一、培養(yǎng)目標與人才規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標

根據(jù)國家的教育方針和當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展需要，面向農業(yè)，面向農村，面向農民，培養(yǎng)與社會主義新農村建設要求相適應的、有文化、懂技術、會經(jīng)營、能創(chuàng)業(yè)，在農村生產一線“留得住、用得上”的從事現(xiàn)代農藝生產技術的新型農民。

（二）人才規(guī)格

1．具有熱愛祖國、建設農村、創(chuàng)業(yè)奉獻的精神。

2．具有良好的職業(yè)道德、基本的科學文化素養(yǎng)、繼續(xù)學習的能力和創(chuàng)新精神。

3．掌握主要農作物生產的基本原理和生產程序及關鍵生產技術。

4．熟悉農村創(chuàng)業(yè)、經(jīng)營及農產品營銷的基本知識與推銷技巧。

5．能獨立完成主要作物周年生產管理及良種繁育技術。

6．掌握生態(tài)農業(yè)生產技術、高效綜合農業(yè)生產技術。

二、招生對象及學制

（一）招生對象

招收具有初中畢業(yè)或同等學力的農村青年、返鄉(xiāng)農民工、退役士兵、農村專業(yè)戶、科技示范戶及有志在農村創(chuàng)業(yè)的社會青年。

（二）學制

以學分制為基礎的彈性學制 3—5年。

三、課程設置與時間安排（見附表）

（一）課程設置

本專業(yè)的課程設置包括兩大類，即公共基礎課和專業(yè)技能課。

1．公共基礎課：德育、語文（實用寫作）、數(shù)學（實用數(shù)學）、農村政策與法規(guī)、農村電器常識、實用化學、新農村文化建設、計算機應用基礎。

2．專業(yè)技能課：

（1）必修課：植物生產基礎、平衡施肥技術、農作物病蟲害防治技術、農作物生產技術、種子生產技術、農產品營銷。

（2）選修課：農村實用技術類課、農村經(jīng)濟管理類課、新農村建設與創(chuàng)業(yè)類課。

（3）生產實踐課

（二）時間安排

本專業(yè)總計3060學時，合170個學分（講授與實驗課每18學時計1學分；生產實踐課，每周30學時計1.5學分）。其中：

1．公共基礎課共計612學時，34個學分，占總學分的20%。

2．專業(yè)技能課分為必修課、選修課、生產實踐課三個部分。其中，必修課1080學時，60個學分，占總學分的35%；選修課360學時，20個學分，占總學分的12%；生產實踐課1008學時，56個學分，占總學分的33%。

全學程理論與實踐教學學時比例為1：2，實踐教學包括實驗、實習、實訓、生產實踐課以及其他形式的實踐教學。各課程的理論與實踐教學的學時數(shù)及教學形式，根據(jù)實際情況而確定。

四、教學安排

1．授課：采用現(xiàn)場教學與課堂講授相結合專業(yè)教學與生產實際相結合,充分利用多媒體、實物等現(xiàn)代化教學手段進行集中講授。

2．實習實訓：按照課程教學要求，組織安排學生根據(jù)課程內容進行。

3．生產實踐：根據(jù)教學要求結合當?shù)剞r業(yè)產業(yè)特點或農戶生產結構, 按實際生產季節(jié)，采用集中或分段多輪回的方式，安排生產實踐，指導學生撰寫實習報告或調查報告。

4．輔導：在進行集中講授和學生自學的基礎上，由教師根據(jù)教學要求進行自學指導、答疑解難、作業(yè)講評、學習討論和技能培訓；根據(jù)農戶生產實際進行入戶指導、現(xiàn)場診斷及通過通訊網(wǎng)絡等手段解決問題。

五、教學要求

根據(jù)農業(yè)生產特點和學生生產經(jīng)營項目，堅持以生產過程為導向，按照農時季節(jié)、生產環(huán)節(jié)，采取音像教學、集中講授、實踐操作和學生自學相結合的方式開展教學。農閑時間重點進行理論講授,農忙時間進行技術指導、安排實習實訓。各校應在保證完成總學時數(shù)或總學分的前提下，根據(jù)實際需要制定本專業(yè)的實施性教學計劃，并確定各門課程的開設時間。

1．主干專業(yè)課要突出實踐性教學，做到理論與實踐相結合、教學與生產相結合，統(tǒng)一教學與因產（業(yè)）施教相結合，增強教學的針對性和適用性。

2．公共基礎課要堅持提高綜合素質、夯實專業(yè)基礎、服務“三農”需要的原則，因材施教，保證質量。

3．實施職業(yè)技能培訓，注重培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德以及就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。

六、主要課程內容

（1）德育

職業(yè)生涯規(guī)劃: 主要介紹職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎知識和常用方法，使學生樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀，形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力。

職業(yè)道德與法律:主要介紹文明禮儀的基本要求、職業(yè)道德的作用和基本規(guī)范，陶冶道德情操，增強職業(yè)道德意識，養(yǎng)成職業(yè)道德行為習慣；指導學生掌握與日常生活和職業(yè)活動密切相關的法律常識，樹立法治觀念，增強法律意識，成為懂法、守法、用法的公民。