重慶師范大學幼師學校的學前教育專業(yè)好不好?重慶師范大學是四川省重點建設大學，座落在歷史文化名城城市——重慶市。學校前身為重慶師范大學幼師學校。由1958年春原重慶師范學校設立師范大專班發(fā)展而來,1958年9月，經(jīng)中共重慶地委研究決定，在師范大專班的基礎上成立重慶大學師范學院。
 

1959年春，經(jīng)重慶地委報請省教育廳核準，在原重慶大學師范學院的基礎上建立重慶師范?？茖W校。1966年因文化大革命停止招生,1970年停辦。1977年以來，在四川省委、省政府和重慶市委、市政府的高度重視下，重選校址，重建校園，先后經(jīng)歷了重慶地區(qū)中學師資培訓班、重慶師范大專班、重慶師范高等?？茖W校等辦學歷程。1986年經(jīng)原國家教委批準復辦四川第二師范學院，并更名為重慶師范大學幼師學校。2013年4月，教育部復函四川省人民政府，同意重慶師范大學幼師學校更名為重慶師范大學。

學前教育 (本科類 )
 

一、業(yè)務培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的、能夠適應學前教育事業(yè)發(fā)展需要的，具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人員。
 

二、業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習學前教育的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。
 

三、畢業(yè)生應獲得以下幾個方面的知識和能力：
 

1、具有較扎實的人文社會科學理論知識;系統(tǒng)地掌握學前教育專業(yè)的基礎知識、基本理論。掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒園課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識。
 

2、掌握觀察、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能。
 

3、具有編制具體幼兒教育方案和實施方案的初步能力。
 

4、熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)。
 

5、了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài)。
 

6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
 

四、主干學科：教育學 心理學。
 

五、主要課程：學前教育學、學前兒童發(fā)展心理學、幼兒園管理、家庭教育學、學前衛(wèi)生學、幼兒園課程、音樂基礎、舞蹈、美術基礎等。
 

六、主要實踐性教學環(huán)節(jié)：教育見習 、教育實習等，一般安排10周。
 

七、修業(yè)年限：四年。
 

八、師資隊伍：本專業(yè)具有強大的師資陣容，教授2人，副教授4人，講師11人，其中博士1人，在讀博士2人，碩士7人，在讀碩士1人。
 

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