讀幼師究竟好不好-貴陽市幼兒師范學(xué)校
作者:網(wǎng)友來源:網(wǎng)絡(luò)時間:2024-06-25 08:00次
摘要:現(xiàn)在社會上出現(xiàn)了很多的有關(guān)就業(yè)的問題,在同學(xué)們的眼里可能以后出來社會了就會不好找工作,所以現(xiàn)在同學(xué)們在選擇專業(yè)的時候可能首先考慮的就是就業(yè)問題。最近就有很多同學(xué)
現(xiàn)在社會上出現(xiàn)了很多的有關(guān)就業(yè)的問題,在同學(xué)們的眼里可能以后出來社會了就會不好找工作,所以現(xiàn)在同學(xué)們在選擇專業(yè)的時候可能首先考慮的就是就業(yè)問題。最近就有很多同學(xué)在詢問小編學(xué)習(xí)幼師好不好呢?接下來,同學(xué)們就和小編一起來看看這個問題吧!
各地按照國務(wù)院的總體要求和部署,把大力發(fā)展學(xué)前教育,作為貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》,推進新時期教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突破口和重要任務(wù)。一是各級黨委政府高度重視,黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓,切實將實施學(xué)前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措,擺上重要位置。二是幼兒師資隊伍建設(shè)取得重大突破,各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作,加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度,多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。三是落實政府投入責(zé)任,研究制定了加大財政投入的多種措施,加大了項目和資金的安排力度。四是普遍建立了學(xué)前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問責(zé)機制,健全管理機構(gòu),充實管理力量。請參閱《中國教育改革中長期發(fā)展綱要》
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