首頁 > 新聞資訊 > 院校政策 > 成都經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗高級中學(xué)如何？管理教學(xué)怎么樣？

成都經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗高級中學(xué)如何？管理教學(xué)怎么樣？

作者：王老師來源：網(wǎng)絡(luò)時間：2025-05-23 09:39次

摘要：成都經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗高級中學(xué)如何？管理教學(xué)怎么樣？學(xué)校環(huán)境如何？教學(xué)師資如何？學(xué)校的管理制度嚴(yán)格否？下面做了詳細(xì)的介紹，對學(xué)校感興趣的同學(xué)不妨詳細(xì)的看一下文章,以方便你們更多的了解學(xué)校和報讀學(xué)校. 學(xué)校簡稱：成都經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗高級中學(xué)

成都經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗高級中學(xué)如何？管理教學(xué)怎么樣？學(xué)校環(huán)境如何？教學(xué)師資如何？學(xué)校的管理制度嚴(yán)格否？下面做了詳細(xì)的介紹，對學(xué)校感興趣的同學(xué)不妨詳細(xì)的看一下文章,以方便你們更多的了解學(xué)校和報讀學(xué)校.

學(xué)校簡稱：成都經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗高級中學(xué)校

學(xué)校類型：公辦/省級示范校

入學(xué)途徑：統(tǒng)招

班級類型：普通班

成都經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗高級中學(xué)簡介

成都經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗高級中學(xué)校（四川省成都市航天中學(xué)校），原隸屬于中國航天科技集團公司四川航天技術(shù)研究院，2006年5月移交成都市龍泉驛區(qū)人民政府管理。
　　學(xué)校占地面積21238m2，建筑面積15356m2，綠化面積8414 m2，設(shè)施設(shè)備齊全配套，功能完善，標(biāo)準(zhǔn)一流，校園精致優(yōu)美，文化氣息濃厚。
　　學(xué)校設(shè)有初中部和高中部，現(xiàn)有教學(xué)班99個（初中40個班，高中59個班），在校學(xué)生5653人?，F(xiàn)有在崗教職工376人，平均年齡38.6歲，各類專業(yè)技術(shù)人員335人，其中：中學(xué)高級教師108人，中學(xué)一級教師123人，研究生26人，大學(xué)本科以上畢業(yè)347人，省部級優(yōu)秀教師2人，四川省特級教師7人，四川省骨干教師2人，成都市勞動模范1人，成都市學(xué)科帶頭人7人，成都市優(yōu)秀青年教師1人，成都市師德標(biāo)兵1人，成都市師德先進個人1人，龍泉驛區(qū)骨干教師22人，是一支師德師風(fēng)好、敬業(yè)精神強、學(xué)科結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀師資隊伍。
　　學(xué)校以優(yōu)雅的人文環(huán)境、領(lǐng)先的硬件設(shè)施、優(yōu)秀的師資隊伍、嚴(yán)格的教學(xué)管理和一流的教學(xué)質(zhì)量，以校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，以“低進高出，高進優(yōu)出”的育人特色而享譽桃鄉(xiāng)。學(xué)校先后被評為四川省首批重點中學(xué)、中國航天工業(yè)總公司首批重點中學(xué)、四川省校風(fēng)示范校、四川省示范性普通高中和成都市文明單位標(biāo)兵。
　　根據(jù)龍泉驛區(qū)教育布局的統(tǒng)籌規(guī)劃，學(xué)校新校區(qū)（高中部）建在成都市龍泉驛區(qū)大面鎮(zhèn)龍華社區(qū)，新校區(qū)規(guī)劃占地面積300多畝，建筑面積10萬平方米，100個教學(xué)班，在校學(xué)生5000人。新校區(qū)按國家級示范性普通高中高標(biāo)準(zhǔn)、高起點建設(shè)，一座現(xiàn)代、科技、時尚、園林、實用的新學(xué)校已拔地而起，目前高中一年級已遷入新校，高中其它年級也將陸續(xù)遷入，成都經(jīng)開區(qū)實驗高中的明天必將更加輝煌。

成都經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗高級中學(xué)位于成都市龍泉驛區(qū)萬源路177號，您可以坐車到恒大綠洲后門站、南二路西四路路口站等站點，經(jīng)過該站點的線路有L002路、L013路、873路、899路；附近標(biāo)志性建筑有欣然油嘴串串香、尤鹵、宴府酒樓、老東北風(fēng)味館等;成都經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗高級中學(xué) 電話：見右側(cè)在線客服處

學(xué)校師資

學(xué)校設(shè)有初中部和高中部，現(xiàn)有教學(xué)班99個（初中40個班，高中59個班），在校學(xué)生5653人?，F(xiàn)有在崗教職工376人，平均年齡38.6歲，各類專業(yè)技術(shù)人員335人，其中：中學(xué)高級教師108人，中學(xué)一級教師123人，研究生26人，大學(xué)本科以上畢業(yè)347人，省部級優(yōu)秀教師2人，四川省特級教師7人，四川省骨干教師2人，成都市勞動模范1人，成都市學(xué)科帶頭人7人，成都市優(yōu)秀青年教師1人，成都市師德標(biāo)兵1人，成都市師德先進個人1人，龍泉驛區(qū)骨干教師22人，是一支師德師風(fēng)好、敬業(yè)精神強、學(xué)科結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀師資隊伍。
姓名：李麗
職務(wù)：教師
簡介：　　大學(xué)本科畢業(yè)，中學(xué)政治教師，教壇新秀，中共黨員。擔(dān)任中學(xué)政治教學(xué)工作兼教導(dǎo)處任干事，工作積極向上，2009年被評為年度優(yōu)秀黨員。2010年中考，所教學(xué)科政治成績優(yōu)異，任教班級成績一直名列前茅。參加學(xué)校說課比賽獲得第二名，論文《追尋——中考思想品德開卷考試復(fù)習(xí)》獲得市級論文評比第一名，多篇教育教學(xué)論文獲得校級和市級獎勵。
姓名：左丹妮
職務(wù)：教師
簡介：　　畢業(yè)于陜西師范大學(xué)。2007年，獲校級賽課二等獎及區(qū)級賽課二等獎。獲校2008-2009年度三八紅旗稱號。2009年獲得了區(qū)首屆英語教師朗誦大賽特等獎及最佳口語獎，并獲成都市教師演講大賽二等獎。
姓名：張衛(wèi)
職務(wù)：教師
簡介：　　大學(xué)本科畢業(yè)，高中英語教師，教壇新秀。被聘為“涉外案事件特約翻譯隊伍”自愿者，2010年受國家漢辦派遣前往英語倫敦金斯福特中學(xué)工作。曾獲得普通高校招生統(tǒng)考優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽稱號。多次在說課、課堂大賽中獲獎，獲第一屆外語實驗學(xué)校青年教師英語演講比賽二等獎，指導(dǎo)黎桐辛同學(xué)在全國英語能力競賽中獲二等獎。在2009年高考中，圓滿完成目標(biāo)任務(wù)，在與其他老師的共同合作下，培養(yǎng)了北大學(xué)生黎桐辛、區(qū)理科狀元及清華大學(xué)學(xué)生卓鑄等。
姓名：鄧?yán)?br />職務(wù)：教師
簡介：　　大學(xué)本科畢業(yè)，中學(xué)數(shù)學(xué)教師，教壇新秀，中共黨員。從事中學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作6年，長期擔(dān)任班主任工作。曾榮獲校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、教壇新秀等榮譽稱號。多次榮獲校級賽課一等獎，區(qū)級說課三等獎。論文多次榮獲校級一等獎，市級三等獎。所帶學(xué)生參加競賽曾獲國家級三等獎，省二等獎，區(qū)一等獎。

教學(xué)特色

學(xué)校以優(yōu)雅的人文環(huán)境、領(lǐng)先的硬件設(shè)施、優(yōu)秀的師資隊伍、嚴(yán)格的教學(xué)管理和一流的教學(xué)質(zhì)量，以校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，以“低進高出，高進優(yōu)出”的育人特色而享譽桃鄉(xiāng)。

招生情況

辦學(xué)宗旨：
　　“高中英語雅思班”由成都經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗高級中學(xué)與（教育部）國家留學(xué)基金委東方國際教育交流中心西南中心合作開辦。該項目班依托我校西部第一、全國一流的設(shè)施，致力于把我校打造成為推進中學(xué)教育國際化，培養(yǎng)具有國際視野、開拓性思維人才的搖籃。
　　課程設(shè)置：
　　“高中英語雅思班”的高考科目課程由我校在編、在崗的中、高級優(yōu)秀教師任教，配備了優(yōu)秀的教學(xué)和管理隊伍。
　　“高中英語雅思班”共計在高一、高二兩年時間安排500學(xué)時的雅思課程學(xué)習(xí)，平均每周6課時雅思英語強化課程，3節(jié)由中教實施，3節(jié)由外教實施。雅思課中教課程由專業(yè)的中國雅思英語教學(xué)老師進行授課，主要針對知識結(jié)構(gòu)進行教學(xué)；外教課程由專業(yè)外教老師實施，主要針對聽、說部分進行教學(xué)。實踐證明，這種教學(xué)模式的搭配對提高學(xué)生英語水平有很大幫助。
　　管理優(yōu)勢：
　　“高中英語雅思班”所有學(xué)科均采用小班教學(xué)模式，...

校規(guī)校紀(jì)

一、自尊自愛，注重儀表
1、維護國家榮譽。尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮。
2、坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。
3、穿戴整潔、樸素大方。頭發(fā)干凈，不燙發(fā)、化妝、佩戴首飾。男生不留長發(fā)。女生不穿高跟鞋。
4、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰、亂扔廢棄物。不吸煙、喝酒。
5、舉止文明。不打架罵人、說臟話。不賭博，不參加封建迷信活動。
6、情趣健康。不看色情、兇殺、迷信的書刊、影視片，不唱不健康歌曲，不參加迷信活動。
7、不進營業(yè)性舞廳、營業(yè)性電子游戲廳、酒吧和音樂榮座等不適宜中學(xué)生活動的場所。
8、愛惜名譽，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。
以上是成都經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗高級中學(xué)的校紀(jì)校規(guī)第一條。
二、誠實守信，禮貌待人
9、要講普通話。使用禮貌用語。講話注意場合，態(tài)度和藹。
10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族習(xí)慣。謙恭禮讓，敬老愛幼，尊重婦女，幫助殘疾人。遇見外賓，以禮相待，不卑不亢。
11、尊重教職工，見面行禮或主動問候?；卮饚熼L問話要起立，接受遞送物品時要起立并用雙手。給老師提意見態(tài)度誠懇。
12、同學(xué)之間團結(jié)互助，正常交往，真誠相待，不叫侮辱性綽號，不欺侮同學(xué)，發(fā)生矛盾多做自我批評。
13、待客熱情，起立迎送。鄰里有困難時，主動關(guān)心、幫助。
14、未經(jīng)允許不進入他人房間、動用他人物品、看他人信件和日記。
15、不隨意打斷別人的講話、打擾他人學(xué)習(xí)工作和休息，妨礙別人要道歉。
16、惜時守信。答應(yīng)別人的事要按時做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。
以上是成都經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗高級中學(xué)的校紀(jì)校規(guī)第二條。
三、遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)
17、按時到校，上課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。上下課時，起立向老師致敬。下課時，請老師先行。 18、上課專心聽講，勇于提出問題，敢于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問。
19、認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，按時獨立完成作業(yè)。考試不作弊。合理安排課余生活。
20、積極參加團隊活動和學(xué)校、班級組織的文體活動、勞動和社會實踐活動。
21、認(rèn)真值日、保持教室、校園整潔優(yōu)美。保持圖書館、閱覽室的安靜。不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩。
22、愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂抹亂刻畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。
23、參加各種集會準(zhǔn)時到達，不做與會議無關(guān)的事。
24、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。
以上是成都經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗高級中學(xué)的校紀(jì)校規(guī)第三條。
四、勤勞儉樸，孝敬父母
25、生活有規(guī)律，按時作息。
26、學(xué)會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。
27、主動承擔(dān)收撿房間、洗衣、做飯、洗刷餐具和打掃樓道、庭院等力所能及的家務(wù)勞動和公益勞動。
28、生活節(jié)儉，不擺闊氣，不亂花錢。
29、尊重父母意見和教導(dǎo)，經(jīng)常把生活、學(xué)習(xí)、思想情況告訴父母。
30、外出和到家時，向父母打招呼，未經(jīng)家長同意，不得在外住宿。
31、尊敬體貼幫助父母、祖父母、外祖父母，關(guān)心照顧長輩和兄弟姐妹。
32、對長輩有意見，有禮貌地提出，不耍脾氣，不頂撞。
五、嚴(yán)于律己，遵守公德
33、遵守交通法規(guī)，不違章騎車，過馬路走人行橫道。
34、乘公共車、船主動購票，給老、幼、病、殘、孕婦及師長讓路、讓座，不爭搶座位。
35、遵守公共秩序，購票購物按順序，對營業(yè)人員有禮貌。
36、愛護公用設(shè)施、文物古跡。愛惜莊稼、花草、樹木。保護有益動物和生態(tài)環(huán)境。
37、參觀游覽守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肅穆。
38、觀看演出和比賽，做文明觀眾，不起哄滋擾，結(jié)束時鼓掌致意。
39、尊重外地人，遇有問路，認(rèn)真指導(dǎo)。
40、見義勇為，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時報告。