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成都計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)校的軟件開發(fā)就業(yè)崗位有哪些

作者:招生處來源:招生幫時(shí)間:2023-06-08 08:19

摘要:隨著時(shí)間的推移,如今我國的互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展有了相當(dāng)大的提升。對(duì)于很多同學(xué)與家長來說,現(xiàn)在的軟件開發(fā)專業(yè)是相

  隨著時(shí)間的推移,如今我國的互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展有了相當(dāng)大的提升。對(duì)于很多同學(xué)與家長來說,現(xiàn)在的軟件開發(fā)專業(yè)是相當(dāng)不錯(cuò)的。同時(shí)也有很多同學(xué)打算報(bào)讀成都計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)校的軟件開發(fā)專業(yè)。那么對(duì)于很多同學(xué)來說,對(duì)成都計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)校的軟件開發(fā)就業(yè)崗位有哪些還是非常關(guān)心的。接下來就為同學(xué)們來分析分析。

成都計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)校的軟件開發(fā)就業(yè)崗位有哪些

  1 可視化編程掌握程序設(shè)計(jì)方法及可視化技術(shù),精通一種可視化平臺(tái)及其軟件開發(fā)技術(shù)。獲取Delphi程序員系列、Java初級(jí)或VB開發(fā)能手認(rèn)證。 就業(yè)方向:企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學(xué)校等可視化編程程序員。

  2 WEB應(yīng)用程序設(shè)計(jì) 具有美工基礎(chǔ)和網(wǎng)頁動(dòng)畫設(shè)計(jì)能力,掌握交互式網(wǎng)頁程序的設(shè)計(jì)技術(shù),能進(jìn)行網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù)。獲取Macromedia多媒體互動(dòng)設(shè)計(jì)師或Delphi初級(jí)程序員或Delphi快速網(wǎng)絡(luò)開發(fā)工程師認(rèn)證。 就業(yè)方向:企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學(xué)校等WEB應(yīng)用程序員。

  3 軟件測(cè)試 掌握軟件測(cè)試的基本原理、方法和組織管理,精通軟件測(cè)試工具。獲取ATA軟件測(cè)試工程師或Delphi初級(jí)程序員或Java初級(jí)程序員認(rèn)證。 就業(yè)方向:企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學(xué)校等軟件測(cè)試員。

  通過上面的內(nèi)容,相信同學(xué)們對(duì)成都計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)校的軟件開發(fā)的就業(yè)崗位有了一個(gè)了解??偟恼f,就是同學(xué)們一旦報(bào)讀成都的計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)校的軟件開發(fā)專業(yè),以后的就業(yè)面是非常廣的。所以,同學(xué)們就不要猶豫了,同學(xué)們可以在網(wǎng)站內(nèi)先進(jìn)行預(yù)約報(bào)名。(預(yù)約報(bào)名不等于正式報(bào)名)


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