六枝特區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校始建于1978年，2003年由原六枝特區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、原六枝特區(qū)職業(yè)教育培訓(xùn)中心、原六枝特區(qū)衛(wèi)職校、原六枝特區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校整合而成，是特區(qū)人民政府舉辦的唯一一所融中職、中專學(xué)歷教育和成人職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、技能鑒定為一體的全日制中等職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校地處涼都六盤水東大門六枝特區(qū)中心城區(qū)，有貴昆鐵路、貴煙公路經(jīng)過，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。2005年經(jīng)六盤水市扶貧開發(fā)辦公室考核評定，確認(rèn)學(xué)校為六盤水市農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地;2006年，經(jīng)貴州省重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校評估專家組評定，省教育廳認(rèn)定學(xué)校為貴州省重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校;2008年經(jīng)貴州省扶貧開發(fā)辦公室評定為貴州省雨露計劃初級技工培訓(xùn)教學(xué)點(diǎn);2009年被被六盤水市勞動和社會保障局認(rèn)定為就業(yè)技能特別培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu);2009年通過了“六枝特區(qū)教師資源與學(xué)習(xí)培訓(xùn)中心”機(jī)構(gòu)設(shè)置的評估;2014年經(jīng)六盤水市人資社保局批準(zhǔn)成立為“六枝特區(qū)技工學(xué)校”，2015年成功申報為“貴州省第一六七國家職業(yè)技能鑒定所。

     學(xué)?，F(xiàn)有教職工125人（其中專職教師116人），外聘兼職教師26人。教職工中研究生學(xué)歷3人，在讀研究生3人，本科畢業(yè)生98人，本科以下學(xué)歷24人；專職教師中高級職稱10人，中級職稱31人。“雙師型”教師43人，占教師總數(shù)的37%。

    學(xué)校辦學(xué)規(guī)模達(dá)3500人，現(xiàn)有在校生、中職、技工達(dá)4000余人，成人培訓(xùn)達(dá)3000余人。

    學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)專業(yè)有采礦技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用、建筑裝潢、服裝制作、學(xué)前教育、機(jī)電一體化、數(shù)控機(jī)加工技術(shù)、電子電器應(yīng)用與維修、汽車運(yùn)用與維修和旅游服務(wù)與管理等10個專業(yè)。

    學(xué)校占地面積達(dá)178畝，由教學(xué)行政區(qū)、生活服務(wù)區(qū)、體育運(yùn)動區(qū)、培訓(xùn)區(qū)和實(shí)訓(xùn)區(qū)等區(qū)域組成，擁有供學(xué)生實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）的國內(nèi)一流的電工電子、電力拖動實(shí)驗(yàn)室、礦山教學(xué)演示模型室、礦山教學(xué)實(shí)訓(xùn)場地、機(jī)加工車間、計算機(jī)教室、多媒體教室、多功能形體訓(xùn)練 室、教學(xué)餐廳、客房服務(wù)實(shí)習(xí)室、微機(jī)拆裝訓(xùn)練室、服裝車間以及汽修學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心、學(xué)前教育室、學(xué)前教育保育室和學(xué)前教育畫室等。學(xué)校正在擴(kuò)建新校區(qū)，包括教學(xué)大樓、實(shí)習(xí)工廠、學(xué)生住宿1號樓、2號樓、文體藝衛(wèi)室、學(xué)生運(yùn)動場、教師辦公樓、學(xué)生食堂等，已于2013年8月竣工?，F(xiàn)有建筑面積已達(dá)58000m，校舍容量可容納3000人。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備總值達(dá)1200萬元，固定資產(chǎn)總值突破1個億。

    學(xué)校實(shí)行軍事化管理，對在校生采用“工學(xué)結(jié)合”的學(xué)習(xí)模式；畢業(yè)生實(shí)行畢業(yè)證書和技能等級證書的“雙證書”制度，就業(yè)率均在97%以上。自實(shí)施教育“9+3”計劃以來，學(xué)校步入發(fā)展快車道，2013年被列為貴州省 “百校大戰(zhàn)”項目建設(shè)學(xué)校。

    學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨。秉承“明德正身、勵能博學(xué)、服務(wù)社會”的校訓(xùn)，先后培養(yǎng)了各類中等職業(yè)技術(shù)人員數(shù)萬人，學(xué)生就業(yè)渠道暢通，畢業(yè)學(xué)生主要安置在長江三角洲、珠江三角洲、重慶、貴陽、六盤水等地，有效地推動了當(dāng)?shù)丶爸苓叺慕?jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展。