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咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)怎么樣_校園文化如何

作者：招生辦來源：招生之家時間：2024-06-15 08:00次

摘要：正如磐石需要經(jīng)過大自然的錘煉，璞玉要經(jīng)過人們精細(xì)的雕琢，獅王的誕生要經(jīng)過殘酷的拼搏

正如磐石需要經(jīng)過大自然的錘煉，璞玉要經(jīng)過人們精細(xì)的雕琢，獅王的誕生要經(jīng)過殘酷的拼搏，只有看到過艱辛的人才能擁有堅強(qiáng)的心境，才能擁有開闊的眼界，才能擁有對生活完全的認(rèn)識和感受，《駱駝樣子》中的祥子品嘗了人生的三起三落，雖然他的命運是悲劇的，是那個魯迅先生筆下吃人的社會所造成的，但不可否認(rèn)的是他看到了生活的美好。

招生就業(yè)

建院以來，學(xué)院一直實行招生就業(yè)工作一把手負(fù)責(zé)制，實現(xiàn)了招生工作“十三連增”、就業(yè)工作“十一連旺”。2006年以來，學(xué)院連續(xù)13年招生錄取人數(shù)、報到人數(shù)，文史、理工類錄取平均分逐年提高。2015年陜西省首次實行高考招生考試制度改革，學(xué)院作為示范院校實施了單獨考試招生，申報、確認(rèn)、參考、注冊考生人數(shù)在全省有高職招生計劃的63所院校中名列前茅。2018年，學(xué)院單獨考試招生網(wǎng)上申報考生19223名，連續(xù)4年位列全省第一。計劃招生4226名，錄取4473名，計劃完成率105%。高考統(tǒng)一錄取中，文史類錄取最低分375分，理工類錄取最低分325分，錄取分?jǐn)?shù)線居全省高職院校前列，創(chuàng)建院以來最好成績。生源地從陜西擴(kuò)大到山西、甘肅、青海、寧夏、四川、重慶、湖北、河南等省市，全日制在校學(xué)生從2005年的1800多人增加到2019年的16000多人。

學(xué)院始終將就業(yè)工作視為生命線，堅持像嫁愛女一樣安排好每位學(xué)生的就業(yè)，精心實施優(yōu)質(zhì)就業(yè)工程，認(rèn)真落實“一對（對口就業(yè)）、二高（高薪、高質(zhì)就業(yè)）、三無（無毒、無害、無重體力勞動）、四心（學(xué)生安心、家長放心、用人單位稱心、學(xué)校舒心）、五不（不考察了解的企業(yè)不安置，管理不規(guī)范的企業(yè)不安置，效益不穩(wěn)定的企業(yè)不安置，缺乏市場競爭力的企業(yè)不安置，不辦理社會綜合保障的企業(yè)不安置）”的就業(yè)工作標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格實行畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)管理和就業(yè)狀況跟蹤反饋責(zé)任制，建立了快速可查的畢業(yè)生就業(yè)信息庫，與全國600多家企事業(yè)單位建立了就業(yè)合作關(guān)系。學(xué)院堅持德育為先、全面發(fā)展的育人理念，建立實施了道德育人、教學(xué)育人、實踐育人、活動育人、環(huán)境育人、文化育人、文明育人、服務(wù)育人、管理育人、制度育人等多元育人機(jī)制，將培育和踐行社會主義核心價值觀融入教育教學(xué)全過程，將人文科學(xué)通識教育和綜合素質(zhì)培養(yǎng)納入人才培養(yǎng)方案，全面實施學(xué)生綜合素質(zhì)學(xué)分制，學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高，畢業(yè)生就業(yè)率連年保持96%以上。2013年11月，學(xué)院被省教育廳評為2011-2013年度全省就業(yè)工作先進(jìn)集體。2014年6月，學(xué)院《堅持學(xué)生至上實施優(yōu)質(zhì)就業(yè)工程》被教育部列為全國職業(yè)教育改革創(chuàng)新實踐典型，在國務(wù)院召開的全國職業(yè)教育工作會議交流?！度嗣袢請蟆贰豆饷魅請蟆贰吨袊逃龍蟆芬约啊吨袊殬I(yè)技術(shù)教育》雜志等多家國家級媒體進(jìn)行了報道。

多元合作

學(xué)院大力推進(jìn)多元合作，實現(xiàn)多輪驅(qū)動。一是深化校企合作。學(xué)院從2011年開始探索現(xiàn)代學(xué)徒制，先后與天津力神、德善數(shù)控、三安光電等企業(yè)合作，開設(shè)定向培養(yǎng)全額獎學(xué)金班，企業(yè)資助學(xué)費1000多萬元, 受益學(xué)生2500多名，在中國高職院校率先開創(chuàng)了“入學(xué)定就業(yè)、免費上大學(xué)”聯(lián)合辦學(xué)模式。成立了中德諾浩汽車學(xué)院、華為通訊學(xué)院，校企聯(lián)合培養(yǎng)汽車維修、電子通信高技能人才。二是深化校政合作。與旬邑、彬縣、淳化縣政府合作，舉辦畜牧獸醫(yī)人才培養(yǎng)基地班，為全國生豬重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)培養(yǎng)了60多名獸醫(yī)員；與西咸新區(qū)五個新城、大西安（咸陽）文體功能區(qū)管委會、西安高新區(qū)管委會簽署了合作協(xié)議。與市教育局、人社局、民政局等聯(lián)合開展職業(yè)培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作，年均完成各類培訓(xùn)近1.1萬人次，實現(xiàn)培訓(xùn)純收入1000多萬元，在全省各市職院中名列首位。三是深化校事合作。與咸陽市中心醫(yī)院、第一人民醫(yī)院、核工業(yè)二一五醫(yī)院、彩虹醫(yī)院、延安大學(xué)咸陽醫(yī)院分別聯(lián)合開設(shè)教學(xué)班，實行“三一制”人才培養(yǎng)模式（第一學(xué)年，在學(xué)院負(fù)責(zé)基礎(chǔ)課教學(xué)；第二學(xué)年，由教學(xué)醫(yī)院負(fù)責(zé)基礎(chǔ)知識和職業(yè)技能教學(xué)；第三學(xué)年，由合作醫(yī)院負(fù)責(zé)頂崗實習(xí)）。與秦都職中等學(xué)校聯(lián)合培養(yǎng)五年制高職學(xué)生，現(xiàn)有學(xué)生4000多名，有效解決了中職學(xué)校的招生難。四是深化國際交流合作。與美國、韓國、新加坡等國家的高校和組織開展交流合作，選送2名學(xué)生赴美國羅克福德大學(xué)留學(xué)深造，舉辦韓語班、中韓國際合作班和首屆“韓風(fēng)華韻”中韓文化藝術(shù)節(jié)、韓國青少年“秦風(fēng)之旅”冬令營活動，先后選派130多名教師和管理人員出國訪學(xué)研修，選送50多名學(xué)生赴美國、韓國、新加坡等國家留學(xué)就業(yè)，接受5名韓國留學(xué)生到院學(xué)習(xí)深造。

校園文化

學(xué)院確立了教學(xué)化、特色化、職業(yè)化、開放化“四化”校園文化建設(shè)思路，實施傳統(tǒng)文化傳承工程、物質(zhì)文化提升工程、行為文化塑造工程、文化活動繁榮工程“四大工程”。學(xué)院創(chuàng)辦了《西北文學(xué)》（原名《新葉》）期刊，由學(xué)院黨委書記、首任院長劉聰博擔(dān)任西北文學(xué)社社長，當(dāng)代著名作家、柳青文學(xué)獎獲得者高鴻先生擔(dān)任主編；成立了西北文學(xué)研究院，積極開展文學(xué)創(chuàng)作與研究，劉聰博、曹建平、高鴻、潘飛玉等作家的作品先后獲全國大獎。學(xué)院建成了全世界唯一的中國景谷藝術(shù)館，由中國工藝美術(shù)大師、景谷藝術(shù)創(chuàng)始人張景林教授任館長；成立了民族文化藝術(shù)學(xué)院，推進(jìn)民族傳統(tǒng)文化技術(shù)傳承與創(chuàng)新。創(chuàng)辦了國學(xué)研究會，大力開展中華傳統(tǒng)文化教育，先后邀請梁衡、賈平凹、李星、六小齡童等著名作家、藝術(shù)家來院作報告。學(xué)院儀祉圖書館珍藏有文津閣版《四庫全書》、中國古代24孝圖、美麗陜西畫和建成了校史館。學(xué)院形成了以校園文化藝術(shù)節(jié)、中外經(jīng)典文學(xué)作品誦讀大賽、技能大賽月等文化活動為亮點，以《西北文學(xué)》期刊、景谷藝術(shù)館、儀祉圖書館為特色的文化品牌。學(xué)院先后榮獲陜西省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎6項。

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