現(xiàn)在有很多專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況和就業(yè)壓力都是越來(lái)越大了，然而整體上來(lái)說(shuō)康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況還是比較好的，那么現(xiàn)在重慶開(kāi)設(shè)康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)哪個(gè)學(xué)校比較好呢?老師為大家推薦重慶中醫(yī)大衛(wèi)校，具體學(xué)校的相關(guān)情況，讓我們一起來(lái)了解下。

重慶中醫(yī)大衛(wèi)校康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)主要課程

作業(yè)治療基礎(chǔ)理論、矯形器學(xué)、職業(yè)康復(fù)學(xué)、環(huán)境改造學(xué)、神經(jīng)系統(tǒng)疾病作業(yè)治療、骨骼肌肉疾病作業(yè)治療、內(nèi)科及老年病作業(yè)治療、兒科疾病作業(yè)治療、社會(huì)心理作業(yè)治療等。

重慶中醫(yī)大衛(wèi)校康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)特色

作業(yè)治療是一種針對(duì)短暫或永久性身體、心理、行為、智力、社交方面的殘障人士的康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)。通過(guò)具有治療性質(zhì)的活動(dòng)，作業(yè)治療使殘障人士提高全人發(fā)展能力，幫助接受治療人士掌握所需生活技能，協(xié)助他們重返家庭、重回工作崗位、重新投入社群生活，以實(shí)現(xiàn)獨(dú)立、有意義和豐富的人生。

我校是目前國(guó)內(nèi)為數(shù)不多的開(kāi)設(shè)作業(yè)治療學(xué)專(zhuān)業(yè)的院校之一，，與美國(guó)、丹麥、德國(guó)等國(guó)內(nèi)外知名康復(fù)機(jī)構(gòu)建立長(zhǎng)期的密切合作關(guān)系，通過(guò)本地及海外的教學(xué)交流活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生國(guó)際視野，了解世界各地的作業(yè)治療發(fā)展情況。

作業(yè)治療專(zhuān)業(yè)課程理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐并重，專(zhuān)業(yè)課程理論與實(shí)踐課課時(shí)比例為1:2，實(shí)訓(xùn)條件居國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位，是省級(jí)實(shí)踐教學(xué)示范中心、省級(jí)中醫(yī)康復(fù)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。

作業(yè)治療采用專(zhuān)業(yè)多元化考評(píng)制度，依據(jù)具體的教學(xué)情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，考核方式由筆試、操作考試、小組報(bào)告、學(xué)習(xí)筆記、平時(shí)成績(jī)等幾部分組成，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)涉及行為舉止、語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)作規(guī)范、診療程序、治療計(jì)劃等多個(gè)方面。

重慶中醫(yī)大衛(wèi)校康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生就業(yè)面向各級(jí)綜合性醫(yī)院康復(fù)科、康復(fù)專(zhuān)科醫(yī)院、老年病醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、保健康復(fù)機(jī)構(gòu)和體育運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)，從事包括神經(jīng)系統(tǒng)疾病、骨骼肌肉系統(tǒng)疾病、心肺系統(tǒng)疾病、老年性疾病等的臨床作業(yè)治療，以及康復(fù)醫(yī)學(xué)院校、研究所的教學(xué)和研究等工作。

綜上，相信重慶中醫(yī)大衛(wèi)校的康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)是大家選擇和學(xué)習(xí)的最佳去處，大家也不要在糾結(jié)和等待，趕緊行動(dòng)起來(lái)，來(lái)我校實(shí)地參觀和報(bào)名考察吧。重慶中醫(yī)大衛(wèi)校真誠(chéng)歡迎大家的到來(lái)。