiàn)場(chǎng)即獲得了承辦單位和科研所的工作邀請(qǐng)。第三屆獲得了一個(gè)二等獎(jiǎng),一個(gè)三等獎(jiǎng)和最佳設(shè)施規(guī)劃創(chuàng)意獎(jiǎng)
4.貴州大學(xué)藥學(xué)院就業(yè)情況介紹
藥學(xué)院2017屆畢業(yè)生師生座談會(huì)成功舉行
為了更好的與畢業(yè)生進(jìn)行溝通,進(jìn)一步了解畢業(yè)生就業(yè)、升學(xué)等情況,促進(jìn)學(xué)院管理、服務(wù)更貼近學(xué)生需求,更趨于完善。6月20日14:30,藥學(xué)院于西校區(qū)崇義樓418會(huì)議室開(kāi)展了2017屆畢業(yè)生師生座談會(huì),院長(zhǎng)歐陽(yáng)貴平、院黨委副書(shū)記張?jiān)シ汲鱿藭?huì)議,學(xué)院各系主任、各科室負(fù)責(zé)人,2017屆畢業(yè)生代表共20余人參與本次座談會(huì)。座談會(huì)由院學(xué)生科科長(zhǎng)戴隆滿老師主持。
座談會(huì)伊始,院長(zhǎng)歐陽(yáng)貴平首先向?qū)W業(yè)有成、即將告別母校、踏上新的人生征途的畢業(yè)生代表表示熱烈的祝賀,同時(shí),他殷切希望到場(chǎng)的同學(xué)都能分享一下這四年來(lái)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和未來(lái)的人生規(guī)劃,以及大膽地表達(dá)對(duì)學(xué)院的建議和意見(jiàn),積極為學(xué)院的發(fā)展建言獻(xiàn)策。
座談會(huì)上,同學(xué)們交流積極,踴躍發(fā)言。畢業(yè)生代表們把他們平時(shí)生活的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)以及心得感悟一一分享給了大家。此外,同學(xué)們先后就專業(yè)課和實(shí)驗(yàn)課的開(kāi)設(shè)、培養(yǎng)方案學(xué)分的選修、班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)、教學(xué)效果的反饋、教材的選定等問(wèn)題與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師一一作了交流,老師們逐一作了詳細(xì)的回答。
聽(tīng)完同學(xué)的發(fā)言及其和老師們的交流后,院長(zhǎng)歐陽(yáng)貴平、院黨委副書(shū)記張?jiān)シ甲髁丝偨Y(jié)講話。歐陽(yáng)院長(zhǎng)鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)后能多與學(xué)院保持聯(lián)系,貴州大學(xué)藥學(xué)院永遠(yuǎn)是同學(xué)們的精神家園,同時(shí),學(xué)院將及時(shí)梳理同學(xué)們提出的許多寶貴的建議和意見(jiàn),仔細(xì)分析,認(rèn)真研究,爭(zhēng)取盡學(xué)院力量解決和滿足同學(xué)的訴求和需求。張書(shū)記給同學(xué)們提出了幾點(diǎn)希望:一是希望畢業(yè)生們盡快適應(yīng)新環(huán)境;二是希望同學(xué)們把畢業(yè)看做新的起點(diǎn),繼續(xù)學(xué)習(xí),增強(qiáng)能力;三是希望每位即將踏出校門(mén)的學(xué)子牢記母校的培養(yǎng)之恩,銘記老師的教導(dǎo)之情,在未來(lái)人生之路,不要停下腳步,從現(xiàn)在開(kāi)始繼續(xù)努力,展現(xiàn)貴大學(xué)子的風(fēng)采,展現(xiàn)藥學(xué)院學(xué)子的風(fēng)貌,乘風(fēng)破浪,活出自我。
悄然溜走的歲月,轉(zhuǎn)瞬即逝的年華。畢業(yè)生們即將踏上人生新的征途,愿他們謹(jǐn)記母校的校風(fēng)校訓(xùn),秉承貴州大學(xué)藥學(xué)院的優(yōu)良傳統(tǒng),帶著美好的校園回憶和老師同學(xué)們的祝福,越飛越高、越飛越遠(yuǎn),創(chuàng)造屬于自己的燦爛人生
肖序常,男,中國(guó)科學(xué)院院士、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)家,國(guó)土資源部地質(zhì)研究所研究員。1930年10月12日生于貴州安順。
肖序常院士在安順讀完中學(xué)后,在貴州大學(xué)讀了兩年書(shū),1949年才北上北大求學(xué)。
貴大的兩年,是肖序常不堪回首的兩年。他體會(huì)了大學(xué)生吃不飽搶飯吃,參加了進(jìn)步學(xué)生反饑餓,反對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的斗爭(zhēng),目睹了國(guó)民黨反動(dòng)派殺害他的同班同學(xué)。肖序常盼著解放,立志走出去。
1949年,肖序常盼來(lái)了新中國(guó)的建立,也盼來(lái)了隨南下部隊(duì)回到貴州的哥哥,在哥哥的動(dòng)員下,他與哥哥一起坐了10余天的悶罐車入京,考入北京大學(xué)攻讀文學(xué)。此時(shí),國(guó)家正在大力開(kāi)發(fā)礦產(chǎn)資源,建設(shè)東北。北大知道肖序常在貴大讀過(guò)地質(zhì)專業(yè)后,動(dòng)員他繼續(xù)鉆研地質(zhì),并破格讓他從二年級(jí)讀起。貴州籍的國(guó)家級(jí)地質(zhì)專家由此誕生。
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