想必大家對(duì)于現(xiàn)在的很多人來(lái)說(shuō)，對(duì)于社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)都是有所了解的，在許多人眼里，與中小學(xué)教育和高等教育相比，兒童的學(xué)前教育似乎微不足道，然而國(guó)內(nèi)外科學(xué)研究成果表明，幼兒時(shí)期正是個(gè)體各方面發(fā)展最重要的關(guān)鍵時(shí)期，也是可塑性最大的時(shí)期。因此對(duì)于專(zhuān)業(yè)人才的需求量也是非常大的，那么貴陽(yáng)幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)校怎么樣?供大家了解查看!

　　“三歲看大，七歲看老。”良好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高，使其智力充分發(fā)展，為以后一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。這些研究結(jié)果使長(zhǎng)期被忽視的早期教育變得空前重要。普遍重視學(xué)前教育，成了世界教育發(fā)展的新趨勢(shì)。

　　1、專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)：

　　本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)熱愛(ài)幼兒育事業(yè)，能適應(yīng)幼兒教育改革與發(fā)展的需要，關(guān)愛(ài)幼兒，有良好的師德、寬厚的科學(xué)文化知識(shí)和扎實(shí)的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)理論，具有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能、教育能力及教育研究的意識(shí)和能力，綜合素質(zhì)高，能在托幼機(jī)構(gòu)從事0-6歲保教、管理工作的專(zhuān)科層次幼兒教師。

　　2、專(zhuān)業(yè)主要專(zhuān)業(yè)課程：

　　學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園教育活動(dòng)指導(dǎo)、學(xué)前教育科研方法、學(xué)前兒童游戲、大學(xué)語(yǔ)文、大學(xué)英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、幼兒文學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)。

　　做為一個(gè)幼兒教師，每天以什么樣的態(tài)度和方式面對(duì)孩子們，這是教育工作是否取得成功的關(guān)鍵。多年的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，開(kāi)展幼兒教育工作也需要一定的技巧和方法，那就是“笑容”、“童心”、“母愛(ài)”。 擁有不老的心靈和不老的青春——幼兒教師的人生幸福。

　　成都幼師學(xué)校是川內(nèi)開(kāi)辦幼師專(zhuān)業(yè)最早的學(xué)校之一，在成都地區(qū)也有好幾十年的辦學(xué)歷程，之所以我們一直能夠開(kāi)辦幼師專(zhuān)業(yè)，這不也是證明了這個(gè)行業(yè)的人才一直沒(méi)有出現(xiàn)飽含情況，市場(chǎng)對(duì)幼師的需求始終還是比較大的，加上在這兩年國(guó)家頒布了一些政策，比如二胎開(kāi)放政策的頒發(fā)，這些都是促進(jìn)幼師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展的重要原因。行業(yè)發(fā)展前景確實(shí)是非常好的。

　　但目前我國(guó)大部分幼兒園非常缺少優(yōu)質(zhì)的的經(jīng)營(yíng)和管理人才。為發(fā)展普惠性幼兒園和優(yōu)質(zhì)名園，充分發(fā)揮校企雙方優(yōu)勢(shì)資源，共同致力于幼教高級(jí)管理型和創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)，2017年，成都幼師學(xué)院與中國(guó)幼教商學(xué)會(huì)·香港幼兒教育及服務(wù)聯(lián)會(huì)在我校共建“中國(guó)幼教商學(xué)會(huì)·香港幼兒教育及服務(wù)聯(lián)會(huì)幼教高級(jí)管理型、創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)基地”，并在我校開(kāi)辦幼教高級(jí)管理型、創(chuàng)業(yè)型人才定制班。

　　我校招生對(duì)象及報(bào)名條件：

　　1.初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者。

　　2.五官端正、形體勻稱(chēng)，形象氣質(zhì)佳;

　　3.身體裸露部分無(wú)疤痕，無(wú)腋臭

　　4.男身高170cm以上，女身高160cm以上

　　5.無(wú)“X”形腿、“O”形腿，無(wú)四環(huán)素牙、紋身等形體特征

　　6.身體健康，無(wú)重大病史無(wú)傳染病，直系親屬無(wú)精神病史

　　7.嗅覺(jué)正常，雙眼矯正視力在視力，無(wú)色盲，無(wú)色弱

　　學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)是我校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，怎么樣能夠把幼師學(xué)院的學(xué)生培養(yǎng)成高素質(zhì)的幼教人才一直是全校上下高度重視的中心課題。著重從專(zhuān)業(yè)概況、培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系和問(wèn)題反思四個(gè)方面介紹了我校初中起點(diǎn)五年制以及高中起點(diǎn)三年制學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案。使學(xué)生在本科學(xué)習(xí)期間就接觸國(guó)際學(xué)術(shù)前沿，激發(fā)了他們的創(chuàng)新意識(shí)、學(xué)術(shù)追求和對(duì)成才的渴望，同時(shí)也激發(fā)了高校教師培養(yǎng)創(chuàng)新人才的熱情，在全國(guó)高校中產(chǎn)生了廣泛影響。這種“小范圍、精品式”的改革被媒體稱(chēng)為“培養(yǎng)拔尖人才的試驗(yàn)田”。在欣喜、自豪、興奮的同時(shí)，我們更期待，試驗(yàn)田里的探索、收獲，提高我們對(duì)人才培養(yǎng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)水平，應(yīng)用于革除我國(guó)現(xiàn)行教育體制機(jī)制中弊端的實(shí)踐，示范輻射于更大范圍的本科教育改革，從“一枝獨(dú)秀”走向“滿園春色”，從國(guó)內(nèi)一流走向世界一流。

　　了解了以上，貴陽(yáng)幼師學(xué)校老師為大家整理的資料，相信大家對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)也有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，失敗，是人生的一個(gè)分水嶺，幾十年之后，你的選擇會(huì)決定你的人生軌跡，是一帆風(fēng)順還是跌跌撞撞，僅在你的一念之間。對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)感興趣的聽(tīng)雪可以直接咨詢(xún)網(wǎng)站老師，老師未在第一時(shí)間為您詳細(xì)解答!