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陜西科技衛(wèi)生學(xué)校的辦學(xué)方式是什么_獲得哪些榮譽(yù)

作者：招生辦來源：招生之家時(shí)間：2023-10-01 06:54次

摘要：學(xué)校老師在授課的時(shí)候應(yīng)該把簡(jiǎn)單易答的問題交給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，而比較困難的問題應(yīng)該是大家一起留起來討論。

學(xué)校老師在授課的時(shí)候應(yīng)該把簡(jiǎn)單易答的問題交給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，而比較困難的問題應(yīng)該是大家一起留起來討論。在我們將教育改革的今天，我們更加關(guān)注的是我們的學(xué)生能不能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的發(fā)展，所以我們進(jìn)行課堂改革是目前比較緊迫的任務(wù)，我們要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生對(duì)未知事物的探索能力。

陜西科技衛(wèi)生學(xué)校成立于1993年，隸屬陜西省教育廳，是一所全日制普通中專學(xué)校，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校占地310822平方米，建筑面積293663平方米?，F(xiàn)有在校學(xué)生2301人，教職工215人，其中專任教師142人。

開設(shè)護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、口腔修復(fù)工藝、藥劑、助產(chǎn)、眼視光與配鏡、醫(yī)療器械維修與營(yíng)銷、中醫(yī)制藥、醫(yī)藥生物技術(shù)等10個(gè)專業(yè)。

學(xué)校有實(shí)驗(yàn)室64個(gè)，教學(xué)儀器設(shè)備總值295.37萬元。圖書館藏書17.8萬冊(cè)。校外實(shí)訓(xùn)基地34個(gè)。學(xué)校先后被確定為 “護(hù)士職業(yè)資格考試基地”、“國(guó)家衛(wèi)生技能鑒定站” “國(guó)家緊缺人才培訓(xùn)基地”、“陜西省護(hù)理實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)基地”；先后榮獲“陜西省十佳誠(chéng)信示范單位”、“陜西省AAA級(jí)辦學(xué)單位” 、“經(jīng)保系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“國(guó)家衛(wèi)生職業(yè)技能鑒定先進(jìn)單位”等殊榮。

學(xué)校緊密結(jié)合市場(chǎng)對(duì)人才的要求，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)，不斷調(diào)整課程體系，改進(jìn)教學(xué)方法。堅(jiān)持“適應(yīng)市場(chǎng)，注重實(shí)踐，強(qiáng)化技能，提升素質(zhì)”的人才培養(yǎng)理念，因材施教，運(yùn)用PBL教學(xué)法，情景教學(xué)、啟發(fā)教學(xué)、案例教學(xué)、討論教學(xué)等教學(xué)方法，活躍課堂氛圍，啟發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)，根據(jù)教學(xué)需要不定時(shí)地組織各種類型的專家講座，滿足不同層次學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的不同需求。在寬度上，使理論學(xué)習(xí)從教室延伸到課余；在深度上，使理論學(xué)習(xí)不斷向縱深發(fā)展。學(xué)校從各個(gè)層面完善理論教學(xué)，使理論教學(xué)從傳統(tǒng)意義上的枯燥灌輸式教學(xué)成功轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)意義上的寓教于樂。

學(xué)校不斷強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生邊學(xué)理論邊操作，不斷提高實(shí)踐技能。每年寒暑假，學(xué)校安排學(xué)生見習(xí)，將課堂知識(shí)付諸實(shí)際，再將實(shí)踐結(jié)果反饋回課堂，工學(xué)結(jié)合，活學(xué)活用。在校的每名學(xué)生均有一年的實(shí)習(xí)時(shí)間，實(shí)習(xí)期間，學(xué)校安排專任教師定期到每名學(xué)生的實(shí)習(xí)單位了解實(shí)習(xí)情況，匯總學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用過程中遇到的所有問題，及時(shí)解疑答惑，并將不同學(xué)生的不同問題分類匯總，作為教學(xué)案例應(yīng)用于日常教學(xué)中，確保了在校學(xué)生能將所學(xué)知識(shí)正確、熟練的運(yùn)用于實(shí)際工作中，用所學(xué)指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐檢驗(yàn)所學(xué)，再用實(shí)踐結(jié)果完善、深化、創(chuàng)新書本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，解決問題的能力。

學(xué)校高度重視校園文化建設(shè)，健康和諧的校園文化給師生創(chuàng)造了一個(gè)有形而莊重的心里磁場(chǎng)，在無形中統(tǒng)攝全體師生的靈魂，起到“潤(rùn)物細(xì)無聲”的教育魅力。學(xué)校在校園文化建設(shè)方面，堅(jiān)持“以生為本，求實(shí)創(chuàng)新，依法管理，實(shí)踐育人”的工作理念，不斷創(chuàng)新管理體制，優(yōu)化運(yùn)行機(jī)制，充分發(fā)揮各學(xué)生社團(tuán)的作用，經(jīng)常舉辦健康向上、豐富多彩的校園文化活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識(shí)和職業(yè)技能實(shí)踐之余，發(fā)展特長(zhǎng)，全面提高綜合素質(zhì)，營(yíng)造出了文明和諧的校園氛圍。

關(guān)鍵詞：陜西,科技,衛(wèi)生學(xué)校,的,辦學(xué),方式,是什么,

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