保山中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校創(chuàng)建于1965年6月，現(xiàn)有校本部、中醫(yī)藥部、繼續(xù)教育部三個校區(qū)。正在建設(shè)占地544畝、建筑面積18萬平方米、總投資7億元人民幣新校區(qū)。現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值13102萬元（不含土地、房產(chǎn)），教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3401.32萬元，館藏圖書25萬冊，年訂閱期刊600余種。設(shè)11個黨政管理機構(gòu)、5個教學(xué)科研單位、2個教輔部門和6個黨群部門。學(xué)校有直屬附屬醫(yī)院1所，非直屬附屬醫(yī)院2所，教學(xué)醫(yī)院10所，實習(xí)醫(yī)院和企業(yè)85個，云南省高職高專示范實習(xí)實訓(xùn)基地7個（校內(nèi)3個、校外4個），建成了“一室一園兩館六中心”的校內(nèi)實踐教學(xué)平臺：中醫(yī)綜合實訓(xùn)室、百草園、中藥標(biāo)本館、高黎貢山民族醫(yī)藥館、針推技能實訓(xùn)中心、護理技能實訓(xùn)中心、臨床技能實訓(xùn)中心、檢驗技能實訓(xùn)中心、中藥實驗中心、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗中心。學(xué)校搭建了校園數(shù)字化信息網(wǎng)絡(luò)平臺，實現(xiàn)了行政辦公、教務(wù)管理、學(xué)生管理、資產(chǎn)管理、圖書管理等的自動化，建成了“校園手機一卡通”信息化管理平臺。
       學(xué)校與云南中醫(yī)學(xué)院、昆明醫(yī)科大學(xué)、大理大學(xué)合作，為中醫(yī)、針灸推拿、臨床醫(yī)學(xué)、護理、醫(yī)學(xué)檢驗等專業(yè)的學(xué)生開通了三所本科院校相應(yīng)專業(yè)的“專升本”通道，學(xué)生可直接報考三所本科院校相應(yīng)專業(yè)的本科，2015年“專升本”升學(xué)率達(dá)12%以上?，F(xiàn)有各類在校生近7000余人，近幾年各專業(yè)年終就業(yè)率均達(dá)99%以上，2011年至2015年連續(xù)5年榮獲云南省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作二等獎。建校51年來，已為云南省邊疆地區(qū)培養(yǎng)了各類醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人才2萬余人，為邊疆少數(shù)民族地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。
       學(xué)?，F(xiàn)有教職工238人，專任教師220人，其中，教授12名，副教授47名；云嶺教學(xué)名師1名；云南省高校教學(xué)名師5名；云南省高校技能大師1名；云南省優(yōu)秀青年中醫(yī)1名；碩士研究生學(xué)歷教師78名。先后聘請了11位國內(nèi)外知名學(xué)者、專家擔(dān)任我?？妥淌?，聘請了醫(yī)院、企業(yè)1282位專家作為學(xué)校兼職教師。
       學(xué)校重視對外交流與合作，拓展對外教育領(lǐng)域，主動融入國家“一帶一路”戰(zhàn)略，先后與澳大利亞教育管理集團、澳大利亞斯威本國立科技大學(xué)、德國慕尼黑生物多樣性醫(yī)學(xué)中心、泰國宋卡王子大學(xué)、泰國清萊皇家大學(xué)、韓國藥膳協(xié)會、印度尼西亞衛(wèi)生健康學(xué)院、加拿大衛(wèi)生部國家微生物研究所等建立了友好合作關(guān)系。成功舉辦兩期緬甸臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)中專學(xué)歷班，畢業(yè)80余人。近年來共接待國（境）外訪問團、專家、短期留學(xué)生100余人次，接收緬甸、泰國大專專業(yè)學(xué)歷教育留學(xué)生73人。與交流合作各方在師生交流、行政訪問、應(yīng)邀講學(xué)、教師培養(yǎng)、科研、學(xué)術(shù)交流等方面達(dá)成了共識。與南京中醫(yī)藥大學(xué)、云南中醫(yī)學(xué)院簽定合作協(xié)議。
       學(xué)校積極實施和落實國家助學(xué)貸款、國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、國家臨時生活補助、省政府獎學(xué)金、省政府勵志獎學(xué)金、省臨時生活補助等資助政策，建立貧困生檔案，努力推行校級優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金、優(yōu)秀貧困生獎學(xué)金、貧困補助、特別困難補助、臨時生活補助、節(jié)日補助、勤工儉學(xué)補助、人壽保險公司助學(xué)金、保山血站助學(xué)金、世紀(jì)金源集團助學(xué)金、社會捐資助學(xué)金等制度和措施，幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
       學(xué)校秉承“崇德尚學(xué)、敦行致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，弘揚“團結(jié)務(wù)實、勤勉傳承”的校風(fēng)，恪守“敬業(yè)精術(shù)、教真育愛”的教風(fēng)，堅持“慎思明辨、嚴(yán)謹(jǐn)求真”的學(xué)風(fēng)，以人為本、勵精圖治，在基本建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、實踐性教學(xué)基地建設(shè)和招生就業(yè)、內(nèi)部整合等各方面取得了突破性進展。形成了以?？平逃秊橹?、與本科院校合作積極探索本科教育、適度開展中專教育、兼顧成人繼續(xù)教育和短期職業(yè)培訓(xùn)及鑒定的辦學(xué)格局，辦學(xué)效果得到了學(xué)生、家長和社會的廣泛認(rèn)可，生源數(shù)量充裕、質(zhì)量優(yōu)良。