隨著我國老齡化，人們對于越發(fā)注重健康調養(yǎng)、護理。我國的醫(yī)護人員需求巨大~，很多家長和同學看到這一現狀都想要就讀醫(yī)學類的相關專業(yè)~這里我們就來詳細的了解一下成都衛(wèi)校2024年(3+2)大專統(tǒng)招全日制招生簡章的相關內容~
 

　　報考對象：

　　未參加高考或當年未能被錄取的高中、初中畢業(yè)生及同等學歷者;已取得衛(wèi)校畢業(yè)證的中專學生

　　學習方式：

　　第一年在川讀“1+3”大專銜接班，次年參加對口考試，考試合格錄取為力明學院、川科院等高校普通大專學生，學習三年成績合格者畢業(yè)頒發(fā)普通大專畢業(yè)證，可以專升本。

　　專業(yè)設置：

　　臨床醫(yī)學

　　包括： 臨床診斷學、 實驗診斷學、影像診斷學、 放射診斷學、超聲診斷學、 核醫(yī)診斷學、 臨床治療學 、職能治療學、 化學治療學 、生物治療學、 血液治療學、 組織器官治療學 、飲食治療學、 物理治療學、 語言治療學、 心理治療學、內科學、外科學、 泌尿科學 、婦產科學、 兒科學 、老年醫(yī)學、 眼科學、 耳鼻喉科學、 口腔醫(yī)學、 傳染病學、 皮膚醫(yī)學、 神經醫(yī)學、 精神病學、 腫瘤醫(yī)學、 急診醫(yī)學、 麻醉學、 護理學家庭醫(yī)學、 性醫(yī)學、 臨終關懷學、 康復醫(yī)學、 保健醫(yī)學、 聽力學

　　培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。

　　培養(yǎng)要求

　　本專業(yè)學生主要學習醫(yī)學方面的基礎理論和基本知識，受到人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練，具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制作出分類鑒別的能力。

　　就業(yè)方向

　　1.掌握基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本理論、基本知識;

　　2.掌握常見病、多發(fā)病診斷處理的臨床基本技能;

　　3.具有對急、難、重癥的初步處理能力;

　　4.熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);

　　5.掌握醫(yī)學文獻檢索、資料調查的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

　　中醫(yī)學(初中，高中起點)統(tǒng)招大專

　　畢業(yè)考試合格獲得全日制統(tǒng)招大專文憑

　　培養(yǎng)要求

　　本專業(yè)培養(yǎng)具備中醫(yī)藥理論基礎、中醫(yī)學專業(yè)知識和專業(yè)實踐技能，能在各級中醫(yī)院、中醫(yī)科研機構及各級綜合性醫(yī)院等部門從事中醫(yī)臨床醫(yī)療工作和科學研究工作的醫(yī)學高級專門人才。

　　培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)學生主要學習中醫(yī)藥學基本理論知識和中醫(yī)臨床醫(yī)療技能，具備一定自然科學和現代醫(yī)學的知識，受到中醫(yī)臨床技能和現代醫(yī)學臨床基本技能的訓練，具有中醫(yī)各科疾病的臨床診療和科研工作的基本能力。

　　知識能力

　　1.掌握中醫(yī)藥基礎理論和臨床醫(yī)學理論;

　　2.掌握中藥方劑學基本理論知識;

　　3.掌握與中醫(yī)學有關的現代科學技術和現代醫(yī)學的基本知識;

　　4.具有較熟練和準確運用四診八綱、理法方藥進行辨證論治的基本能力和對急重病癥進行初步處理的能力;

　　5.熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);

　　6.具有閱讀中醫(yī)古典醫(yī)籍的能力。

　　培養(yǎng)方向

　　本專業(yè)培養(yǎng)掌握中醫(yī)基本知識、基本理論和基本技能，能熟練運用中醫(yī)學及相關西醫(yī)學知識對臨床常見病、多發(fā)病進行診斷、治療和預防，具有對常見急重癥進行處理能力，能從事中醫(yī)臨床、教學、科研、管理等工作的專門人才。

　　主要課程

　　中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、醫(yī)古文、針灸學、中醫(yī)內、外、婦、兒、骨傷學、中醫(yī)經典課，診斷學、內科學、外科學等。

　　臨床醫(yī)學(初高中起點) 統(tǒng)招大專

　　醫(yī)學體系

　　醫(yī)學可分為現代醫(yī)學(即通常說的西醫(yī)學)和傳統(tǒng)醫(yī)學(包括中醫(yī)學、藏醫(yī)學、蒙醫(yī)學等等)多種醫(yī)學體系。不同地區(qū)和民族都有相應的一些醫(yī)學體系，宗旨和目的不盡相同。印度傳統(tǒng)醫(yī)學系統(tǒng)也被認為很發(fā)達。

　　研究領域

　　研究領域大方向包括基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、檢驗醫(yī)學、預防醫(yī)學、保健醫(yī)學、康復醫(yī)學等等

　　基礎醫(yī)學

　　包括：醫(yī)學生物數、 醫(yī)學生物化學、 醫(yī)學生物物理學、 人體解剖學、 醫(yī)學細胞生物學、 人體生理學、 人體組織學、 人體胚胎學、醫(yī)學遺傳學、 人體免疫學、 醫(yī)學寄生蟲學、 醫(yī)學微生物學、 醫(yī)學病毒學、 人體病理學、 病理生理學、 藥理學、 醫(yī)學實驗動物學、 醫(yī)學心理學、 生物醫(yī)學工程學、 醫(yī)學信息學、 急救學、護病學

　　藥劑，藥學(初高中起點) 統(tǒng)招大專

　　培養(yǎng)目標