2020年讀護(hù)理專業(yè)：

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　　招生對(duì)象：應(yīng)往屆初,高中,中專,同等學(xué)歷畢業(yè)生

　　報(bào)讀專業(yè):護(hù)理(護(hù)士)/藥學(xué)/臨床等

　　招生要求：勤奮好學(xué)，有團(tuán)體精神，服從組織管理，有愛心的同學(xué)方可報(bào)名

　　隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的逐步實(shí)現(xiàn)，廣大人民群眾對(duì)健康的需求、對(duì)衛(wèi)生服務(wù)的需求越來越高。同時(shí)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)改革的不斷深入，對(duì)護(hù)理人才的數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)都提出了更高的要求?！吨袊?guó)護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的目標(biāo):“增加臨床一線護(hù)士總量，實(shí)現(xiàn)護(hù)士人才資源的合理到2010年，全國(guó)的三級(jí)醫(yī)院的編制護(hù)士應(yīng)達(dá)到護(hù)士的配備標(biāo)準(zhǔn)。到2012年，配置，全國(guó)85%的二級(jí)醫(yī)院的編制護(hù)士應(yīng)達(dá)到護(hù)士的配備標(biāo)準(zhǔn)。”

　　教育部、衛(wèi)生部等六部委聯(lián)合召開的“制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”新聞發(fā)布會(huì)稱，我國(guó)護(hù)理人力資源短缺明顯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人們健康保健的需要，今后將加大護(hù)士的培養(yǎng)，預(yù)期到2015年，我國(guó)的醫(yī)護(hù)比達(dá)到1:1。每年需要培養(yǎng)各層次護(hù)士15萬人。多少人在童年的時(shí)候就憧憬自己長(zhǎng)大后成為一名白衣天使，南丁格爾獎(jiǎng)每次花落誰家都被各界傳誦。護(hù)理專業(yè)在我國(guó)起步較晚，在我們?nèi)绱她嫶蟮娜丝诨鶖?shù)面前，專業(yè)護(hù)理人才嚴(yán)重不足。

　　從上面的專業(yè)性可以看出在我國(guó)護(hù)理行業(yè)的緊缺型人才還是很大的,作為護(hù)理專業(yè)的佼佼者高級(jí)護(hù)理更是稀缺的，那么我們現(xiàn)在選擇高級(jí)護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)到畢業(yè)一定是可以有一份高薪的工作的。那么初中生學(xué)護(hù)理肯定是有一定優(yōu)勢(shì)的。也是非常好的選擇。