被譽為“生態(tài)養(yǎng)殖第一人”的中國工程院院士、中國科學(xué)院亞熱帶農(nóng)業(yè)生態(tài)研究所畜牧健康養(yǎng)殖中心主任印遇龍，最近在湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立了院士工作站。這也是全國高職院校首個生態(tài)養(yǎng)殖院士工作站。成立院士工作站后，印遇龍院士研究團隊將與湖南環(huán)境生物職院開展哪些合作呢？三湘都市報記者獲悉，雙方將共同建設(shè)的高層次科技創(chuàng)新與成果推廣平臺。將從探索多種“無抗”生態(tài)養(yǎng)殖模式、研發(fā)不同發(fā)酵納米中藥飼料添加劑配方與工藝、復(fù)方納米中草藥生態(tài)養(yǎng)殖新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化與推廣、生態(tài)養(yǎng)殖人才培養(yǎng)、生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)等五個方面開展研究，增強自主創(chuàng)新能力、激發(fā)創(chuàng)新活力，著力培養(yǎng)生態(tài)養(yǎng)殖領(lǐng)軍人才、研發(fā)生態(tài)養(yǎng)殖高端技術(shù)、推廣生態(tài)養(yǎng)殖高新技術(shù)，為生態(tài)文明建設(shè)提供強有力的支撐。對于能與畜牧養(yǎng)殖業(yè)這樣名號響當(dāng)當(dāng)?shù)?ldquo;大咖”結(jié)緣，湖南環(huán)境生物職院院長左家哺表示，我國正在大力實施"美麗中國""健康中國""鄉(xiāng)村振興"戰(zhàn)略，這給學(xué)校指明了發(fā)力方向和給力領(lǐng)域。"院士工作站的成立，是學(xué)院加快大師名師工作室、引進高端人才的重大舉措，使學(xué)?？焖侔l(fā)展有了更加堅強的保障。我校將依托院士工作站，堅持走產(chǎn)學(xué)研推訓(xùn)發(fā)展之路，全面提升學(xué)校科技創(chuàng)新能力和人才隊伍水平。"印遇龍院士對于與高職院校的合作也十分看好。"中草藥在整體安全性上要強于抗生素。因此，用中草藥產(chǎn)品取代化學(xué)獸藥為動物疫病提供綠色防治，是可以實現(xiàn)的。"他表示，我國以前過于依賴化肥農(nóng)藥，出現(xiàn)了很多食品安全問題，現(xiàn)在國家倡導(dǎo)綠色發(fā)展，如何減少農(nóng)作物用藥量，要轉(zhuǎn)變發(fā)展思維，從中醫(yī)藥農(nóng)業(yè)發(fā)展上下功夫。院士工作站的建立，將搭建高校與院士及其專家團隊長期合作交流的平臺，吸引更多的高層次人才參與中醫(yī)藥農(nóng)業(yè)研發(fā)，種養(yǎng)結(jié)合、交叉研究，推進產(chǎn)學(xué)研深度融合，加速科技成果轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)食品安全。為何在眾多院校中，湖南環(huán)境生物職院會被院士相中？據(jù)悉，學(xué)院多年來高舉生態(tài)辦學(xué)旗幟，生態(tài)辦學(xué)特色鮮明，培育了生態(tài)綠化技術(shù)及服務(wù)、生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)、生態(tài)產(chǎn)品經(jīng)營管理、生態(tài)宜居技術(shù)、生態(tài)建設(shè)隊伍健康服務(wù)、生態(tài)建設(shè)隊伍健康技術(shù)等6個特色專業(yè)群，其中，生態(tài)綠化技術(shù)及服務(wù)專業(yè)已進入"雙一流"建設(shè)項目。綜合實力位居全省同類院校前列，優(yōu)勢專業(yè)在全國具有較高聲譽和相當(dāng)?shù)纳鐣绊懥Α?quot;復(fù)方納米中草藥生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)"項目更是搭上"一帶一路"快車，走出國門，與越南北江農(nóng)林大學(xué)開展了富有成效的合作交流，開展交流互訪7人次，開展專題學(xué)術(shù)報告會2場，簽訂合作協(xié)議4項，項目推廣見到實效。該院黨委書記蘇立表示，"學(xué)校正處于轉(zhuǎn)型發(fā)展期，需要印院士這樣有影響力的專家坐鎮(zhèn)，院士工作站的建立為學(xué)校發(fā)展注入了新的活力，將推動學(xué)校向更高水平邁進。"目前，我省高職院校正在爭創(chuàng)“一流特色專業(yè)群”和“一流高職學(xué)院”，一個值得關(guān)注的現(xiàn)象是，越來越多的院士走進高職院校。此前，在湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院，成立了李德毅院士工作站”；我國鐵路高職院校中首個“院士工作站”也于今年4月落戶湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院，由中國工程院劉友梅和丁榮軍兩位院士領(lǐng)銜。對此，省教育廳職成處處長余偉良認為，一方面，院士走進高職院校可以引領(lǐng)和促進技能型人才培養(yǎng)，提升職業(yè)教育質(zhì)量，增強職業(yè)院校核心競爭力，提高職教的社會地位；另一方面，在推進產(chǎn)教融合、促進技術(shù)研發(fā)推廣、促進高職院校科研工作、提升高職院校師資能力上，也將帶來積極的影響。