每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折的，無(wú)數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遭遇了無(wú)數(shù)曲折。對(duì)于一名高中生來(lái)說(shuō)，金榜題名是寒窗苦讀后直接的夢(mèng)想，而高考是“千軍萬(wàn)馬齊過(guò)獨(dú)木橋”，總會(huì)有不慎跌入橋底的考生，他們當(dāng)中有的參加各種補(bǔ)習(xí)、復(fù)讀，繼續(xù)為圓大學(xué)夢(mèng)而奮斗，也有一些落榜生開(kāi)始走進(jìn)社會(huì)，從此開(kāi)始了打工仔的生活?？墒菍?duì)于剛剛邁出校門(mén)的高中生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何技能、沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，僅僅靠一張高中文憑和單薄的身體要如何找到一份滿意的工作?如何實(shí)現(xiàn)自己的理想?

　　而隨著職業(yè)院校的不斷興起與發(fā)展，高中畢業(yè)生到職業(yè)院校“回爐再造”已經(jīng)成為了大部分高中生比較普遍的選擇。來(lái)自于貴陽(yáng)汽修技術(shù)學(xué)校創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)中心的張少彬主管說(shuō)：“社會(huì)上真正需要的是那些有專業(yè)技能的人才，高中生在接受過(guò)優(yōu)良的職業(yè)培訓(xùn)之后，拿到了權(quán)威認(rèn)證的資格證書(shū)，這樣是比較容易就業(yè)的，而且在社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)力絲毫不遜色于統(tǒng)招大學(xué)生。”

　　據(jù)貴陽(yáng)汽修技術(shù)學(xué)校相關(guān)專業(yè)教師介紹說(shuō)，相對(duì)有一定文化基礎(chǔ)的高中畢業(yè)生，經(jīng)過(guò)職業(yè)技能教育之后就業(yè)會(huì)容易很多。據(jù)了解，貴陽(yáng)汽修技術(shù)學(xué)校不僅讓學(xué)生獲得理論知識(shí)、實(shí)踐技能和學(xué)歷，更為畢業(yè)學(xué)子提供免費(fèi)推薦就業(yè)的機(jī)會(huì)，同時(shí)學(xué)校針對(duì)高中生溝通能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、與人溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作能力等方面的欠缺，還開(kāi)設(shè)了職業(yè)能力培訓(xùn)課程，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，以保證學(xué)生畢業(yè)后能快速適應(yīng)所在崗位的工作環(huán)境與氛圍。

　　貴陽(yáng)汽修技術(shù)學(xué)校資深教育專家李教授針對(duì)當(dāng)下林林種種的技能學(xué)校家長(zhǎng)及學(xué)生難以選擇的情況，提出了建議，李教授說(shuō)：“求學(xué)，就業(yè)是硬道理。孩子未來(lái)終究要走向工作崗位，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，單純靠學(xué)歷和理論知識(shí)想要有一個(gè)好的發(fā)展已經(jīng)很困難了，只有加強(qiáng)職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)，才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中勝人一籌，因此在為孩子挑選學(xué)校的時(shí)候也要側(cè)重考察學(xué)校關(guān)于技能和素質(zhì)培養(yǎng)方面的課程，為孩子的職業(yè)之路選擇正確的方向。”

　　汽修行業(yè)被稱為當(dāng)代的“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前車市利潤(rùn)至少有八成來(lái)自汽車后期養(yǎng)護(hù)、保養(yǎng)，汽車維修技師底薪都在6000元以上，月收入高的能達(dá)到1.2萬(wàn)-1.5萬(wàn)元。因此，高中生選擇一所專業(yè)汽修學(xué)校，掌握與汽修相關(guān)的一技之長(zhǎng)，從而進(jìn)入汽修行業(yè)，實(shí)現(xiàn)高薪夢(mèng)想與人生理想便指日可待!