江蘇省如皋第一職業(yè)高級中學(xué)（簡稱“如皋一職高”），是江蘇省一流的國家級重點職中，江蘇省四星級中等職業(yè)學(xué)校和江蘇高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校，是如皋職教園中一面鮮艷的旗幟。學(xué)?，F(xiàn)有師生員工 4600余人，占地面積180畝，建筑面積5.3萬平方米。實習(xí)實訓(xùn)設(shè)施2000多萬元，建有電子、機(jī)電、計算機(jī)、建筑、餐飲、服裝、商務(wù)、藝術(shù)實訓(xùn)中心和服裝、電子、數(shù)控、機(jī)械加工4個工學(xué)結(jié)合車間，開設(shè)了貼近社會需求的近30個專業(yè)，其中機(jī)電、電子、商務(wù)、服裝四個專業(yè)為江蘇省示范專業(yè)，機(jī)電專業(yè)建有江蘇省實訓(xùn)基地，電子專業(yè)為江蘇省中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課程改革實驗點。

多年來，學(xué)校堅持“以人為本、和諧發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展觀，秉承“務(wù)實求優(yōu)、敢為人先”的學(xué)校精神，遵循“面向市場、與時俱進(jìn)”的辦學(xué)方向，實施“依法治校、特色立校、和諧興校”的辦學(xué)思路，堅定不移地走內(nèi)涵與外延良性互動發(fā)展之路，放大放活了品牌優(yōu)勢，做大做強(qiáng)了學(xué)校特色。對內(nèi)堅持內(nèi)涵建設(shè)，傾力打造德育管理、教育科研、對口高考、專業(yè)建設(shè)四大特色品牌；對外加強(qiáng)外向經(jīng)營，著力實施工學(xué)結(jié)合、聯(lián)合辦學(xué)、招生就業(yè)、社會培訓(xùn)四大發(fā)展戰(zhàn)略，提高了社會知名度和美譽(yù)度，拓展了學(xué)校的生存空間和發(fā)展空間。學(xué)校先后獲得“全國德育科研先進(jìn)實驗學(xué)校”、“江蘇省和諧校園”、“江蘇省職業(yè)院校技能大賽先進(jìn)學(xué)校”、“江蘇省價格誠信單位”、“江蘇省中小學(xué)黨建工作先進(jìn)集體”、“江蘇省青少年法制宣傳教育工作先進(jìn)集體”、“江蘇省五四紅旗團(tuán)委”、“南通市文明單位”、“南通市模范學(xué)校”、“南通市德育工作先進(jìn)學(xué)校”、“南通市職業(yè)教育先進(jìn)集體”、“南通市最安全學(xué)校”等榮譽(yù)，形成了示范輻射效應(yīng)和品牌效應(yīng)。

學(xué)校的學(xué)生管理富有成效，先后多次在市級以上德育工作會議上作經(jīng)驗交流，年均接待省內(nèi)外參觀團(tuán)隊近50家，充分發(fā)揮了示范與輻射作用。學(xué)生技能訓(xùn)練精益求精，技能水平扎實，參加各專業(yè)的職業(yè)資格等級證書考試，中級通過率均為100%。電子、數(shù)控、機(jī)電、服裝等專業(yè)實行工學(xué)結(jié)合,學(xué)生在學(xué)好文化、練好技能的同時還能獲得一定的經(jīng)濟(jì)報酬，實現(xiàn)了學(xué)校與社會需求的無縫對接。在江蘇職教之星技能大賽中，我校學(xué)生連續(xù)兩屆獲得一等獎；參加全省“北大青鳥”班學(xué)生技能大賽，如皋一職高代表隊獲得全省團(tuán)體第一的優(yōu)異成績；在2006年全省中小學(xué)生創(chuàng)新大賽中，如皋一職高獲一個大獎、兩個優(yōu)秀獎，是如皋市唯一獲獎的學(xué)校；在2008年江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽中，如皋一職高共奪得3個一等獎，8個二等獎，4個三等獎，名列南通市首位；在2009年全省職業(yè)學(xué)校技能大賽中，學(xué)校再創(chuàng)新高，共獲得6個一等獎，7個二等獎，6個三等獎，蟬取南通市第一；2009年兩名學(xué)生代表江蘇省參加全國職業(yè)院校技能大賽，獲得一金一銀。如皋一職高大力拓展學(xué)生就業(yè)市場，與北京、上海、南京、深圳、蘇州、無錫、常州、南通等地80余家大中型企業(yè)簽定了長期勞務(wù)輸出協(xié)議，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)99%。如皋一職高對口高考錄取率和本科錄取人數(shù)連續(xù)10年穩(wěn)居南通市第一，2005年和2007年名列江蘇省首位，本、?？其浫÷室恢狈€(wěn)定在98%以上，先后有2000多名學(xué)生被省內(nèi)近30所高校錄取。如皋一職高關(guān)愛貧困生成長，全校每位學(xué)生每年都能享受1500元的國家職教助學(xué)金，另外，學(xué)校還設(shè)立了國英助學(xué)金、英才助學(xué)金等幫助品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。學(xué)校培訓(xùn)部還根據(jù)社會需求，常年開設(shè)數(shù)控、機(jī)電、車工、鉗工、汽修等實用技術(shù)的培訓(xùn)，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村，構(gòu)建和諧社會提供了強(qiáng)有力的支撐。 

多年來，學(xué)校堅持“以人為本、和諧發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展觀，秉承“務(wù)實求優(yōu)、敢為人先”的學(xué)校精神，遵循“面向市場、與時俱進(jìn)”的辦學(xué)方向，實施“依法治校、特色立校、和諧興校”的辦學(xué)思路，堅定不移地走內(nèi)涵與外延良性互動發(fā)展之路，放大放活了品牌優(yōu)勢，做大做強(qiáng)了學(xué)校特色。對內(nèi)堅持內(nèi)涵建設(shè)，傾力打造德育管理、教育科研、對口高考、專業(yè)建設(shè)四大特色品牌；對外加強(qiáng)外向經(jīng)營，著力實施工學(xué)結(jié)合、聯(lián)合辦學(xué)、招生就業(yè)、社會培訓(xùn)四大發(fā)展戰(zhàn)略，提高了社會知名度和美譽(yù)度，拓展了學(xué)校的生存空間和發(fā)展空間。

錄取規(guī)則：

　　1、學(xué)院按“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體美全面考核，綜合評價，擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。 

　　2、外語語種不限，進(jìn)校后公共外語統(tǒng)一學(xué)英語。 

　　3、錄取無男女比例限制。 

　　4、體檢要求：必須符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的規(guī)定 

　　5、加降分要求：對于符合國家及各?。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū)）規(guī)定的加分和降分條件且報考我院的進(jìn)檔考生，按加分或降分后的總成績降序排列，從高分到低分擇優(yōu)錄取。 

　　6、錄取順序：依照生源?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招辦（考試院）所公布的最低錄取控制線及投檔原則，相應(yīng)遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進(jìn)行錄取。采取“順序志愿投檔”時，按志愿優(yōu)先分專業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在第一志愿生源不足的情況下，按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進(jìn)檔考生。采取“平行志愿投檔”時，按成績優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進(jìn)檔考生。 

　　7、對進(jìn)檔考生的專業(yè)安排辦法：專業(yè)安排按志愿優(yōu)先的辦法進(jìn)行確定，專業(yè)志愿之間不設(shè)分?jǐn)?shù)級差。對于進(jìn)檔考生從高分到低分優(yōu)先滿足第一專業(yè)志愿，若第一志愿滿額，則在其所報第二專業(yè)志愿未滿的情況下，安排至該專業(yè)，以此類推。考生所填報志愿都不能滿足時，服從專業(yè)調(diào)劑的，按高分到低分調(diào)劑到未滿額的專業(yè)；若不服從專業(yè)調(diào)劑，則作退檔處理。 

獎助政策：

　　1、按國家相關(guān)資助政策規(guī)定，在校學(xué)生可享受：國家獎學(xué)金8000元/年；國家勵志獎學(xué)金 5000元/年；國家助學(xué)金(其中：一等助學(xué)金4000元/年、二等助學(xué)金3000元/年、三等助學(xué)金2000元/年)；學(xué)院獎學(xué)金（其中：一等獎學(xué)金1000元/年、二等獎學(xué)金600元/年、三等獎學(xué)金400元/年）。 

　　2、按國家相關(guān)助學(xué)貸款政策，對當(dāng)年入學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生，可在生源地教育行政管理部門下屬的學(xué)生資助管理中心申請辦理生源地信用助學(xué)貸款。生源地貸款原則上每生每年不超過8000元，貸款資金實行一次申請，分年發(fā)放。 

開設(shè)專業(yè)：

電子專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求相適應(yīng)，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有必需的文化知識和良好的心理素質(zhì)，與電子行業(yè)操作技能型人才市場需求相對接，能適應(yīng)IT制造業(yè)產(chǎn)品裝配、調(diào)試、檢驗、維修、銷售和服務(wù)等一線崗位需要，并具有本專業(yè)職業(yè)生涯發(fā)展能力的中等技能應(yīng)用性人才

計算機(jī)專業(yè)

計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)與我國現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，掌握必需的科學(xué)文化知識的，具有必要的計算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能的，在生產(chǎn)、服務(wù)一線工作的的計算機(jī)系統(tǒng)管理、維護(hù)和應(yīng)用操作人員。

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)擁護(hù)黨的基本路線，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論；具有愛國主義、集體主義精神和良好的思想道德素養(yǎng)，有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和良好的職業(yè)道德;團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法，艱苦奮斗，熱愛勞動；具有積極進(jìn)取的職業(yè)心理素質(zhì)，勇于自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。

商貿(mào)

市場營銷

培養(yǎng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和行業(yè)變化的需要,有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律,熱愛社會主義祖國和社會主義事業(yè),具有良好的職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范,掌握必需的文化基礎(chǔ)知識,具有相應(yīng)的綜合職業(yè)能力的中初級市場營銷人員.

會計專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德智體美等全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，面向基層企事業(yè)單位從事會計核算與會計事務(wù)管理工作的人員。

機(jī)電

1. 培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德智體美等全面發(fā)展，具備從事機(jī)電技術(shù)必需的理論知識和綜合職業(yè)能力的機(jī)電設(shè)備、自動化設(shè)備和生產(chǎn)線的運(yùn)行與維護(hù)人員。

2. 業(yè)務(wù)范圍

本專業(yè)畢業(yè)生面向各行業(yè)，主要從事機(jī)電設(shè)備、自動化設(shè)備和生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維修與檢測工作，也可從事機(jī)電產(chǎn)品的營銷與技術(shù)服務(wù)等與機(jī)電技術(shù)應(yīng)用相關(guān)的工作。

藝術(shù)

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向工藝美術(shù)各類產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)，從事工藝品設(shè)計和制作、裝飾裝潢、產(chǎn)品造型、室內(nèi)裝飾設(shè)計等工作。

數(shù)控

(一) 培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作人員與管理人員。

(二) 業(yè)務(wù)范圍

本專業(yè)畢業(yè)生主要從事數(shù)控設(shè)備及自動生產(chǎn)線的操作、調(diào)試、維護(hù)和保養(yǎng)工作，也可從事生產(chǎn)現(xiàn)場工藝實施、數(shù)控軟件使用、數(shù)控編程、數(shù)控改造、設(shè)備管理、質(zhì)量檢測和產(chǎn)品銷售等工作。

汽修

培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德，扎實的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，熟練實踐技能，在生產(chǎn)一線從事汽車運(yùn)用與維修工作的高素質(zhì)勞動者和中初級專門人才。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

我院各專業(yè)嚴(yán)格按國家有關(guān)規(guī)定收費(fèi)，并經(jīng)物價部門批準(zhǔn)，具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、技工類：①中級工班：學(xué)費(fèi)2200元/生·學(xué)年(新生享受國家免學(xué)費(fèi)政策),實習(xí)材料費(fèi)按不同專業(yè)收取600～1000元/生年。②高級工班：前3年同中級工班，后2年高級工學(xué)習(xí)階段，學(xué)費(fèi)5300元/生年，不收取實習(xí)材料費(fèi)。③技師班：在技師學(xué)習(xí)階段，學(xué)費(fèi)5300元/生年，不收取實習(xí)材料費(fèi)。

2、高中畢業(yè)生：3年高級工班和4年技師班，學(xué)費(fèi)5300元/生（新生享受國家免學(xué)費(fèi)政策)。

3、收費(fèi)方式：考生可帶有銀聯(lián)標(biāo)記的銀行卡到學(xué)院招生點刷卡交費(fèi)。