信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)怎么樣?屬于什么類型的專業(yè)?畢業(yè)后是什么文憑?相信這是很多想要報(bào)考學(xué)校這一專業(yè)的同學(xué)都很想要知道的問題吧，下面，小編就針對(duì)上述問題做了如下的詳細(xì)介紹，感興趣的同學(xué)可以通過(guò)閱讀文章進(jìn)行了解。

專業(yè)名稱	裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)
專業(yè)熱度	17
所在地域	河南 信陽(yáng)
學(xué)校名稱	信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
招生對(duì)象	初中生（未畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）
學(xué)校地址	河南信陽(yáng)市大慶路中段
大專專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名20。

一、專業(yè)簡(jiǎn)介本專業(yè)于2004年設(shè)置，為保證實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量，本專業(yè)積極從校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施與校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地兩方面的建設(shè)入手，構(gòu)建專業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)的環(huán)境，已經(jīng)形成了具有較深厚的教學(xué)科研實(shí)力且結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定、教學(xué)水平高、教學(xué)效果好的教師梯隊(duì)。
現(xiàn)設(shè)有設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)踐訓(xùn)練畫室3個(gè)、圖形設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，設(shè)計(jì)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室1個(gè)，并在多家廣告、印刷、裝飾企業(yè)建立了校外實(shí)踐基地，根據(jù)專業(yè)課程實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的需要，將課堂直接搬到企業(yè)的設(shè)計(jì)施工與生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，讓學(xué)生從實(shí)訓(xùn)中感受知識(shí)技能學(xué)習(xí)的重要性，從生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中學(xué)習(xí)實(shí)際專業(yè)應(yīng)用技術(shù)，從條件、制度、措施上確保了實(shí)踐教學(xué)與研究的需要，教學(xué)實(shí)踐的優(yōu)越條件保證了技能型人才的培養(yǎng)。
二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)專業(yè)名稱：裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)；專業(yè)代碼：670106培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，具有現(xiàn)代化裝潢理論、藝術(shù)素養(yǎng)和實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)，從事較高層次的視覺傳媒設(shè)計(jì)、廣告?zhèn)髅皆O(shè)計(jì)、室內(nèi)外環(huán)境裝飾設(shè)計(jì)的，具有大學(xué)專科文化程度和國(guó)家設(shè)計(jì)行業(yè)職業(yè)資格的高技能專門人才。
三、招生條件1、有正確的審美觀和勞動(dòng)觀，具有健康的、文明的行為習(xí)慣、良好的心理素質(zhì)和健全的人格。
2、具有國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的中專畢業(yè)生或普通高中畢業(yè)生。
3、報(bào)考學(xué)生需通過(guò)河南省藝術(shù)類考生統(tǒng)一專業(yè)加試。
四、學(xué)制及學(xué)習(xí)形式學(xué)習(xí)形式為全日制在校學(xué)習(xí)，通過(guò)認(rèn)證符合畢業(yè)要求的頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的高等教育?？飘厴I(yè)證書及設(shè)計(jì)行業(yè)職業(yè)資格證書。
五、招生對(duì)象具有高中、職高、中專、技校畢業(yè)學(xué)歷者。
六、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按省物價(jià)局核定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)學(xué)費(fèi)：每學(xué)年5600元。

信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)怎么樣?針對(duì)這一問題,仁者見仁智者見智，針對(duì)不同的學(xué)生，也不能說(shuō)一定好或者不好，選的維度很多，同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候可以將眼光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，或者是想清楚自己讀了這一專業(yè)之后，以后能干什么，是不是符合對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，再進(jìn)行理性的選擇。