學前教育專業(yè)已經是一個非常古老的專業(yè)了，我國從古代就有幼兒的教育體系，發(fā)展到現(xiàn)在已經又增加了很多現(xiàn)代的學習內容，包括鋼琴、藝術繪畫等，但是現(xiàn)在社會發(fā)展表面上看都是女生在此行業(yè)發(fā)展，所以同學們對成都男生初高中畢業(yè)可以學習學前教育專業(yè)嗎有所疑問，成都幼師師范學院告訴大家學前教育專業(yè)這個專業(yè)，是不分性別學習的，男女生都是可以學習的。

現(xiàn)在學前教育非常缺乏男老師,所以在就業(yè)方面,學前教育的男老師特別搶手的.當然,在選取擇專業(yè)的時候,除了就業(yè)前景以外,更應該考慮個人的興趣愛好和人生價值觀,只有符合自己興趣和價值取向的事業(yè),通常才能做得最好.另外,也應該考慮自己的興格,甚至長相等和學前教育這個專業(yè)所需要的是否存在在太大的差距.如果這些都沒有問題,建議你報考學前教育這個專業(yè).

學前教育專業(yè)主干課程

教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學，人體解剖生理學，游戲學原理、教師口語等。

學前教育專業(yè)實踐教學

成都幼兒師范學校主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調查、社會調查，一般安排6--8周。

學前教育專業(yè)課程特點

1、學前教育的學習偏重于分析和理解

課程內容豐富、貼近實際，許多問題要經過深入思考才能領悟，某些真知灼見要經過反復實踐、認識才能獲得，所以不能靠死記硬背來學習，死記硬背只是一種淺顯的學習方法，本門課程應當著重于分析理解，在充分理解的基礎上聯(lián)系教育實際情況，有選擇性、有重點地進行記憶。

2、學前教育的學習更多地強調自學

這門課課時較少，但知識容量大，往往是大學四年中只開一個學期，而學前教育內容比較集中而且廣泛。在課堂上要當堂消化，吸收所學的內容往往是不可能的，教師講課實際上起一個指引、示范的作用，真正要想學到知識還須在教師的這些指引下通過自學去獲得。因此，師范生需要培養(yǎng)和鍛煉自學能力。

學前教育專業(yè)培養(yǎng)目標

學前教育是指出生至六、七歲兒童的教育，包括學前社會教育和家庭教育。學前教育專業(yè)主要培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的、具備學前教育專業(yè)知識和實際工作能力的各類學前教育機構的教師、科研人員及相關教育行政部門的管理人員，廣播、影視、書刊等各類大眾傳媒的策劃和制作人員，相關企業(yè)(如兒童玩具、兒童服裝和食品等)從事設計制作和營銷的人員。

學前教育專業(yè)的就業(yè)前景

學前教育專業(yè)是比較熱門的專業(yè)，就業(yè)前景非常的好，就業(yè)率可達到100%。按照國家長期教育改革發(fā)展綱要及各省市區(qū)制定的學前教育發(fā)展的計劃，在未來的十年內，要基本普及學前教育。但是，幼兒師資的缺口很大，預計，在未來的十年內，幼兒教師的缺口達12萬。盡管幾年來全國幼兒教育獲得了發(fā)展，但仍與全國幼兒教育事業(yè)發(fā)展的總目標有很大的差距。要縮短這個差距就需要大量高素質的幼兒教師，而這個差距就為學前教育專業(yè)人才提供了一個巨大的就業(yè)市場。

所以如果有男生同學想要報考此專業(yè)，礙于傳統(tǒng)觀念話，是完全沒有必要的?，F(xiàn)在的男幼師在市場上是非常稀缺的，成都幼師師范學院期待廣大考生的到來!如果同學們還有其他需要問題需要咨詢，可以在線免費聯(lián)系我校老師，歡迎同學們到校參觀，提前告知，我校安排接待事宜。