一提到空姐，大家都想到身姿挺拔，笑容滿滿的樣子，很多女孩子的夢想也是能成為空姐，空姐，必然要有專業(yè)的學校進行培訓，那么成都空姐學校哪個更好一些呢?讓我們來一同看一看。

　　“要整合資源，構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系;設定職業(yè)教育合理規(guī)模，規(guī)范招生流程，擴大自主招生。”章義和委員表示，“要確立職業(yè)導向，堅持教育本質，建立具有權威性、科學性的國家專業(yè)教學標準，改變職業(yè)教育發(fā)展的混亂局面。”

　　教育觀念是教師從事教育教學活動的思想基礎和出發(fā)點?，F(xiàn)代教育觀念強調(diào)在教育中應用先進的教育理論以及現(xiàn)代教育技術，優(yōu)化教育教學過程，取得最優(yōu)的教學效果。在成都空姐學校過程中，強調(diào)以學生為中心，成都空姐學校要為學生的個性培養(yǎng)和生存能力的全面發(fā)展創(chuàng)造條件，提供服務，成都空姐學校的最終目的是培養(yǎng)數(shù)以億計的高素質勞動者和數(shù)以萬計的中初級專業(yè)技術人才，這是現(xiàn)代社會對中職教育提出的要求，是成都空姐學校面向急劇發(fā)展的社會作出的必然反應。用人單位對一線員工的學習能力和文化知識水平有哪些要求，中職學生的學習能力和文化知識水平現(xiàn)狀如何，無疑是我們推進成都空姐學校文化課改革的重要依據(jù)。成都空姐學校對分布于全國16個省、自治區(qū)、直轄市的1315家用人單位和111所學校的7862位教師、53663位學生進行了問卷調(diào)查因此，成都空姐學校必須牢固樹立運用現(xiàn)代教育技術，開展職業(yè)教育，培養(yǎng)專業(yè)技術人才的現(xiàn)代教育觀念。

　　第二，要持續(xù)地調(diào)整經(jīng)濟結構，特別是要大力發(fā)展服務業(yè)。因為服務業(yè)是就業(yè)最大的容納器，而且我國目前服務業(yè)的比重低于世界平均水平，也低于同類發(fā)展中國家。前一段時間我看到有評論說，亞洲國家的服務業(yè)比重平均已經(jīng)超過了50%，而中國目前的服務業(yè)比重也就是40%多一點。

　　第三，要發(fā)展與就業(yè)相適應的職業(yè)教育培訓，使很多目前還在大學和中學學習的人未來都能夠掌握與市場需求相適應的就業(yè)技能。特別是中國有大量的農(nóng)民，還有2億多農(nóng)民工，我們會采取多種措施加強對農(nóng)民工和農(nóng)民的培訓，使他們在城市、在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展中能夠找到自己合適的崗位，使他們的素質與崗位的需求相一致。

　　要成為一名合格的成都空姐學校的空姐，外在的表現(xiàn)和內(nèi)在的修養(yǎng)都是必不可少的，一個好的空姐學校必然是要對這兩個都進行嚴加管教的，想要成為您理想中的空姐，成都航空學校的空乘專業(yè)就是你的不二之選，也是你實現(xiàn)夢想的正確選擇~