福建衛(wèi)生職業(yè)技術學院醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè)怎么樣?
作者:招生處來源:網(wǎng)友投稿時間:2024-02-09 13:31次
摘要:福建衛(wèi)生職業(yè)技術學院醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè) 畢業(yè)后可以拿到什么文憑?相當于什么學歷?這是很多家長朋友都很關心的問題,這里老師就詳細的為家長朋友們做一下介紹。家長朋友們可以先看文章,若還有疑問,可以直接聯(lián)系網(wǎng)站的在線老師,進行咨詢。 專業(yè)名稱 醫(yī)學營養(yǎng) 專
福建衛(wèi)生職業(yè)技術學院醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè)畢業(yè)后可以拿到什么文憑?相當于什么學歷?這是很多家長朋友都很關心的問題,這里老師就詳細的為家長朋友們做一下介紹。家長朋友們可以先看文章,若還有疑問,可以直接聯(lián)系網(wǎng)站的在線老師,進行咨詢。
專業(yè)名稱 | 醫(yī)學營養(yǎng) |
專業(yè)熱度 | 14 |
所在地域 | 福建 福州 |
學校名稱 | 福建衛(wèi)生職業(yè)技術學院 |
招生對象 | 初中生(未畢業(yè)學生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系) |
學校地址 | 福建省福州市閩侯荊溪關口366號 |
大專專業(yè)類中排名500,地區(qū)排名182。 |
我國第四次全國居民營養(yǎng)與健康狀況調查發(fā)現(xiàn),高血壓、血脂異常、糖尿病、肥胖等慢性非傳染性疾病患病率程上升趨勢。
改善居民營養(yǎng)與健康狀況,離不開專業(yè)的營養(yǎng)技師。
目前國家已經(jīng)將營養(yǎng)師制度列入議事日程,《國民營養(yǎng)條例》讓營養(yǎng)師走進百姓生活,培養(yǎng)科學健康的生活方式,提高國民素質。
政策的支持,法規(guī)的出臺,可以說中國營養(yǎng)專業(yè)從未有今天這么好的發(fā)展機遇。
招生對象:高中畢業(yè)生(文、理兼收)學 制:三年培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素養(yǎng),掌握現(xiàn)代臨床營養(yǎng)技術和公共營養(yǎng)、食品安全與檢測的基本理論和專業(yè)知識。
培養(yǎng)學生具有從事臨床營養(yǎng)實際操作能力、疾病篩查、社區(qū)疾病管理、營養(yǎng)調查、食品安全與檢測的實操能力,并具備醫(yī)院營養(yǎng)科質量管理、膳食管理、醫(yī)院膳食的設計與制作等醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè)技能,能適應醫(yī)學營養(yǎng)技術工作的高端技能型專門人才。
主干課程:正常人體結構與功能、食品化學、藥理學基礎、臨床疾病概要、營養(yǎng)學基礎、臨床營養(yǎng)及應用、食品衛(wèi)生與質量管理、食品微生物檢驗技術、中醫(yī)食療應用、食品加工與烹飪、衛(wèi)生法規(guī)與監(jiān)測、流行病學及基礎、食品理化檢驗技術、食品毒理學基礎、公共營養(yǎng)等。
專業(yè)證照:畢業(yè)獲高職院校畢業(yè)證書,可以考取三級公共營養(yǎng)師職業(yè)資格證書、食品檢驗工職業(yè)資格證書等。
??飘厴I(yè)后,可以通過參加成人自學考試、函授學習等多渠道深造取得福建醫(yī)科大學等相關專業(yè)的本科學歷證書。
就業(yè)面向:面向各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構,從事臨床營養(yǎng)、社區(qū)營養(yǎng)管理、食品安全與檢測等工作;面向各級各類醫(yī)院營養(yǎng)科室、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、各級各類學校、食品安全與檢測、食品生產與銷售企業(yè)、衛(wèi)生防疫、商檢和質檢等職能單位,從事臨床營養(yǎng)、社區(qū)營養(yǎng)教育及管理、食品檢驗及康復療養(yǎng)等醫(yī)學營養(yǎng)相關技術崗位方面的工作。
實訓條件:本專業(yè)擁有較先進的醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè)校內實訓基地,設有模擬病房實訓室、營養(yǎng)配餐實訓室和營養(yǎng)烹飪實訓室等,配備教學使用的大型設備,如全自動生化分析儀、高效液相色譜、原子吸收、紫外可見分光光度計、尿液分析儀、酸度計等現(xiàn)代化實訓設備。
還與全省多家醫(yī)藥行企業(yè)簽訂協(xié)議作為校外實習基地,如福建省立醫(yī)院、廈門第一醫(yī)院、福建醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院和協(xié)和醫(yī)院、福建省、市疾病控制中心及華瑞制藥集團等三甲醫(yī)院和知名藥企,讓學生在見習、實習親身體會到“學以致用”的理論知識。
師資力量:本專業(yè)師資力量雄厚,是一支由專兼職雙專業(yè)帶頭人和眾多骨干教師共同構成的專、兼職結合的高素質教學團隊。
專業(yè)教師中具有正高職稱2名,副高職稱5人,講師5人。
近三年來,教學團隊主持或參與省教育廳,衛(wèi)生廳等教科研課題5項,主編人民衛(wèi)生出版社出版醫(yī)學類高職高專教材3部。
福建衛(wèi)生職業(yè)技術學院醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè)怎么樣?相信看了上面文章的介紹后,同學們都已經(jīng)對學校的該專業(yè)有了一個比較深入的了解了吧,如果你正好對這一專業(yè)感興趣,那就不要猶豫了,趕緊報考吧。
關鍵詞:福建,衛(wèi)生,職業(yè),技術,學院,醫(yī)學,營養(yǎng),專業(yè),
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