一提到空姐，大家都想到身姿挺拔，笑容滿滿的樣子，很多女孩子的夢想也是能成為空姐，空姐，必然要有專業(yè)的學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，那么成都空姐學(xué)校哪個更好一些呢?讓我們來一同看一看。

　　“要整合資源，構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系;設(shè)定職業(yè)教育合理規(guī)模，規(guī)范招生流程，擴(kuò)大自主招生。”章義和委員表示，“要確立職業(yè)導(dǎo)向，堅(jiān)持教育本質(zhì)，建立具有權(quán)威性、科學(xué)性的國家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，改變職業(yè)教育發(fā)展的混亂局面。”

　　教育觀念是教師從事教育教學(xué)活動的思想基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)。現(xiàn)代教育觀念強(qiáng)調(diào)在教育中應(yīng)用先進(jìn)的教育理論以及現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化教育教學(xué)過程，取得最優(yōu)的教學(xué)效果。在成都空姐學(xué)校過程中，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，成都空姐學(xué)校要為學(xué)生的個性培養(yǎng)和生存能力的全面發(fā)展創(chuàng)造條件，提供服務(wù)，成都空姐學(xué)校的最終目的是培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動者和數(shù)以萬計(jì)的中初級專業(yè)技術(shù)人才，這是現(xiàn)代社會對中職教育提出的要求，是成都空姐學(xué)校面向急劇發(fā)展的社會作出的必然反應(yīng)。用人單位對一線員工的學(xué)習(xí)能力和文化知識水平有哪些要求，中職學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和文化知識水平現(xiàn)狀如何，無疑是我們推進(jìn)成都空姐學(xué)校文化課改革的重要依據(jù)。成都空姐學(xué)校對分布于全國16個省、自治區(qū)、直轄市的1315家用人單位和111所學(xué)校的7862位教師、53663位學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查因此，成都空姐學(xué)校必須牢固樹立運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，開展職業(yè)教育，培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才的現(xiàn)代教育觀念。

　　第二，要持續(xù)地調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，特別是要大力發(fā)展服務(wù)業(yè)。因?yàn)榉?wù)業(yè)是就業(yè)最大的容納器，而且我國目前服務(wù)業(yè)的比重低于世界平均水平，也低于同類發(fā)展中國家。前一段時間我看到有評論說，亞洲國家的服務(wù)業(yè)比重平均已經(jīng)超過了50%，而中國目前的服務(wù)業(yè)比重也就是40%多一點(diǎn)。

　　第三，要發(fā)展與就業(yè)相適應(yīng)的職業(yè)教育培訓(xùn)，使很多目前還在大學(xué)和中學(xué)學(xué)習(xí)的人未來都能夠掌握與市場需求相適應(yīng)的就業(yè)技能。特別是中國有大量的農(nóng)民，還有2億多農(nóng)民工，我們會采取多種措施加強(qiáng)對農(nóng)民工和農(nóng)民的培訓(xùn)，使他們在城市、在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展中能夠找到自己合適的崗位，使他們的素質(zhì)與崗位的需求相一致。

　　要成為一名合格的成都空姐學(xué)校的空姐，外在的表現(xiàn)和內(nèi)在的修養(yǎng)都是必不可少的，一個好的空姐學(xué)校必然是要對這兩個都進(jìn)行嚴(yán)加管教的，想要成為您理想中的空姐，成都航空學(xué)校的空乘專業(yè)就是你的不二之選，也是你實(shí)現(xiàn)夢想的正確選擇~