我們學(xué)校在教育學(xué)生的同時，更是要不斷的提高我們自身的能力水平，我們作為教育者，我們自身的能力水平都不行，那么學(xué)生的專業(yè)教育將會是如何的呢，所以我們不能夠容忍這樣的情況發(fā)生，我們在多年中，不斷的成長和發(fā)展，就是為了培養(yǎng)更多的學(xué)生，讓我們學(xué)校的學(xué)生能夠有一個更加優(yōu)秀的成長，保證我們學(xué)校的學(xué)生能夠有一個更好的未來。

德陽安裝技師學(xué)院經(jīng)四川省人民政府于2012年11月批準(zhǔn)成立。學(xué)院始建于西南安裝高級技工學(xué)?；A(chǔ)之上。學(xué)校原直屬中國機(jī)械工業(yè)部，現(xiàn)隸屬世界500強(qiáng)中央企業(yè)——中國機(jī)械工業(yè)集團(tuán)有限公司。

學(xué)校辦學(xué)始終秉持“以人為本，德育為先，技能為重”的教育理念，緊貼地方經(jīng)濟(jì)與行業(yè)發(fā)展，以培養(yǎng)具有高素質(zhì)、高技能、高學(xué)歷復(fù)合型應(yīng)用人才為辦學(xué)目標(biāo)。近些年，通過成功申報國家示范校建設(shè)、國家一體化課改試點(diǎn)學(xué)校、德陽市高技能人才培養(yǎng)示范基地、國家級高技能人才培養(yǎng)基地建設(shè)、四川省專項職教建設(shè)資金、市職業(yè)教育公共實訓(xùn)基地建設(shè)等項目，積極推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革與課程體系改革，不斷增強(qiáng)師資隊伍建設(shè)和德育管理力度，完善辦學(xué)體制機(jī)制、校企合作機(jī)制，以強(qiáng)化品牌建設(shè)、促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展為工作重點(diǎn)，不斷深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，改善辦學(xué)條件，加大高素質(zhì)技能人才的培育和辦學(xué)質(zhì)量、水平的提升。

學(xué)校瞄準(zhǔn)安裝行業(yè)的人才需求實際，開設(shè)以電氣自動化設(shè)備安裝與維修、機(jī)械設(shè)備裝配與自動控制、焊接加工、建筑施工為重點(diǎn)的十余個專業(yè)。其中“電氣自動化設(shè)備安裝與維修、機(jī)械設(shè)備裝配與自動控制、焊接加工”三個專業(yè)被確定為四川省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，同時電氣自動化設(shè)備安裝與維修、機(jī)械設(shè)備裝配與自動控制還被被認(rèn)定為全國機(jī)械行業(yè)骨干專業(yè)，為學(xué)校明確專業(yè)特色，培養(yǎng)專門人才取得良好效果，為全國安裝行業(yè)及社會企業(yè)作出了有力的貢獻(xiàn)。

學(xué)校充分運(yùn)用企業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢，與集團(tuán)及省內(nèi)外多家國有大型企業(yè)建立起訂單式、定向式等多元化技能人才培養(yǎng)的校企合作關(guān)系。通過校內(nèi)理論學(xué)習(xí)與操作實訓(xùn)，以及企業(yè)技能實踐兩大教學(xué)模塊，實現(xiàn)“教學(xué)與生產(chǎn)、教室與車間、教師與師傅、學(xué)生與學(xué)徒、作品與產(chǎn)品”的五結(jié)合，提高學(xué)生專業(yè)技能，培養(yǎng)學(xué)生的產(chǎn)品意識、質(zhì)量意識、安全意識、成本意識和工期意識，使學(xué)生具有良好的職業(yè)能力。為企業(yè)提供人才培育便利，保證了學(xué)校學(xué)子 “高比例就業(yè)、高質(zhì)量擇業(yè)、高水平創(chuàng)業(yè)”的就業(yè)優(yōu)勢。

30多年來，學(xué)校培養(yǎng)的2萬余名畢業(yè)生在各自的工作崗位上建功立業(yè)，深受用人單位的好評，特別是在安裝行業(yè)，在國內(nèi)外一些重大型工程項目上都能見到安校學(xué)子的身影。一代又一代的安校人用團(tuán)結(jié)一致、頑強(qiáng)拼搏、務(wù)實創(chuàng)新、踏實肯干的精神，抒寫了一首學(xué)府改革發(fā)展的壯美詩篇。邁著“以就業(yè)為導(dǎo)向，服務(wù)為宗旨”的步伐，在“緊靠行業(yè)、面向市場、服務(wù)地方、創(chuàng)新發(fā)展”的辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，一步一個腳印堅定前行。