營口職業(yè)技術學院數(shù)控技術專業(yè)怎么樣?招生對象，招生要求是什么?相信這是很多同學都想要知道的吧，這里，小編就針對這一問題做了如下的內(nèi)容分享，感興趣的同學不妨看一下，做一個參考。

專業(yè)名稱	數(shù)控技術
專業(yè)熱度	21
所在地域	遼寧 營口
學校名稱	營口職業(yè)技術學院
招生對象	初中生（未畢業(yè)學生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）
學校地址	遼寧省營口市金牛山大街東14號
大專專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名38。

一、基本情況⒈專業(yè)名稱：數(shù)控技術⒉專業(yè)代碼：580103⒊招生對象：高中畢業(yè)生，理工⒋層次：高職?？脾祵W制：三年⒍畢業(yè)學分：139學分二、培養(yǎng)目標培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質，面向機電設備的操作、制造，具有技師技能、工程師素質的適合企業(yè)需求的復合型人才。
三、培養(yǎng)規(guī)格掌握數(shù)控設備的結構和控制原理；具有零件的識圖和繪圖能力、數(shù)控設備的操作能力、加工編程等能力；具備技師技能和工程師的職業(yè)素養(yǎng)；取得數(shù)控機床操作等職業(yè)資格證書。
四、職業(yè)范圍行業(yè)、職業(yè)及崗位（群）職業(yè)（崗位）描述現(xiàn)代制造業(yè)數(shù)控設備操作者數(shù)控機床操作。
工藝員機械加工工藝設計和夾具設計或工時制定及產(chǎn)品的工藝服務。
機械設計人員機電產(chǎn)品開發(fā)設計、建模等崗位。
機電產(chǎn)品裝配車間產(chǎn)品裝配。
機械設備維修維護機械加工設備和產(chǎn)品的維護、維修和調(diào)試。
其他行業(yè)設備操作與維修專業(yè)設備調(diào)試人員和維修維護人員。
管理崗位生產(chǎn)管理和設備管理。
銷售和售后服務各種產(chǎn)品銷售和售后服務。
五、知識、能力與素質分解表模塊知識與能力要素對應課程基本素質1.1政治思想素質樹立正確的世界觀和人生觀；遵紀守法，是非分明；具有良好的道德修養(yǎng)和心理素質；愛崗敬業(yè)，具有一定的責任心和事業(yè)心。
1、2、6、7、8、9、101.2文化基礎知識掌握專業(yè)必備的外語表達方面文化知識；具有一定的外語聽、說、寫的能力；具有一定的自主學習能力。
31.3計算機應用能力學習計算機基礎知識；熟練掌握Windows操作系統(tǒng)、Office辦公軟件的操作；掌握計算機網(wǎng)絡知識和操作技能；了解辦公設備使用。
4、271.4良好的身體素質力量、速度、耐力、各種體育運動。
51.5科學計算的能力能進行一般的工程計算。
26、27專業(yè)基本能力2.1視、繪圖的能力能閱讀和繪制機械零件圖和產(chǎn)品裝配圖。
11、15、16、172.2機床的操作能力能操作普通機床和數(shù)控機床，加工零件。
182.3工程分析計算能力能利用所學知識進行工程分析計算。
12、15、16專業(yè)核心能力3.1機械制造能力掌握典型刀具、機床工藝、夾具和典型零件的加工等。
18、19、213.2機電產(chǎn)品設計能力能利用計算機繪圖和設計軟件進行設計。
13、15、173.3機電設備、數(shù)控設備維修能力機械工程控制原理，系統(tǒng)故障的分析、調(diào)試方法等方面的知識，數(shù)控機床操作、典型CAD/CAM軟件使用技能。
17、19、28六、數(shù)控技術專業(yè)三年制教學計劃進程表課程類別序號課程名稱學分通識課程01思想品德修養(yǎng)法律202馬克思主義在中國303大學英語1004計算機基礎405體育606健康教育107國防教育108心理健康教育109就業(yè)指導110形勢與政策1小計30專業(yè)課程專業(yè)基課11機械制圖612工程力學413電工電子414金屬工藝學6.515機械設計基礎3.516互換性與技術測量2小計26專業(yè)技課17CAD/CAM軟件應用818數(shù)控編程與操作819數(shù)控加工工藝與設備420數(shù)控機床故障診斷與維修4小計24職業(yè)能力課程21中級數(shù)控車操作員222中級制圖員223實體設計證書224中級鉗工225英語或計算機證書2小計（任選二）4拓展課程通識類26高等數(shù)學4小計4專業(yè)類27C++程序設計228PLC控制技術429單片機原理230液壓與氣動技術4小計12集中實踐環(huán)節(jié)31軍訓及入學教育132機械設計基礎課程設計233機制工藝課程設計234崗前實習1835頂崗實習636畢業(yè)實踐、答辯10小計39合計139七、專業(yè)核心課程說明序號課程名稱學分學期周學時考核形式課程主要內(nèi)容與教學目標1CAD/CAM軟件應用82、34、4上機考查主要介紹CAD/CAM的基礎知識，培養(yǎng)學生使用工具軟件的能力，掌握計算機輔助與制造的一般技能。
2數(shù)控加工工藝與設備444筆試閉卷主要介紹常規(guī)制造方法和現(xiàn)代的數(shù)控制造方法以及加工工藝規(guī)程的制訂的內(nèi)容和方法，掌握數(shù)控加工的切削原理及相關工藝知識、機床概論、夾具知識3數(shù)控編程與操作83、44、4筆試閉卷操作主要介紹數(shù)控機床的基本結構，數(shù)控加工工藝基礎，數(shù)控加工程序的編制方法，熟練操作一般的數(shù)控設備。
4數(shù)控機床故障診斷與維修444操作考查主要介紹機床數(shù)控系統(tǒng)、伺服系統(tǒng)的機械及電氣驅動過程，掌握機床的基本結構及常見故障的診斷與維修。
八、集中實踐教學環(huán)節(jié)進程表序號實踐教學名稱學分學期周數(shù)考核形式教學目標與要求1機械設計基礎課程設計232答辯通用零部件設計能力培養(yǎng)。
2機制工藝課程設計242答辯中等復雜零件工藝規(guī)程設計培養(yǎng)。
3崗前實習18518校企共同考核了解職業(yè)環(huán)境和職業(yè)性質，學習相關企業(yè)規(guī)范和技能，培養(yǎng)職業(yè)道德和操守。
4頂崗實習666考查熟悉工廠生產(chǎn)過程、零件檢驗、企業(yè)管理、頂崗工作、為畢業(yè)作業(yè)收集資料等。
5畢業(yè)實踐、答辯10610畢業(yè)答辯檢驗學生利用大學期間獲得的理論、實踐知識解決生產(chǎn)實際問題的能力。
九、各類課程學時分配比例課程類別學時數(shù)百分比學分數(shù)百分比通識課程53818.5%3021.6%專業(yè)課程專業(yè)基礎課45015.4%2618.6%專業(yè)技能課38013.0%2417.3%職業(yè)能力課程1204.1%42.9%拓展課程通識類642.2%42.9%專業(yè)類1926.6%128.6%集中實踐環(huán)節(jié)117040.2%3928.1%合計2914100%139100%

營口職業(yè)技術學院數(shù)控技術專業(yè)怎么樣?針對這一問題,仁者見仁智者見智，針對不同的學生，也不能說一定好或者不好，選的維度很多，同學們在選擇專業(yè)的時候可以將眼光放的長遠一些，或者是想清楚自己讀了這一專業(yè)之后，以后能干什么，是不是符合對未來的規(guī)劃，再進行理性的選擇。