北京城市學(xué)院公共事業(yè)管理專業(yè)是熱門專業(yè)嗎?專業(yè)排名好多?招生對(duì)象是什么?針對(duì)上述問(wèn)題，小編通過(guò)諸多信息整理得到了如下內(nèi)容，對(duì)專業(yè)感興趣的同學(xué)可以看一下文章內(nèi)容，進(jìn)行了解。

專業(yè)名稱	公共事業(yè)管理
專業(yè)熱度	51
所在地域	北京
學(xué)校名稱	北京城市學(xué)院
招生對(duì)象	初中生（未畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）
學(xué)校地址	北京市海淀區(qū)北四環(huán)中路269號(hào)
本科專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名500。

公共事業(yè)管理專業(yè)(城市公共管理)專業(yè)特點(diǎn)：美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者斯蒂格利茨在本世紀(jì)之初發(fā)表言論：21世紀(jì)影響人類進(jìn)程最主要的兩件大事之一就是“中國(guó)的城市化”。
中國(guó)的城市繁榮與發(fā)展為對(duì)城市的公共管理人才提供了施展才華的舞臺(tái)。
本專業(yè)以培養(yǎng)城市管理專業(yè)通才為目標(biāo)，立足首都北京，突出培養(yǎng)理解城市結(jié)構(gòu)與文化，了解城市功能與運(yùn)行，具有公益思維與精神，尤其能在城市各級(jí)政府公共管理部門、事業(yè)單位，以及非營(yíng)利組織、跨國(guó)公益基金會(huì)、社區(qū)管理組織、大型公司的公共關(guān)系等部門從事相關(guān)管理工作的高級(jí)應(yīng)用型實(shí)踐人才。
本專業(yè)依托首都的城市領(lǐng)先式發(fā)展，結(jié)合我校城市大學(xué)服務(wù)城市的特點(diǎn)，充分利用首都公共事業(yè)創(chuàng)新的實(shí)踐資源，公共管理研究的智識(shí)資源。
培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的公共意識(shí)、綜合協(xié)調(diào)能力、實(shí)踐管理能力、技術(shù)操作能力，以及對(duì)社會(huì)的適應(yīng)力。
本專業(yè)為四年制，畢業(yè)合格獲得本科學(xué)歷，授予管理學(xué)學(xué)士。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以培養(yǎng)城市管理專業(yè)通才為目標(biāo)，立足首都北京，突出培養(yǎng)理解城市結(jié)構(gòu)與文化，了解城市功能與運(yùn)行，具有公益思維與精神，尤其能在城市各級(jí)政府公共管理部門、事業(yè)單位，以及非營(yíng)利組織、跨國(guó)公益基金會(huì)、社區(qū)管理組織、大型公司的公共關(guān)系等部門從事相關(guān)管理工作的高級(jí)應(yīng)用型實(shí)踐人才。
開(kāi)設(shè)課程：管理學(xué)原理、公共管理概論、管理心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、社會(huì)學(xué)、公共關(guān)系原理與實(shí)務(wù)、公共政策學(xué)、行政法、公共財(cái)政學(xué)、公共倫理學(xué)、城市管理概論、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、現(xiàn)代城市組織與功能、中國(guó)政府與政治、非營(yíng)利組織概論、人力資源管理與開(kāi)發(fā)、管理定量分析、公共項(xiàng)目管理、社會(huì)福利與保障制度、城市社區(qū)管理、公共危機(jī)管理、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)、休閑與娛樂(lè)管理、公共場(chǎng)所安全管理、社區(qū)工作行政、會(huì)展宣傳與網(wǎng)頁(yè)制作、公文寫作與處理等。
就業(yè)方向：1）政府各級(jí)部門2）事業(yè)單位3）國(guó)內(nèi)非營(yíng)利公共服務(wù)組織4）國(guó)際公益型基金會(huì)5）社會(huì)組織、行業(yè)協(xié)會(huì)6）城市公用事業(yè)的大型企業(yè)7）大中型企業(yè)的公共關(guān)系部門8）社區(qū)管理組織公共事業(yè)管理專業(yè)(公共事業(yè)管理)專業(yè)特點(diǎn)：公共事業(yè)管理專業(yè)是為了適應(yīng)政府管理體制改革和新型公共事業(yè)管理體制的建立而產(chǎn)生的一個(gè)新專業(yè)，近幾年在國(guó)內(nèi)迅速發(fā)展。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理科學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)，掌握現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法，能從事公共事業(yè)單位的管理工作，具有規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織和決策方面的基本能力。
在教學(xué)過(guò)程中，注重傳授公共管理的基本理論與方法，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)當(dāng)前熱點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)注，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、分析和解決問(wèn)題的能力、合作能力等。
為學(xué)生提供了大量鍛煉自我的機(jī)會(huì)，豐富多彩的素質(zhì)訓(xùn)練與實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)提升了學(xué)生自我管理、公共服務(wù)的素質(zhì)與能力。
學(xué)校高度重視學(xué)生的就業(yè)工作，通過(guò)多個(gè)環(huán)節(jié)強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)，為學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)提供全方位的指導(dǎo)與服務(wù)。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)在我校依托首都的城市領(lǐng)先式發(fā)展，結(jié)合我校城市大學(xué)服務(wù)城市的特點(diǎn)，充分利用首都公共事業(yè)創(chuàng)新的實(shí)踐資源，公共管理研究的智識(shí)資源，培養(yǎng)具有現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法等方面的知識(shí)以及應(yīng)用這些知識(shí)的能力，能在各級(jí)政府公共部門、事業(yè)單位、非營(yíng)利組織、跨國(guó)公益基金會(huì)、社區(qū)管理組織、大型公司的公共關(guān)系等部門從事相關(guān)管理工作的高級(jí)應(yīng)用型實(shí)踐人才。
開(kāi)設(shè)課程：管理學(xué)、公共管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共政策學(xué)、公共事業(yè)管理概論、公共財(cái)政學(xué)、公共部門人力資源開(kāi)發(fā)與管理、管理心理學(xué)、公共關(guān)系原理與實(shí)務(wù)、管理信息系統(tǒng)等就業(yè)方向：1）政府各級(jí)部門2）事業(yè)單位3）國(guó)內(nèi)非營(yíng)利公共服務(wù)組織4）國(guó)際公益型基金會(huì)5）社會(huì)組織、行業(yè)協(xié)會(huì)6）城市公用事業(yè)的大型企業(yè)7）大中型企業(yè)的公共關(guān)系部門8）社區(qū)管理組織公共事業(yè)管理專業(yè)(城市社會(huì)工作)專業(yè)特點(diǎn)：國(guó)際社會(huì)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)雄辯地證明，社會(huì)工作這一職業(yè)屬于社會(huì)基礎(chǔ)性行業(yè)，是國(guó)家賴以解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步所帶來(lái)的一系列問(wèn)題的主要方式。
目前發(fā)達(dá)國(guó)家與地區(qū)如美、英、澳、瑞士等國(guó)的許多大學(xué)均開(kāi)設(shè)有社會(huì)工作本科或研究生教育，學(xué)生報(bào)考社會(huì)工作專業(yè)的比例也在逐年增加，社會(huì)工作已成為國(guó)際熱門專業(yè)。
在我國(guó)，社會(huì)工作是一門受到國(guó)家政策大力推動(dòng)的新興專業(yè)，發(fā)展速度驚人。
2006年中國(guó)共產(chǎn)黨第十六屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議通過(guò)《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》提出，要建設(shè)宏大的社會(huì)工作人才隊(duì)伍。
加快高等院校社會(huì)工作人才培養(yǎng)體系建設(shè)，抓緊培養(yǎng)大批社會(huì)工作急需的各類專門人才，充實(shí)公共服務(wù)和社會(huì)管理部門，提高專業(yè)化社會(huì)服務(wù)水平。
這是我國(guó)社會(huì)工作發(fā)展的重要里程碑和方向標(biāo)。
2007年我國(guó)開(kāi)始第一屆社會(huì)工作師職業(yè)資格考試，標(biāo)志著社會(huì)工作職業(yè)化的進(jìn)程加速；2009年北京市社工委宣布今后每年由政府出資購(gòu)買社會(huì)工作者崗位，提供給畢業(yè)生就業(yè)；應(yīng)屆生應(yīng)聘社區(qū)工作者被正式錄取后，外地生源將解決留京戶口。
在全國(guó)，我校是較早開(kāi)設(shè)社會(huì)工作專業(yè)方向的院校之一，已有八屆畢業(yè)生，平均就業(yè)率在99%以上，就業(yè)單位遍及北京市各政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)保障事務(wù)所、外企等部門。
依托?？苾?yōu)勢(shì)，我專業(yè)形成了“實(shí)干、進(jìn)取”的鮮明專業(yè)特色，在本科段教學(xué)中，我們也會(huì)在此基礎(chǔ)上繼續(xù)探索，力爭(zhēng)突出以下特色：1、國(guó)際化的特色：在保持公共管理專業(yè)共性的基礎(chǔ)上，本方向力求結(jié)合我校對(duì)外合作教育的優(yōu)勢(shì)，突出“國(guó)際化”特色，積極尋求國(guó)際合作，引進(jìn)國(guó)外和我國(guó)港臺(tái)地區(qū)的先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，高標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)。
2、復(fù)合型與應(yīng)用型特色：我專業(yè)在北京有長(zhǎng)期穩(wěn)定的實(shí)習(xí)場(chǎng)所和合作單位，按照專業(yè)要求建設(shè)了高標(biāo)準(zhǔn)的社會(huì)工作實(shí)驗(yàn)室，設(shè)置了專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能。
力求突出復(fù)合型和應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)。
3、素質(zhì)型教育的特色。
第一課堂的教學(xué)方式要靈活有特色，尊重學(xué)生的自主性；第二課堂注重對(duì)學(xué)生的全方位素質(zhì)培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與專業(yè)社團(tuán)活動(dòng)，力求學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)雙豐收。
培養(yǎng)目標(biāo)：旨在培養(yǎng)能勝任大中城市社會(huì)工作事業(yè)發(fā)展需要，在各級(jí)政府相關(guān)機(jī)構(gòu)如民政部門、勞動(dòng)部門、社會(huì)保障服務(wù)機(jī)構(gòu)以及其他社會(huì)福利機(jī)構(gòu)，工青婦聯(lián)等社會(huì)團(tuán)體和國(guó)內(nèi)外慈善組織從事管理和實(shí)務(wù)工作的專業(yè)社會(huì)工作復(fù)合型人才。
畢業(yè)生可報(bào)考“助理社會(huì)工作師”證書。
開(kāi)設(shè)課程：社會(huì)工作概論、社會(huì)保障學(xué)、西方社會(huì)學(xué)理論、城市社會(huì)學(xué)、個(gè)案社會(huì)工作、團(tuán)體社會(huì)工作、社區(qū)社會(huì)工作、社會(huì)工作專業(yè)英語(yǔ)、社會(huì)心理學(xué)、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、文化社會(huì)學(xué)、社區(qū)概論、社會(huì)學(xué)方法論、社會(huì)調(diào)查方法、公共關(guān)系學(xué)、民政工作概論等。
就業(yè)方向：1、社會(huì)行政類。
主要指政府福利機(jī)構(gòu)對(duì)社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研、制定社會(huì)政策、立法、對(duì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)估等行政性工作。
2、社區(qū)工作和社會(huì)保障類。
特別是大中城市的街道、社區(qū)服務(wù)站和各級(jí)社會(huì)保障事務(wù)所、企事業(yè)單位勞資關(guān)系部門；3、社會(huì)救濟(jì)類。
如民政系統(tǒng)和各級(jí)開(kāi)展社會(huì)救助、救濟(jì)的慈善組織；4、社會(huì)福利及社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)類。
如禁毒所、敬老院、兒童福利機(jī)構(gòu)、殘疾人康復(fù)中心等的管理工作等；5、社會(huì)教育和社會(huì)預(yù)防。
如在學(xué)校、監(jiān)獄等從事矯治和心理咨詢工作等等。

北京城市學(xué)院公共事業(yè)管理專業(yè)怎么樣?相信看了上面的介紹后，你對(duì)這一問(wèn)題也有了自己的答案了吧。專業(yè)好不好，主要還是看是否符合自己的興趣愛(ài)好，和專業(yè)本身的前景，若果你喜歡這一專業(yè)，那就不要猶豫了，放心的報(bào)考吧。