浙江科技工程學(xué)校數(shù)控加工(中德班)專業(yè)介紹
作者:陳老師來源:網(wǎng)友投稿時(shí)間:2025-05-29 11:35次
摘要:「培養(yǎng)目標(biāo)」培養(yǎng)從事機(jī)械加工、精密制造、機(jī)械裝配、解決生產(chǎn)實(shí)際問題能力的高級(jí)技能人才,面向德資企業(yè)的人才需求。 「主要教學(xué)內(nèi)容」 按照德國(guó)相關(guān)專業(yè)《框架教學(xué)計(jì)劃》開展教學(xué),實(shí)施行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法具體組織專業(yè)課實(shí)訓(xùn)教學(xué),核心課程采用小班教學(xué)組織形
「培養(yǎng)目標(biāo)」培養(yǎng)從事機(jī)械加工、精密制造、機(jī)械裝配、解決生產(chǎn)實(shí)際問題能力的高級(jí)技能人才,面向德資企業(yè)的人才需求。
「主要教學(xué)內(nèi)容」
按照德國(guó)相關(guān)專業(yè)《框架教學(xué)計(jì)劃》開展教學(xué),實(shí)施行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法具體組織專業(yè)課實(shí)訓(xùn)教學(xué),核心課程采用小班教學(xué)組織形式,在知識(shí)組織結(jié)構(gòu)上,打破原有學(xué)科體系,將該職業(yè)的核心技能和素質(zhì)培養(yǎng)所需“學(xué)習(xí)點(diǎn)”按照循序漸進(jìn)的綜合學(xué)習(xí)過程進(jìn)行重新組合,每個(gè)課程按照該職業(yè)培養(yǎng)過程進(jìn)行內(nèi)容重組,所涉及的學(xué)科更為廣泛,更利于學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成。涉及教學(xué)內(nèi)容:機(jī)械制圖、機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)、公差配合與技術(shù)測(cè)量、autocad、車工工藝與技能、數(shù)控仿真、cad/搜索微信號(hào):shengxuele2020關(guān)注我們cam技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控加工技能訓(xùn)練、金屬材料選用與熱處理、鉗工工藝與技能、機(jī)械拆裝技能訓(xùn)練等。
「學(xué)歷」中技/高級(jí)技工班畢業(yè)證書。
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