成都市幼兒師范高等專科學(xué)校是什么辦學(xué)性質(zhì)
作者:劉老師來(lái)源:招考寶時(shí)間:2024-03-14 08:00次
摘要:成都幼兒師范高等??茖W(xué)校是什么辦學(xué)性質(zhì)? 答:成都幼兒師范高等??茖W(xué)校是國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的一所公辦的普通高等院校。學(xué)生畢業(yè)后可獲得國(guó)家承認(rèn)的??茖W(xué)歷證書、教師資
成都幼兒師范高等??茖W(xué)校是什么辦學(xué)性質(zhì)?
答:成都幼兒師范高等專科學(xué)校是國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的一所公辦的普通高等院校。學(xué)生畢業(yè)后可獲得國(guó)家承認(rèn)的??茖W(xué)歷證書、教師資格證(師范類)、派遣證。
成都幼兒師范高等??茖W(xué)校,系原成都教育學(xué)院、成都師范學(xué)校、成都幼兒師范學(xué)校、新都師范學(xué)校合并而成,其辦學(xué)歷史可追溯至1904年。學(xué)院現(xiàn)有教職工122人,其中,教授11人,副教授46人,碩士生導(dǎo)師3人;有博士學(xué)位教師27人,碩士學(xué)位教師24人,碩博教師占專任教師的59%。學(xué)院下設(shè)有學(xué)前教育專業(yè)、小學(xué)教育專業(yè)、特殊教育專業(yè)和應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)四個(gè)專業(yè),在校學(xué)生2600余人。
成都幼兒師范高等??茖W(xué)校始終以“教人求真,學(xué)做真人”為教育信條,以“厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、育特長(zhǎng)”為人才培養(yǎng)目標(biāo),培養(yǎng)“有理想信念、有道德情操、有仁愛之心”的卓越教師。同時(shí),走開放辦學(xué)道路,先后與新西蘭、美國(guó)、泰國(guó)、臺(tái)灣、香港、韓國(guó)等建立起學(xué)術(shù)交流關(guān)系,與四川省相關(guān)高校建立起小學(xué)教育、學(xué)前教育等專業(yè)的人才培養(yǎng)協(xié)作關(guān)系。迄今為止,學(xué)院為成都市乃至四川省的教育系統(tǒng)輸送了大批杰出人才。
成都幼兒師范高等??茖W(xué)校積極搭建學(xué)術(shù)交流平臺(tái),現(xiàn)有四川學(xué)前發(fā)展研究中心、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育研究中心、四川省青少年性教育基地等學(xué)術(shù)平臺(tái)和科普基地;學(xué)院教師主持國(guó)家級(jí)、省部級(jí)項(xiàng)目20余項(xiàng),出版教材(學(xué)術(shù)專著)30余部,在學(xué)科核心刊物發(fā)表學(xué)術(shù)成果100余篇,學(xué)院教師的代表性成果獲省部級(jí)成果獎(jiǎng)10余項(xiàng);學(xué)前教育專業(yè)、小學(xué)教育專業(yè)已培育為四川省特色專業(yè),學(xué)前教育實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心已成為四川省學(xué)前領(lǐng)域唯一的實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心;開發(fā)了《教師職業(yè)道德》、《學(xué)前教育研究方法》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法》等國(guó)家級(jí)、省級(jí)精品資源共享課。
幼兒師范專業(yè)報(bào)名咨詢電話:13258175517 李主任
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