都勻職業(yè)技術(shù)學(xué)校2019年招生學(xué)費(fèi)是多少 都勻職業(yè)技術(shù)學(xué)校根本狀況： 都勻職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于貴陽(yáng)市安云路33號(hào)，建筑總面積24911平方米，教學(xué)行政用房1022平方米。 都勻職業(yè)技術(shù)學(xué)校是貴州省通訊行業(yè)龍頭學(xué)校,內(nèi)設(shè)科技培訓(xùn)中心、貴州省通訊行業(yè)國(guó)度特有工種職業(yè)技藝審定站、省人力資源和社會(huì)保證廳122審定站，可展開(kāi)工信部和勞動(dòng)部相關(guān)工種職業(yè)技藝審定考試，每年審定人數(shù)1000余人。近幾年每年為社會(huì)培訓(xùn)各類技術(shù)人才三千多人，為貴州省的通訊開(kāi)展及通訊企業(yè)做出了積極的奉獻(xiàn)。 在國(guó)度鼎力開(kāi)展職業(yè)教育的戰(zhàn)略指引下，我校積極響應(yīng)省教育廳和上級(jí)主管部門關(guān)于把學(xué)校辦優(yōu)辦強(qiáng)、為中央信息通訊業(yè)的開(kāi)展保送高素質(zhì)勞動(dòng)者的請(qǐng)求，分離本身實(shí)踐，改善專業(yè)設(shè)置，逐漸擴(kuò)展招生范圍。 都勻職業(yè)技術(shù)學(xué)校歷史沿革： 都勻職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)立于1958年8月30日，是省內(nèi)獨(dú)一一所特地培育通訊技術(shù)人才的中等職業(yè)學(xué)校。建校50余年來(lái)，我校為貴州及局部省區(qū)市郵電通訊行業(yè)培育了約2萬(wàn)多名業(yè)內(nèi)人才，培育的中專、技校畢業(yè)生絕大局部散布在貴州省的一切縣、市，據(jù)守在各通訊運(yùn)營(yíng)商（包括郵政）的各個(gè)崗位上，相當(dāng)多的畢業(yè)生在電信、挪動(dòng)、聯(lián)通和郵政等行業(yè)擔(dān)任各級(jí)指導(dǎo)和技術(shù)專家。另外在四川、重慶、云南、西藏、湖北、海南等省、區(qū)、市也有我校的畢業(yè)生。 2000年以前，我校管理體制不斷因循郵電部教育司和貴州省郵電管理局共同管理形式，屬于“部屬省管”的“郵電中專學(xué)校”。2000年以后，由于郵電及電信體制變革要素，我校劃歸貴州電信實(shí)業(yè)公司管理，屬于國(guó)有企業(yè)管理的事業(yè)單位。 都勻職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力氣： 我校現(xiàn)有教職工59人，專業(yè)教員31人，其中具有高級(jí)講師以上職稱的教員4人，占專業(yè)教員的13%。基于我校與各通訊企業(yè)之間長(zhǎng)期的親密聯(lián)絡(luò)及良好的協(xié)作關(guān)系，我校還具有較高理論程度和豐厚企業(yè)消費(fèi)理論經(jīng)歷的專業(yè)化的“雙師型”教學(xué)與培訓(xùn)師資27人，約占專業(yè)教員的87%。 都勻職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)訓(xùn)設(shè)備： 我校具有特地用于實(shí)訓(xùn)教學(xué)的實(shí)訓(xùn)樓1棟，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所建筑面積2940平方米，其中設(shè)有大型電工實(shí)訓(xùn)室1間、電子電路實(shí)訓(xùn)室1間、線路實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地2處、通訊綜合機(jī)房1間、FTTH實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景10間，多媒體教室8間，計(jì)算機(jī)教室4間，客戶端綜合實(shí)驗(yàn)室1個(gè)以及3G基站實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地等。 近年來(lái)，為提升學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)硬件條件，貴州省電信公司陸續(xù)投入資金和劃撥專業(yè)設(shè)備，開(kāi)通了以太無(wú)源光網(wǎng)絡(luò)（EPON）實(shí)驗(yàn)室和光網(wǎng)絡(luò)單元（ONU）實(shí)驗(yàn)室，建成了綜合通訊接入實(shí)驗(yàn)網(wǎng)和無(wú)線綜合實(shí)驗(yàn)室等。2012年，在上級(jí)公司的鼎力扶持下，又新建立了“運(yùn)維培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)基地”，該實(shí)訓(xùn)基地包括數(shù)據(jù)、傳輸、動(dòng)力、無(wú)線及末梢（PON）通訊網(wǎng)絡(luò)等五個(gè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。 由于我校專業(yè)特性突出、實(shí)訓(xùn)設(shè)備齊全，學(xué)生的理論才能強(qiáng)，每年畢業(yè)生就業(yè)率均達(dá)95%以上。 都勻職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)展前景及規(guī)劃： （一）以開(kāi)展中等職業(yè)教育為重點(diǎn)，建立成為國(guó)度中等職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)特征學(xué)校 應(yīng)用我校與貴州電信行業(yè)各通訊企業(yè)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)作嚴(yán)密的優(yōu)勢(shì)，跟蹤現(xiàn)代郵電通訊效勞業(yè)調(diào)整、晉級(jí)與開(kāi)展的趨向，關(guān)注新職業(yè)崗位的變化，構(gòu)成與區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型晉級(jí)匹配水平高，專業(yè)構(gòu)造合理、差別化開(kāi)展、特征鮮明的中職教育專業(yè)開(kāi)展新格局，增強(qiáng)企業(yè)緊缺人才的相關(guān)專業(yè)設(shè)置和培育培訓(xùn)形式，在專業(yè)構(gòu)造調(diào)整的根底上，構(gòu)成本身鮮明的辦學(xué)特征、專業(yè)優(yōu)勢(shì)和中心競(jìng)爭(zhēng)力。 2015年后完成在校生范圍到達(dá)3000人，職業(yè)培訓(xùn)12000人次，充沛發(fā)揮本身管理體制上的特性，不時(shí)增強(qiáng)中等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建立，構(gòu)成優(yōu)質(zhì)資源，使學(xué)生承受優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育，成為貴州通訊行業(yè)在職職工學(xué)問(wèn)更新和技藝晉級(jí)培訓(xùn)的培訓(xùn)基地，為通訊行業(yè)（包括郵政等）培育更多的高技藝適用人才，成為國(guó)度中等職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)特征學(xué)校。 2017年成為國(guó)度中等職業(yè)教育變革開(kāi)展示范學(xué)校，成為國(guó)度和區(qū)域產(chǎn)業(yè)建立、改善民生的重要支撐力氣，在中等職業(yè)教育變革開(kāi)展中發(fā)揮引領(lǐng)、主干和輻射作用。 （二）中職教育范圍堅(jiān)持在一個(gè)合理程度 做優(yōu)做強(qiáng)中職教育，力爭(zhēng)“十二五”期間辦學(xué)范圍到達(dá)3000人。依據(jù)通訊行業(yè)開(kāi)展的趨向，目前的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)已由技術(shù)創(chuàng)新轉(zhuǎn)變?yōu)闋I(yíng)銷效勞競(jìng)爭(zhēng)，行業(yè)對(duì)一線營(yíng)銷人員的需求空間增大，同時(shí)，為了給一線營(yíng)銷人員提供更好的支撐，各大運(yùn)營(yíng)商對(duì)后端技術(shù)維護(hù)人員也有較大的需求，年需求量大約在3000人以上。依據(jù)運(yùn)營(yíng)商對(duì)人才需求的這一開(kāi)展趨向，我校將積極做好專業(yè)設(shè)置和招生范圍的調(diào)整，增強(qiáng)全省地域招生工作，鼓舞外來(lái)務(wù)工人員子女就讀我校，努力做到“應(yīng)招盡招”，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)展、產(chǎn)業(yè)晉級(jí)和企業(yè)運(yùn)營(yíng)培育上手快的技藝型人才。 （三）以效勞為目標(biāo)，堅(jiān)決中職教育和培訓(xùn)業(yè)務(wù)共同開(kāi)展路子 引進(jìn)企業(yè)設(shè)備、人員、技術(shù)、消費(fèi)和效勞項(xiàng)目，共建共享實(shí)訓(xùn)基地，完成校企一體化的協(xié)作形式，使基地成為消費(fèi)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的重要場(chǎng)所。 （四）以就業(yè)為導(dǎo)向，繼續(xù)深化職業(yè)教育辦學(xué)思想轉(zhuǎn)變 職業(yè)教育是與經(jīng)濟(jì)分離得最為嚴(yán)密的一種教育類型，是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型晉級(jí)、促進(jìn)就業(yè)、改善民生的重要途徑，是緩解勞動(dòng)力供求構(gòu)造矛盾的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。全面施行技藝型人才培育培訓(xùn)工程、鄉(xiāng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程、鄉(xiāng)村適用技術(shù)培訓(xùn)工程、成人繼續(xù)教育與再就業(yè)培訓(xùn)工程等“四大工程”，完成與經(jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)展嚴(yán)密分離和對(duì)接。 都勻職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)設(shè)置： 都勻職業(yè)技術(shù)學(xué)校 2019年招生學(xué)費(fèi)是多少 都勻職業(yè)技術(shù)學(xué)校根本狀況： 都勻職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于貴陽(yáng)市安云路33號(hào)，建筑總面積24911平方米，教學(xué)行政用房1022平方米。 都勻職業(yè)技術(shù)學(xué)校是貴州省通訊行業(yè) 展開(kāi)全文