說到重慶五年制大專衛(wèi)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是一個(gè)怎樣的專業(yè)?相信很多想要報(bào)考此專業(yè)的考生都想要有所了解，現(xiàn)老師就為大家簡(jiǎn)要介紹下，希望能提供參考和幫助。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生將來大多會(huì)從事臨床工作，也就是醫(yī)院中各科室的臨床大夫?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)相對(duì)而言更偏重于醫(yī)學(xué)研究，以疾病研究為主要目的。

一、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)解析

醫(yī)學(xué)門類下設(shè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、藥學(xué)、中藥學(xué)、法醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)、護(hù)理學(xué)等11個(gè)專業(yè)類，共有幾十個(gè)本科專業(yè)。臨床醫(yī)學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)是醫(yī)學(xué)門類中最核心、最基礎(chǔ)的專業(yè)，被考生廣泛關(guān)注。

臨床醫(yī)學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)開設(shè)的課程有相近之處，主要包括公共基礎(chǔ)課、生物醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課、臨床醫(yī)學(xué)課等三部分。公共基礎(chǔ)課有英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)史等。生物醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課包括人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、免疫學(xué)、病原學(xué)、遺傳學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、病理解剖學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)等。臨床醫(yī)學(xué)課則主要有診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻喉科學(xué)、神經(jīng)內(nèi)科學(xué)、傳染病學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)等。各院校根據(jù)開設(shè)專業(yè)、培養(yǎng)年限不同，課程設(shè)置有所差異。

二、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)與就業(yè)

由于學(xué)科的特殊性，醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)面窄是不爭(zhēng)的事實(shí)。尤其是臨床醫(yī)學(xué)，雖然每年的畢業(yè)生很多，但就業(yè)率并不特別高。實(shí)際上，很多醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生進(jìn)入醫(yī)院就業(yè)的比例不到40%。我國(guó)大醫(yī)院的體制基本都是國(guó)家事業(yè)單位，很多人都想進(jìn)入大城市的大醫(yī)院。所以，像北京、上海等大城市的醫(yī)院就業(yè)率相當(dāng)?shù)汀９⑨t(yī)院編制有限，私立醫(yī)院在中國(guó)的發(fā)展又很一般，因此無法消化每年大量的畢業(yè)生。不僅是本科生，近些年連臨床醫(yī)學(xué)的研究生也面臨就業(yè)問題。

當(dāng)然就業(yè)難的原因有很多，一般人是大醫(yī)院進(jìn)不去，小醫(yī)院不想去。于是很多畢業(yè)生最終做了醫(yī)藥代表，或者醫(yī)療器械銷售。一個(gè)醫(yī)生從20歲學(xué)習(xí)，到40歲成熟，一直可以干到60歲退休，退休后又被醫(yī)院返聘回來。這樣算下來，在職醫(yī)生所占崗位的時(shí)間比較長(zhǎng)，從自然更新淘汰的規(guī)律來看，新人進(jìn)入醫(yī)院就比較難。

所以從以上分析和介紹不難看出，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)有著自己的發(fā)展前途，也有一定的就業(yè)困難，但是老師相信只要同學(xué)們學(xué)的技術(shù)和知識(shí)硬，就業(yè)和發(fā)展都會(huì)是很不錯(cuò)的。重慶五年制大專衛(wèi)校歡迎廣大考生的到來!