一些自己動(dòng)手的趣味性小項(xiàng)目或手工加工項(xiàng)目。手工制作的興起源于人們對(duì)兒時(shí)的懷舊和美好生活的向往，隨著人們文化生活水平的不斷提升和對(duì)精神文化生活的要求越來(lái)越高，手工制作、創(chuàng)意DIY與其相關(guān)的周邊產(chǎn)業(yè)正日益繁榮，越來(lái)越多的人開(kāi)始思考如何讓手工制作DIY融入生活。

  為提高幼兒的大腦發(fā)育水平，手工制作課程在幼兒教育中顯得必不可少。該課程著重教授學(xué)生對(duì)手工材料的認(rèn)識(shí)和合理利用，提升學(xué)生利用現(xiàn)有材料制作生活中具象物體形態(tài)的能力。讓學(xué)生在幼兒教育教學(xué)過(guò)程中中，能很好地引導(dǎo)幼兒的思考和創(chuàng)新能力。