貴州護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)什么好?初中畢業(yè)后很多的學(xué)校與專(zhuān)業(yè)都是可以讀的，不是只有高中生可以選擇大學(xué)和專(zhuān)業(yè)，初中畢業(yè)生生存的能力還沒(méi)有，所以能夠?qū)W習(xí)一門(mén)可以養(yǎng)活自己的技能是非常好的選擇，尤其現(xiàn)在醫(yī)療行業(yè)發(fā)展迅速，完全可以找到一份不錯(cuò)的工作。貴陽(yáng)市華西衛(wèi)校老師就給同學(xué)們介紹下醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)吧。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等方面的基本理論知識(shí)和基本能力，能在各級(jí)醫(yī)院、血站及防疫等部門(mén)從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及醫(yī)學(xué)類(lèi)實(shí)驗(yàn)室工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。學(xué)生應(yīng)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)診斷等方面的基本理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)操作能力，同時(shí)比較全面的掌握自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)。畢業(yè)后能夠從事臨床各科醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)教學(xué)與科研工作。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能

學(xué)生應(yīng)獲得以下知識(shí)和能力:1、醫(yī)用化學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能;2、臨床疾病診斷的基本知識(shí);3、臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的基本理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)操作技能;4、數(shù)理統(tǒng)計(jì)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本知識(shí)和技能;5、各種常用醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)分析儀器的構(gòu)造和操作技能;6、與健康相關(guān)檢驗(yàn)的基本知識(shí)與技能;7、具有臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科研工作的初步能力。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)主要課程

有機(jī)化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、分析化學(xué)、檢驗(yàn)儀器學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、系統(tǒng)解剖學(xué)、局部解剖學(xué)、寄生蟲(chóng)學(xué)及檢驗(yàn)、微生物學(xué)及檢驗(yàn)、免疫學(xué)及檢驗(yàn)、血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床生物化學(xué)及檢驗(yàn)、臨床輸血與檢驗(yàn)、臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)英語(yǔ)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、傳染病、藥理學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用等。

生活中有太多的選擇，所以就造成了我們更多的迷茫，其實(shí)世界是可以很簡(jiǎn)單的，關(guān)鍵是看你如何來(lái)看待的。不同的人適合的生活是不同的，所以你初中畢業(yè)后選擇醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)是完全可以的，沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，只要自己喜歡，能夠堅(jiān)信自己能夠?qū)W好專(zhuān)業(yè)知識(shí)就夠了。