實習是實踐性教學的重要環(huán)節(jié)，在學生的職業(yè)教育中占有非常重要的地位。通過實習不僅可以加深對理論知識的理解，強化技能，更重要的是通過在社會、企業(yè)的實習，可以培養(yǎng)和訓(xùn)練學生的綜合職業(yè)能力，整體提高學生的綜合素質(zhì)，縮短就業(yè)后的適應(yīng)期，使學生盡早投入工作狀態(tài)，更好的就業(yè)。那么為充分發(fā)揮實習的教育功能，確保學生實習任務(wù)的順利完成，提高實習質(zhì)量，保證實習安全，對四川鐵路職業(yè)學校實習生的管理制度到底有哪些呢?針對這個問題老師給大家介紹一下：

(一)準備工作

1. 學校貫徹"以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位"的職教觀念，重視和加強對實習生實習工作的引導(dǎo)和管理。

2. 學生在實習前，應(yīng)接受學校實習就業(yè)指導(dǎo)辦公室組織的職業(yè)指導(dǎo)，公關(guān)意識、企業(yè)文化、企業(yè)制度等教育。

3. 實習就業(yè)辦根據(jù)不同專業(yè)的實習要求，聯(lián)系實習單位，確定實習帶隊老師。

4. 學生參加實習應(yīng)具備的條件：

①學生必須修完在校應(yīng)修的各門課程，且身體健康，沒有不適應(yīng)醫(yī)院工作者方可參加實習。

②積極參加各種技能考試，爭取取得更多的職業(yè)技能證書。

③實習學生要具有身份證或臨時身份證(視單位具體要求而定)。

④實習生必須交清三年學費，并配合送實習老師交清實習所需其他費用。

5. 有下例情況之一者不能由學校公派實習或按期進入實習：

①兩科以上不及格，或有處分者，自行聯(lián)系實習單位，學校不予公派。

②班主任鑒定不合格，操行評定成績在中等以下又有處分者，自行聯(lián)系實習單位，學校不予公派。

③未完清三年學費、或未交清實習所需其他費用的學生不能參加實習。

(二)實習紀律

1. 前往實習單位途中，必須服從帶隊老師的安排和指揮。

2. 學生在實習期間，必須遵守國家的各項法律法規(guī)。

3. 必須遵守學校制定的各項規(guī)章制度，遵守《中專學生行為規(guī)范》及實習單位員工管理制度，在校外均不得抽煙、喝酒、談戀愛。自覺維護學校形象，不做損壞學校名譽的事。

4. 在實習崗位，必須嚴格遵守實習單位的勞動紀律，遵守實習單位的規(guī)章制度，準時上班，不遲到，不早退，不曠工，有事履行請假手續(xù)。

5. 學生應(yīng)服從實習單位的工作安排，熟悉崗位職責，嚴格按照操作規(guī)程去工作。在崗位上，要虛心向有經(jīng)驗的老師請教，刻苦鉆研技能，不斷提高專業(yè)技能水平。

6. 學生在實習期間不得擅自離開原實習單位。如有傷病或其他特殊原因需離開，必須經(jīng)學校、家長、單位三方簽字同意后方可返回。如生病，首先根據(jù)實習單位規(guī)定就醫(yī);不能堅持實習的，需具有縣級以上醫(yī)院出具的有效證明，經(jīng)實習單位與學校聯(lián)系，學校同意后方可返回。否則，所致后果概由學生自負。

7. 實習期滿，學生應(yīng)認真完成各種實習醫(yī)療文件，完善各科室小結(jié)和總結(jié)，作為實習成績評定的依據(jù)之一。

8. 處分規(guī)定。學生在實習期間，發(fā)生下列情形之一者，學校將視具體情況按校紀校規(guī)或?qū)W籍管理制度給予相應(yīng)的處分：

(1)未經(jīng)學校實習就業(yè)辦批準擅自變動實習單位的。

(2)嚴重違反學校規(guī)章制度的。

(3)嚴重違反實習單位勞動紀律和規(guī)章制度的。

(4)與社會上不良人員勾結(jié)違法亂紀的。

(5)給學校、他人、實習單位聲譽、財產(chǎn)造成損害的。

(6)違反國家法律法規(guī)的。

(三)學生實習成績的考核標準

學生按規(guī)定實習結(jié)束后，根據(jù)實習分數(shù)高低分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四級。實習就業(yè)辦、班主任及實習單位有關(guān)人員，對學生實習進行考核和評語鑒定，成績評定應(yīng)根據(jù)學生的實習態(tài)度、實習質(zhì)量和考核成績來綜合評定，并以此作為畢業(yè)就業(yè)推薦的重要依據(jù)，實習成績不及格的學生不予畢業(yè)。

1. 優(yōu)秀：實習積極主動、好學，實習任務(wù)完成好，實習態(tài)度認真，實習單位反映良好，有較強的理論和實際操作能力。

2. 良好：實習期間表現(xiàn)良好，能較好的完成實習任務(wù)、實習小結(jié)和報告，達到實習計劃要求，掌握了一定的生產(chǎn)技能，實習單位反映較好。

3. 中：實習期間表現(xiàn)一般，基本達到實習計劃的要求，能夠完成實習小結(jié)和報告，但質(zhì)量一般，技能水平一般，實習單位反映一般。

4. 差：實習期間表現(xiàn)差，有較嚴重的違紀和不服從管理的行為，未能達到實習計劃的要求，技能水平差。

其中可給予在崗位上表現(xiàn)突出、用人單位給予表彰的學生進行操行加分，每一個用人單位頒發(fā)的證書或表彰函，可加1分。