貴陽師范幼師學校目前全日制學生將近9000人，學生教育管理工作，目前采用的是分管副校長領導下，院、系兩級管理，以院、系管理為主的學生管理體制。學校各項學生管理制度齊備，基本上能滿足學校學生管理工作的需要。學生管理隊伍主要分成4大類：一是校級學生思政工作隊伍，主要包括校黨政分管領導、學生處、團委、保衛(wèi)科等工作人員，主要負責對二級學院、系部學生管理工作的領導、管理和服務職能；二是二級學院、系部學生管理隊伍，配備了二級學院、系部總支書記、團委書記等學生管理工作干部，主要負責對本院、系學生管理工作的領導和管理職能；三是專職輔導員隊伍，處于學生管理工作的第一線，是學生管理工作的主體；四是班主任隊伍，全校每個班級均配備了一名班主任，主體為專職教師，主要職能是協(xié)助輔導員做好學生管理工作。以上四類人員，分工不同，各盡其職，構建了我校學生管理工作體系。

  進一步做好學生管理工作的有效措施

  1.優(yōu)化學生管理工作體制。

  優(yōu)化學生管理工作體制重在理順學生管理體系中各部門、各層次、各崗位的職責、權限關系，做到既能責任到崗，責任到人，又能協(xié)調(diào)統(tǒng)一，形成合力。這就要求及時完善各項管理規(guī)章制度，明確責任范圍和邊界，避免好事大家爭，壞事沒人管的局面。另外需要把學生管理工作與全員育人聯(lián)系起來，使全體教職工真正認識到，學生管理工作不僅僅是學管工作人員的職責，同時也是每位教職員工的責任和義務，形成全員育人的局面和氛圍，不斷探索、創(chuàng)新學生管理工作新模式。

  2.嚴格落實各項學生管理制度。

  首先制度應該符合學生實際情況，讓學生通過努力能夠做到，在此前提下，對違反規(guī)章制度的學生應當嚴肅處理，為了維護制度的權威和威懾力，決不能投鼠忌器，睜只眼閉只眼，否則只會導致學生視制度為兒戲；其次，合理把握教育與處罰的關系，將違規(guī)違紀行為扼殺在萌芽狀態(tài)，這就要求輔導員、班主任及時掌握學生思想、生活動態(tài)，切實做到教育為主，善于引導。

  3.加強學生管理隊伍建設。

  首先，輔導員、班主任必須政治思想好、責任心強、熱愛學生、有一定組織能力、作風正派，在此基礎上，定期選派輔導員、班主任參加上級組織的各類培訓，不斷提升理論和實踐水平，更新管理理念；其次，學生干部隊伍要素質(zhì)高、靠得住，同時注意發(fā)揮學生會、社團、共青團的作用；第三，繼續(xù)增強思政課教師隊伍力量，思想政治理論課堂是學生思想政治教育工作的重要陣地和載體，做好學生管理工作，離不開思政課教師的主導作用。

  4.加強學生社團建設。

  大學生社團是校園文化建設的重要方面，是培養(yǎng)學生德智體全面發(fā)展的重要載體，也是形成校園良好風氣和氛圍的必要途徑，對學生管理工作有著不可估量的隱形價值。進一步提高學生參與社團活動的參與率，使學生在課余時間充分培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好，既避免了學生課余時間放任自流，造成不良后果，又提高了學生的綜合素質(zhì)，從而降低了學生管理工作的難度。

  貴陽師范幼師學校對于學生的管理工作會不斷的提高。希望同學們遵守學校的各種管理制度。  

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